想必大家看到這篇帖子的時候，對學(xué)校的選擇已經(jīng)有了比較確定的想法。如果真的確定報考華南師范大學(xué)的漢碩專業(yè)，接下來的文字應(yīng)該會對以后的復(fù)習(xí)有一定的借鑒意義。之所以想到在這個時間點寫下這篇備考帖子，是因為去年我也是3月份在查找廣州地區(qū)的漢碩學(xué)校，反復(fù)閱讀前輩們的帖子，最終確定華南師范大學(xué)。一路上走來得到很多人的幫助，希望把也盡自己的一份力量能對下一屆有些許的啟發(fā)意義。華南師范大學(xué)漢碩分別有兩個學(xué)院在進(jìn)行招生，一個是國際文化學(xué)院，一個是文學(xué)院，初試兩個學(xué)院的題目是一樣的，大家可能會問那這個兩個有什么區(qū)別，我認(rèn)為最主要的區(qū)別復(fù)試線不同，文學(xué)院今年報考人數(shù)140多人，錄取人數(shù)20人，國文報考242人，錄取31人，所以國文復(fù)試線每年會比文院高出10分左右。另外兩個學(xué)院復(fù)試不一樣，培養(yǎng)要求也不同，國文研二是需要去國外實踐的，文院就沒有要求啦，還是看個人喜好。（簡單介紹一下自己，初試總分382，政治76 ，英語73，專業(yè)一119，專業(yè)二114，大家可以叫我小冷。）

（做一下說明，華南官網(wǎng)上漢碩最近幾年是沒有給參考書目的，參考書目都是前輩們一年一年通過初試真題總結(jié)出來的，就像前面提到的今年大變題型，我們之前都不知道會變題型，所以每年最新的帖子一定要好好看，是我們當(dāng)小白鼠含淚總結(jié)出來的。）

專業(yè)一354：

現(xiàn)代漢語篇：

*《現(xiàn)代漢語第六版》（黃伯榮 廖旭東）

*《現(xiàn)代漢語通論》（邵敬敏）

*《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》

《跟我學(xué)同義詞》

《外國人學(xué)漢語語法偏誤研究》

文件《拼音正詞法規(guī)則》

APP 漢字筆畫（查筆順筆畫）國學(xué)大師（查漢字造字法）快快查漢語字典（查詞性或者詞義等）

我看過的視頻課：國家瑋老師講的現(xiàn)漢，比較老的視頻，但是講得非常好，前期后期都可以看，越看越上頭，聽他講就會形成答題思路，也會知道現(xiàn)漢編排的內(nèi)在邏輯是什么，不過一些小細(xì)節(jié)你覺得與現(xiàn)漢的說法有出入，就參照現(xiàn)漢說法。

華南今年專業(yè)一的題型有填空（20分）選擇（20分）語音分析題（常規(guī)5分，新增漢語語音拼合規(guī)律10分，改正語音5分，句子注音5分），漢字分析（10分），改錯別字（5）分，語法分析（10分）增加新題型簡答（15分）。詞語辨析（20分）偏誤分析（10分）文言文（10分）中間還考了一個括號層次分析法（5分）。簡單地分析一下，語音占比很大，做題的時候從頭到尾都在分析語音，語音需要非常細(xì)致地看，但都是基礎(chǔ)題目，細(xì)心些就沒問題。詞匯文字部分注重詞語辨析和造字法。語法部分今年有涉及到復(fù)句和真準(zhǔn)謂賓動詞，是往年沒有考到的，只要把現(xiàn)漢每一個知識點做到不遺漏應(yīng)對這些題目就不會覺得偏。另外就是填空、選擇這類小題，對知識掌握的精準(zhǔn)度要求高，比如補語的七種類型，十三轍、十四韻，方言區(qū)都會考。凡是現(xiàn)漢所涉及的，都有可能成為考題，按照華南的題看，我覺得其實很注重對漢語本體知識的掌握，比如語音，在研二的時候，國文是要求出國實踐一年的，所以教外國人的漢語，首先必須對漢語的語音，詞匯，語法，文字要把握好。所以初試的題目不會很刁鉆，但是很細(xì)致。

古代漢語篇

華南古代漢語初試占10分，考查形式是段落斷句標(biāo)點及單字釋義，標(biāo)點6分，4個單字釋義4分。分值雖說不大，但畢竟是考查項，所以本專業(yè)的就看本科時期的王力先生的《古代漢語》一、二冊，跨專業(yè)的能找到這兩本就找，找不到就網(wǎng)上打印一些古文練手，或者直接有選擇地讀高中文言文。（題外音，今年考的去年的原題古文，但是很多人覺得不會考原題，我也沒看，所以考到的時候我也很震驚，所以在寫這篇備考帖子時，專業(yè)課會比較詳細(xì)，我做得不好的地方，就提醒大家注意，我踩過的坑，大家爭取避開。）

