? ? ? ?提到“落榜生”，這是源自古代“高考”的一個詞匯。

? ? ? ?首先，要看落沒落榜，我們得先看古代“高考”的這個考試制度。古代的考試制度其實就是一種選官制度，目的就是為朝廷選拔人才，等于今天的高考+公務(wù)員考試+公選。

? ? ? ?西周時期，以血緣關(guān)系為紐帶的宗法制漸趨完備。與之匹配的選官制度是世官制。

? ? ? ?世官制即貴族世代為官的制度，依據(jù)血緣關(guān)系采用官職世襲辦法進行官員的選拔任用，世卿世祿制是世官制的主要形式。也就是說當(dāng)官是貴族當(dāng)?shù)?，平民老百姓是沒有機會進入統(tǒng)治階層的。我們回頭看春秋戰(zhàn)爭，其實就是貴族之間的游戲。

? ? ? ?戰(zhàn)國時期到秦朝，有世襲官制、保舉、軍功授爵、勞績升遷、統(tǒng)治者征用等等。但這些都不是完備的選官制度。

? ? ? ?兩漢建立了一整套選拔官吏的制度，名為“察舉制”。察舉是自下而上推選人才的制度。主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職?？偟膩碚f，就是唯才是舉。

? ? ? ?東漢末年，士族門閥階級興起，察舉制被士族門閥階級控制，逐漸形成了魏晉南北朝時期的九品中正制。九品中正制其實就是察舉制的一個變種，前期看一個人的才能和品行、家世為輔助參考。后來發(fā)展到只看家世門第出身，形成了 “上品無寒門，下品無士族”的局面，徹底淪為士族門閥階級維護特權(quán)的工具。

? ? ? ?隋唐時期，隨著士族沒落，新興的選官制度“科舉制”出現(xiàn)?？婆e制以分科考試，擇優(yōu)錄取來選拔人才，不再看家世背景、名聲威望。貴族、平民都可以自由報考。到了宋代“科舉制”逐漸完備，也因此寒門士大夫階層崛起，宋代邁向了真正的“士大夫時代”。

? ? ? ?“科舉制”存在了1300多年，因為我國歷史上對周邊國家的影響力，科舉制度伴隨儒家文化向周邊擴散，比如古代朝鮮、日本、越南等等都深受影響。

? ? ? ?雖然后期科舉制度的消極弊端逐漸顯現(xiàn)，但不可否認的，它是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式，它擴展了封建王朝引進人才的渠道，吸收了大量中下階層社會的人士進入統(tǒng)治階級，給了平民出人頭地的機會。

? ? ? ?前面提到的古代金榜題名和落榜，很顯然就是和科舉制度綁定在一起的。大家點贊關(guān)注，下期淮下書生講一講古代一些有名的落榜生，如果他們金榜題名了，歷史會怎么樣？

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