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如何為演講設(shè)計(jì)一個(gè)好標(biāo)題?

2022-12-30 15:42 作者:吳守立國(guó)學(xué)智慧  | 我要投稿

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在演講中,一個(gè)新穎、生動(dòng)、恰當(dāng)而又富有吸引力的標(biāo)題,往往會(huì)決定聽眾是否愿意聽你的演講。

如何為演講設(shè)計(jì)一個(gè)好標(biāo)題呢?

給你分享5種取出好標(biāo)題的方法。

001 運(yùn)用“最”打造標(biāo)題

比如在一次公益活動(dòng)“綠色旅游世界行”中,有一個(gè)演講的標(biāo)題是《眼淚——人類的最后一滴水?》。

標(biāo)題中的“最”字,一下就能抓住聽眾的心,對(duì)聽眾產(chǎn)生一種情感的導(dǎo)向和激發(fā)作用。聽眾馬上就會(huì)想:“哇,眼淚怎么會(huì)成為最后一滴水呢?”“在什么情況下,眼淚會(huì)成為最后一滴水?”“如果眼淚成了最后一滴水,我們?nèi)祟悤?huì)怎么樣?”帶著這樣的問題,聽眾就會(huì)想知道接下來(lái)要講什么,演講者會(huì)怎樣通過演講解開他們心中的疑惑。

再如,以下幾個(gè)標(biāo)題也可以達(dá)到這樣的目的:

· 《女人永遠(yuǎn)是最佳辯手》

· 《誰(shuí)是我最強(qiáng)的對(duì)手?》

· 《最不虛構(gòu)的故事》

· 《人生盡頭最遺憾的事》

…………

不過,運(yùn)用“最”打造標(biāo)題,一定要注意范圍和尺度,避免流入“標(biāo)題黨”之列。

002? 一語(yǔ)點(diǎn)破痛苦后果

相較于對(duì)自己有利的事情,人們更關(guān)注對(duì)自己有損的事情。

比如,你告訴大家吃水果有很多好處,可能大家并不在意;但當(dāng)你告訴大家,不吃水果會(huì)對(duì)身體帶來(lái)一系列的壞處,如缺乏維生素、皮膚干燥、消化不良、便秘……大家反而開始在意了,“啊,原來(lái)不吃水果有這么多壞處,我以后一定要多吃水果了!”

這樣,你的標(biāo)題就得到了,如下所示。

· 《孩子從小不會(huì)演說?長(zhǎng)大后可能面臨事業(yè)危機(jī)》

· 《寒門再難出貴子》

· 《熬夜就是熬命》

…………

003 往名人、名事、名物上靠

在為演講標(biāo)題命名時(shí),想辦法向名人、名事、名物上“靠”,通過“名人效應(yīng)”吸引聽眾的注意力。

比如標(biāo)題為《砸向?qū)W生的蘋果》,看到這個(gè)標(biāo)題,你或許會(huì)聯(lián)想到“砸向牛頓的蘋果”,沒錯(cuò),演講者就可以“靠”這個(gè)“蘋果”的名氣,來(lái)展開自己的演講,聽眾聽一遍就不會(huì)忘記。

類似的標(biāo)題如:

· 《超越星巴克不再是夢(mèng)》

· 《你在巴菲特的朋友圈嗎》

· 《愛因斯坦錯(cuò)了》

004? 從某件事中所獲得的好處

人最關(guān)心的通常也是自己。既然這樣,當(dāng)我們?cè)跇?biāo)題中加入有利于“你”的內(nèi)容時(shí),你會(huì)對(duì)這個(gè)演講不感興趣嗎?

比如下面幾個(gè)標(biāo)題:

· 《成為學(xué)霸的3字訣》

· 《三步,讓你像巴菲特一樣投資》

· 《讓你多活十年的游戲》

…………

這樣的標(biāo)題,既容易被聽眾理解,又能讓聽眾一下子就發(fā)現(xiàn)演講內(nèi)容可能給自身帶來(lái)的好處。對(duì)聽眾自身有利的事,聽眾怎么會(huì)不好好聽呢?

005 體現(xiàn)出奇特和與眾不同

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,不管是各種廣告軟文、新聞社論還是演講演說,讀者和聽眾都很難對(duì)那些平鋪直敘的標(biāo)題產(chǎn)生興趣。因此,這也要求我們?cè)跒檠葜v設(shè)置標(biāo)題時(shí),盡可能地激發(fā)聽眾的好奇心,迅速抓住聽眾的眼球。

比如下面幾個(gè)“奇”標(biāo)題,可以供你參考。

· 《事要過三》

· 《這個(gè)黑鍋我不背》

· 《越挖痛,越歡喜》

· 《20+520=900?》

· 《對(duì)學(xué)生要不公平對(duì)待》

· 《醫(yī)生不想讓你知道的三件事》

以上取演講標(biāo)題的方法,你get到了嗎?

如果您的孩子有以下困擾:



害怕課堂上被點(diǎn)名發(fā)言,當(dāng)眾不敢開口說話;


私下話很多,上臺(tái)就慫;


表達(dá)欲旺盛、喜歡說話,但噼里啪啦沒重點(diǎn)、沒邏輯;


想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)演講與表達(dá),但無(wú)奈沒有合適的老師;


有演講基礎(chǔ),但想進(jìn)一步提升.....

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