他眼里有你

徐志摩

我攀登了萬仞的高岡，

荊棘扎爛了我的衣裳，

我向飄渺的云天外望——

上帝，我望不見你！

我向堅(jiān)厚的地殼里掏，

搗毀了蛇龍們的老巢，

在無底的深潭里我叫——

上帝，我聽不到你！

我在道旁見一個(gè)小孩：

活潑，秀麗，襤樓的衣衫；

他叫聲媽，眼里亮著愛——

上帝，他眼里有你！

十一月二日星家坡

4．下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（?? ）

A．本詩的前兩節(jié)表現(xiàn)了“我”上山入地“望不見”“上帝”、“聽不見”“上帝”的迷惘與無奈。

B．本詩第二節(jié)前三句中的“掏”“搗毀”“叫”等詞語的運(yùn)用，生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的極度壓抑與憤懣。

C．“我”在追求美好的過程中產(chǎn)生了無盡的憤懣與困惑、無奈與痛苦，這仿佛一張沉重的網(wǎng)網(wǎng)住了“我”。

D．“我”在道旁見到一個(gè)小孩，發(fā)現(xiàn)只有這孩子的眼里“有你”，“我”最終還是一無所獲。

5．下列對詩歌藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是（?? ）

A．詩歌中“我望不見你”“我聽不到你”等采用了呼告的手法，表明“我”內(nèi)心對美好的呼喚。

B．本詩采用了夸張的手法，如“萬仞的高岡”“無底的深潭”等有助于塑造“我”堅(jiān)定執(zhí)著的形象特點(diǎn)。

C．詩歌第一、二節(jié)中選擇了“高岡”“荊棘”“地殼”“蛇龍們”“深潭”等意象，營造了一種壓抑的敘事氛圍。

D．“我攀登了”“我向”“我叫”“我在”既給人層次感、動(dòng)態(tài)美，同時(shí)又具有音律節(jié)奏，體現(xiàn)出徐志摩清新溫柔的詩風(fēng)。

6．本詩主要采用了象征手法，請選一處談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】

4．D

本題考查學(xué)生對詩歌相關(guān)內(nèi)容的理解和鑒賞能力。

D.?“‘我’最終還是一無所獲”錯(cuò)。“我”發(fā)現(xiàn)孩子“眼里亮著愛”“他眼里有你”，說明“我”還是有收獲的。

故選D。

5．D

本題考查學(xué)生對詩歌藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。

D.?“體現(xiàn)出徐志摩清新溫柔的詩風(fēng)”錯(cuò)。

徐志摩的大多數(shù)詩歌呈現(xiàn)出清新溫柔的特點(diǎn)，但這首詩用詞有力，如“扎爛”“掏”“搗毀”等，充滿了憤懣與執(zhí)著。

故選D。

6．“上帝”象征著“我”心中的美好事物，“荊棘”“深潭”“蛇龍”象征著層層阻礙。在尋找“上帝”的過程中，“荊棘扎爛了我的衣裳”，“我”搗毀了“蛇龍們的老巢”，表明“我”戰(zhàn)勝困難的決心與堅(jiān)持不懈的態(tài)度。

本題考查學(xué)生鑒賞現(xiàn)代詩歌寫作手法的能力。

這首現(xiàn)代詩是徐志摩于中國處于艱難時(shí)期，而他個(gè)人感情問題也沒處理好的大背景寫的。

所以整首詩寫出傷感的氣氛，也寫出了對未來的期盼。

文中象征手法的運(yùn)用比比皆是。

比如第一節(jié)“我攀登了萬仞的高岡，荊棘扎爛了我的衣裳”，“萬仞的高岡”象征著他所追求的理想；而“攀登”則象征著他追求理想的執(zhí)著與頑強(qiáng)；“荊棘”則象征著層層阻礙。

再如“上帝，我望不見你”中“上帝”象征著“我”心中的美好事物。

“我向堅(jiān)厚的地殼里掏，搗毀了蛇龍們的老巢，在無底的深潭里我叫”，“深潭”“蛇龍”也象征著層層阻礙。

在尋找“上帝”的過程中，“荊棘扎爛了我的衣裳”，“我”搗毀了“蛇龍們的老巢”，表明“我”戰(zhàn)勝困難的決心與堅(jiān)持不懈的態(tài)度。