專業(yè)二445：

*《中國文化要略第四版》

《中國人必備的3000個文化常識》

各種文化知識文檔（實在太多，以后只能上傳群，或者網(wǎng)盤）

*《引論》

*《教育知識與能力》

*案例分析暫不推薦，現(xiàn)在這個階段用不上，我也沒有找到很適合寫案例分析的，如果我找到比較適合的，再進(jìn)行補充

特別說明，專業(yè)二不像專業(yè)一把現(xiàn)漢書吃透就能會做題，專業(yè)二分三個板塊，中外文化知識（80分），教育心理學(xué)知識（30分），案例分析（40分）?？梢哉f每個板塊都要費心去挖掘。文華部分在參考書目里能找到答案的就比較少了，以今年我考的感受來說，文化部分很注重文學(xué)這一塊，中國文學(xué)和外國文學(xué)都有涉及，不過中國文學(xué)分值更大，占比30分左右，外國文學(xué)10分左右?。但是前兩年華南的文化部分涉及文學(xué)作品作者都較少，我們背的都是小題文化知識，我自己整理的小題文化就整理了兩個本子，翻來覆去看，最后初試沒怎么考到，考完就特別委屈，花最多的時間，考的時候沒怎么用，不過考研嘛，人生嘛，唯一的不變就是變化本身，我們要做的就是順應(yīng)變化，迎難而上！今年的情況看，大家復(fù)習(xí)文化部分需要對文學(xué)知識有一個系統(tǒng)的把握，至少名人名家作品要熟悉。再說教育心理學(xué)部分，今年是10分選擇題，20分簡答題，選擇題較基礎(chǔ)，主要是一些專業(yè)術(shù)語，比如最近發(fā)展期誰提出的，YCT是什么，所以選擇起來不難。而3個簡單題我們也是第一次見，考了一個先行組織者的教學(xué)策略6分，我應(yīng)該沒得分，因為完全沒有印象，而這個出自考教師資格證的那本《教育知識與能力》，另外兩道題出自劉詢老師的《引論》。最后一個部分是案例分析，案例分析占分40分，這個前期，大概10月份開始就要著手準(zhǔn)備起來，我的教訓(xùn)是，我是最后20來天才大范圍的整理案例分析，時間來不及，這一點做得不好，所以我總結(jié)出來最好地是要前期暑假開始閱讀案例分析的論文（知網(wǎng)），在圖書館借一些案例分析的書來看，頻率就是有空的時候多看看真實的案例及對案例的解析，之后到了11月再整理起來就有很多干貨，畢竟要寫1500字左右的案例分析。專業(yè)二涉及得太多了，現(xiàn)在寫肯定還有很多遺漏，我自己用過的資料全在學(xué)校，手機里也沒有什么相片，所以具體的一些參考資料回學(xué)校才能整理出來（不知何時能回校），專業(yè)二考查的大概情況先了解到。

公共課的復(fù)習(xí)方法我暫且這篇里面不談，因為公共課其他帖子里面都會涉及到，并且網(wǎng)上的老師也非常多，對于公共課的輔導(dǎo)很成熟了，我也是跟著網(wǎng)課的老師學(xué)習(xí)的，大家公共課如果有問題可以留言交流。有一個現(xiàn)象需要說明，公共課在初試中非常重要，一共兩百分，以華南國文學(xué)院來說，今年排名靠前的同學(xué)公共課成績都很優(yōu)異，基本上可以70+。公共課的學(xué)習(xí)時間自由分配，到后期就會形成自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，別擔(dān)心！英語在初始中我覺得主要考察閱讀理解能力，還是比較能鍛煉大家的邏輯思辨能力。政治學(xué)起來比較有趣，無論是馬原還是史綱都很貼近生活，相信大家高中沒學(xué)懂的馬原，在考研期間會有更切實的體會與感悟。

前期(6月份之前)

