校園貸在當下特別盛行，相關(guān)部門嚴厲遏制打擊類似行為，但有人認為校園貸方便了學生，對此你怎么看?

【尚優(yōu)解析】

校園貸雖然給學生提供了偶爾解決用錢難的資金渠道，但催生出的更多是學生的心理及經(jīng)濟問題，如今相關(guān)部門著手打擊校園貸，可謂防微杜漸，正當其時。

看似人畜無害的校園貸，實際在它光鮮的外皮下，釀成了諸多社會問題：

一是敗壞了學校風氣。90%以上的校園貸流向奢侈品，高消費品，助長了校園內(nèi)的虛榮攀比之風，分散了學生們的學習精力，也對他們的價值觀產(chǎn)生了扭曲影響。

二是加重了家長壓力。因為學生大多沒有收入，最終高息貸款還是要由家長償還，調(diào)查顯示：由學生家長償還的校園貸達 60%以上。這使很多家庭不堪重負。

三是對學生心理影響。還貸過程中，難免產(chǎn)生父母與子女的矛盾，而如“裸貸”，“親情貸”等不正當貸款形式，更會摧垮大學生的人格，甚至使他們滑向犯罪道路。當然，校園貸泛濫成災(zāi)，原因復雜。有信貸法規(guī)不完善的因素，有學生消費觀念不成熟的因素，還有學校督導缺位的因素。而面對校園貸泛濫所導致的一系列惡果，我們絕不能聽之任之，要從以下幾個角度予以打擊遏制：

一是要規(guī)范信貸平臺。一方面，學生大部分本屬于無收入團體，并無償債能力，因此在網(wǎng)貸審核過程中就應(yīng)駁回其申請；另一方面，對于所謂“裸貸”，“親情貸”等不合法規(guī)的黑惡信貸產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要予以堅決取締。

二是要做好學校監(jiān)督。結(jié)合教育部與銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風險防范和教育引導工作的通知》，加大對不良網(wǎng)貸威脅的宣傳力度，另外應(yīng)以班為單位，由輔導員注意學生的消費動向，如有反常消費應(yīng)及時了解情況。

三是要提升學生認識。要讓全社會動員起來，讓廣大學生意識到無收入負債的嚴重危害，以及成為失信人員的惡劣后果。教育他們樹立理性克制的消費觀，自覺抵御消費主義思潮的影響。“負債的后果，是將自己人生的大權(quán)拱手讓人?！碑敶髮W生或許在大學之前，并不了解貸款其背后的意義，所以關(guān)于理財這門課，需要有經(jīng)驗的老師給予充分的指導，唯有學會克制自己的物欲，大學生們才不至于迷失方向，才能走向光輝的前程。