高考可以取消嗎？

喜迎二十大，“教育十年”系列訪談?wù)谌缁鹑巛钡倪M(jìn)行中，近日就“高考可以取消嗎？”“我們?yōu)槭裁慈绱酥匾暩呖?？”“人人都能上大學(xué)的今天，高考還能改變命運(yùn)嗎？”等熱門話題進(jìn)行了討論，引起了人們的廣泛關(guān)注。

在訪談中，國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員劉海峰教授明確表示“高考在中國(guó)是一個(gè)利大于弊的制度，它是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的制度”“高考是國(guó)之重器”。新高考是我國(guó)開(kāi)啟了自1977年恢復(fù)統(tǒng)一高考以來(lái)最全面、最系統(tǒng)、最深刻的一輪高考改革，具體優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

促進(jìn)高中多樣化辦學(xué)

在新高考的大背景下，各個(gè)學(xué)校根據(jù)自身的特色，破除了高中辦學(xué)千篇一面的問(wèn)題，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更多選擇。

提出綜合評(píng)價(jià)多元錄取

表明了國(guó)家選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)不再是“唯分?jǐn)?shù)化”，也就是去分?jǐn)?shù)化，選拔人才注重總綜合能力。

突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生的選擇性

相較于之前的文理分科，學(xué)生可以跨文理選擇擅長(zhǎng)的科目，從興趣出發(fā)，按優(yōu)勢(shì)選擇。

新高考從國(guó)家角度上致力我國(guó)教育問(wèn)題，力圖為學(xué)生提供更多可能性，更豐富的人生選擇。隨著我國(guó)科技的發(fā)展，教育與時(shí)俱進(jìn)，信息化時(shí)代下如何促進(jìn)教育發(fā)展，助力高考改革，創(chuàng)顯科教貢獻(xiàn)出數(shù)字校園文化解決方案，建設(shè)智慧校園，為培養(yǎng)新時(shí)代人才獻(xiàn)一份力。

創(chuàng)顯科教從硬件、平臺(tái)、內(nèi)容等入手協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育創(chuàng)新，提升師生信息化素養(yǎng)。

硬件上設(shè)計(jì)交互式智能平板，配備智慧課堂教學(xué)軟件，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

新高考賦予學(xué)生更多選擇性，創(chuàng)顯科教打造走班制班牌，符合政策導(dǎo)向，為新高考改革助力。

校本資源創(chuàng)作中心為學(xué)校教師和學(xué)生提供了一鍵式全自動(dòng)校本資源的全媒體創(chuàng)作環(huán)境，豐富教育資源，培養(yǎng)學(xué)生多方面才能。

以“平臺(tái)+資源+培訓(xùn)+硬件+活動(dòng)”的一體化服務(wù)，通過(guò)學(xué)校數(shù)字化資源的建設(shè)與應(yīng)用協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育創(chuàng)新。

在新高考改革背景下，教育破除了單一化、分?jǐn)?shù)化、被動(dòng)化，轉(zhuǎn)向了綜合化、信息化、主動(dòng)化，而這也是創(chuàng)顯科教想要打造的校園初心方向，在時(shí)代洪流中堅(jiān)守自己在教育科技創(chuàng)新方面的理念，不斷推陳出新，助力教育現(xiàn)代化進(jìn)程。