信息類：查找目標(biāo)院校的各類信息，報錄比，招收院系，真題，如何查找我的上一篇文章里有具體的方法。

專業(yè)一

第一遍看現(xiàn)漢，這時候如果是應(yīng)屆生考研的話，大三下學(xué)校里都還在上課，那就要一邊上課一邊看現(xiàn)漢，也許有同學(xué)想問我第一遍怎么看書，其實還是依據(jù)個人情況，我的經(jīng)驗是現(xiàn)漢值得大家向老師取經(jīng)，也值得和研友一起討論，在第一遍復(fù)習(xí)現(xiàn)漢的時候會有超級多疑惑，連語音也是，比如看好幾遍都對音高這個概念似懂非懂，還覺得漢語的聲調(diào)怎么與音高有關(guān)系，還有詞匯中的判斷是語素還是詞是詞還是短語都是一個漸進(jìn)的過程，語法中的實詞、虛詞下面的每一個小類，后面的復(fù)句等。剛開始就是需要看書，疑惑，提問，解答這么一個過程，經(jīng)過這么一個過程，知識才算是一點一點弄懂。不斷探索現(xiàn)漢，就會覺得原來漢語不止我們以前想得那么簡單。前期看現(xiàn)漢，有兩種狀態(tài)，第一種是原來是這樣啊，比如原來把字句、被字句的特點是這樣呀；第二種狀態(tài)是為什么是這樣呢？比如為什么狀態(tài)形容詞前不能加程度副詞。把這兩種狀態(tài)融入現(xiàn)漢學(xué)習(xí)，相信現(xiàn)漢慢慢提升得就比較快，前期我們只被動接受知識，而是要主動探尋語言背后的邏輯與原因。再說配套練習(xí)題的問題，我們一般是拿《通關(guān)寶典》練手，題目都很基礎(chǔ)，主要用于對章節(jié)知識的把握程度，有些題目填不出來不要緊，因為這個題很細(xì)，只要做出大部分的題目就好啦，操作流程可以是看完一章或一小節(jié)就做對應(yīng)的題目。（另外說一下，《跟我學(xué)同義詞》這本書在前期就要重視起來，每天定時定點看幾個，然后在和同學(xué)討論，在上課路上或去食堂吃飯的時候就挑幾組同義詞辨析一下，會很有趣的，前期可以不做整理，但是要堅持看，不費時間。因為初試詞語辨析20分，復(fù)試也是重點。）（古文前期沒時間可以先放一放，當(dāng)然，非常非常認(rèn)真的同學(xué)也可以讀一讀古文，訓(xùn)練語感。）

專業(yè)二

這里我后來反思過，前期專業(yè)二我覺得重點應(yīng)該放在文學(xué)知識這一塊，因為這個時候可能大家還在上關(guān)于文學(xué)類的課程，就剛好能銜接上。如果這個時候沒有開設(shè)文學(xué)課程的話，還可以去慕課上看其他大學(xué)的文學(xué)課，講得都非常好，現(xiàn)在這個時候就可以去蹲他們的課啦，（我以前是沒看文學(xué)，所以考場上可勁兒憋，所以大家要注意）具體課程選擇看個人。并且文學(xué)這個就是需要費一些時間，早準(zhǔn)備的話，后期會輕松不少。文化知識類的就看《要略》《3000個文化常識》這兩本書，記憶這時候不牢固，但是要對看過的一些小知識有印象，方便之后我們可以做選擇類的題目。除了比較枯燥的書本外，還可以給自己找一些有趣的電視看，是的，沒錯，看劇看綜藝都行，比如一站到底，我在故宮修文物，假如國寶會說話，還有各類歷史劇，三國到近現(xiàn)代哪段歷史不清晰看哪段。晚上睡前就可以看這些，根據(jù)個人喜好來，看劇比看書記得牢固很多，而且又輕松，哈哈哈哈。教育心理學(xué)把《引論》稍微過一遍，看不明白記不住很正常，特別是對于跨專業(yè)的同學(xué)來說，先看《教育知識與能力》這本書，這本書很厚，但是易懂，看完之后對于一些心理現(xiàn)象和教育想象恍然大悟，我覺得看著很有啟發(fā)意義，不過里面有一些專業(yè)名詞比較晦澀，沒關(guān)系，慢慢來。案例分析可以放一放，實在想看，就去圖書館先把書借幾本讀一讀，當(dāng)聽故事一樣。

后期（11月份之前）

這個時間段是7月到10月一共差不多4個月，但是中間應(yīng)屆生會有一個期末考試，會占用一些時間，期末考還是要好好考呀，掛科的話大四還是比較麻煩，準(zhǔn)備期末考試的時候，專業(yè)課速度就慢一點，或者專業(yè)二就先放一放。另外暑假天氣比較悶熱，無論在家還是在學(xué)校都感覺學(xué)習(xí)也是悶悶的，暑假可以給自己放假，時間自己把握。

