一：導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師帶來了一張美美的圖片，快來看看吧。這圖片中都有什么呀？....這些好看的事物特別聰明，他們跑到了一起，編成了一首好聽的對韻歌?？蠢蠋煱褜嵏鑼懴聛恚ò鍟?/p>

這個“對”該怎么記它呢？

二，初讀

這首好聽的對韻歌，老師來讀給你們聽聽吧，請你豎起耳朵，仔細聽，變聽變指。

老師讀一句，你讀一句

哪對同桌相讀給我們聽一聽嗎？...剛才的朗讀你們有什么想要提醒嗎？（字的讀音）

現(xiàn)在讓我們把生字寶寶放回對韻歌中，請一位金嗓子為我們讀一讀對韻歌的前四行。其他的小耳朵邊聽邊全畫出來你分別聽到了哪些事物。

同學(xué)們，我們一起根據(jù)圖片來認識這些字。

現(xiàn)在我呢一起玩?zhèn)€搶答游戲，老師指，你來讀

看象形圖面，我們一起把云寫下來，看老師這樣寫的。讀筆畫

請你們描寫。