專業(yè)一

暑假的時候，對現(xiàn)漢就比較熟悉啦，這個時候要做的就是聽聽國家瑋老師的網(wǎng)課，會有一種神清氣爽的感覺，跟著他就可以做屬于自己的現(xiàn)漢筆記啦，拿出一個漂亮干凈的小本本，按照章節(jié)來做筆記，易混淆知識點做專題，建議本子旁邊留出三分一的空白，網(wǎng)上有賣這種本子，空白處之后做真題時肯定會對筆記進(jìn)行補充。我的筆記在學(xué)校，現(xiàn)漢也是有兩本筆記，有機會給大家拍一下。個人感覺我的筆記很好用，特別是整理的易混淆知識點，詞類辨析那塊沖刺期經(jīng)常翻自己的筆記，還有就是如果前期花費了時間精力去做現(xiàn)漢筆記就一定要隨時對自己的筆記進(jìn)行補充，修正，然后適當(dāng)?shù)牡胤啞?月中旬可以開始看華南真題（10年到20年10年真題），看看以前是怎么考的，題的難度如何，高頻考點是什么等，想做的同學(xué)就先做前幾年的題目，應(yīng)該會比較輕松。除了做自己學(xué)校的真題，還要把眼光放遠(yuǎn)一點，一定要做一做中山的題目，今年中山的題目和華南有些像，考點會重合，只是難度華南要小一些。廣外、北語、川大的題目都可以做，或者看一看，但是需提醒一點，專業(yè)一以掌握現(xiàn)漢為主，做題為輔，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。另外詞語辨析還是，《跟我學(xué)同義詞》每天看幾組，《201例》可以自己嘗試辨析啦，筆記看個人?！锻鈬藢W(xué)漢語語法偏誤研究》看起來，這本書有意思同時又令人頭疼，有些偏誤實在太奇怪，不過初試考得不偏，都是些常見的偏誤。古文也可以開始讀一讀啦，實詞的翻譯記一記，時間充足的同學(xué)把《孟子》原文及翻譯找出來。

專業(yè)二

這個時間段專業(yè)二需要發(fā)力啦，各類文化知識文檔刷起來，全國真題刷起來，引論和教育知識與能力這兩本書也要啃下來，肯定是要做筆記的，多畫表格，歸類的歸類，沖刺期才背得快，到時候具體操作可以看看我的筆記。案例分析重視起來，看到分析得比較好的案例拍照保存，論文案例分析中的理論筆記可以做，沖刺期整理背誦得就比較踏實。

沖刺期（11月初到考試前）

這段時間是知識大爆炸的時間，背誦量會達(dá)到頂峰，特別是專業(yè)二，背文化、背文學(xué)、背教育心理學(xué)、還有案例分析。政治大家都懂，英語還有大小作文。我本來以為專業(yè)一現(xiàn)漢不用背，但是分析華南真題的時候，華南喜歡考一點小知識，所以12月的最后一遍，我還是把現(xiàn)漢背了一遍，真的就考到了簡答題。

專業(yè)一

之前就是要多提“為什么”，這個時候就應(yīng)該把一些疑惑放下，不要糾結(jié)一些思辨類的題目，疑問可以等到初試結(jié)束后再思考，主要任務(wù)回歸書本，多做幾遍華南真題，總結(jié)華南高頻考點，補充之前的筆記。注意要提前做好答題技巧的工作，比如詞語辨析要有哪幾個角度等，需要培養(yǎng)規(guī)范答題的意識。（初試的答卷是空白頁，答案需要自己謄抄上去，值得注意的是，自己寫答案的時候題號一定要標(biāo)清楚，寫完留時間仔細(xì)檢查自己的題號，是一些考試時需要特別注意的地方。）沖刺期現(xiàn)漢花費時間就相對減少啦，但是前提是之前的功夫下得足，回歸書本，回歸真題，答題規(guī)范就很好了哦。

專業(yè)二

沖刺期專業(yè)二考驗我們記憶力的時候到了，把之前的文化小知識筆記或者錯題集多來個幾遍，文學(xué)知識挑最出名的作品和作家看幾遍，全國真題里的簡答題瀏覽一下答案，把握答題的思路和角度。教育心理學(xué)，有多大力就看多少，沒辦法兩本參考書內(nèi)容龐雜，沖刺期自己要學(xué)會割舍。重點放在案例分析上面，動手整理常見的理論，無論是跨文化還是課堂管理等，然后就是背一些通順流暢的段落，最后掐著時間來練習(xí)寫案例分析。（我就是最后兩天才動手寫案例分析，雖然看了很多，但是不實際操作，考場上很木，華南前兩年都考的課堂管理和教學(xué)類的案例，所以我狂背這類的知識，結(jié)果今年考跨文化交際類的案例分析，所以沒多少干貨可寫。大家準(zhǔn)備的時候就要大范圍閱讀整理。）

寫在最后：從晚上七點寫到現(xiàn)在凌晨半點，把我認(rèn)為重要的一些復(fù)習(xí)經(jīng)驗做了一個大概的梳理。之后我會再找時間寫一篇具體的一些學(xué)習(xí)方法，如果大家想看公共課的復(fù)習(xí)經(jīng)驗以后再交流哦。前期大家擇校的時候，主要是最關(guān)注專業(yè)課哈。本想再說些感慨的話，但是我想就寫到這兒吧！