正常兒童的語言障礙，常見的有以下3種：

1. 假性口吃　

口吃，有真性和假性之分。通常來說，孩子因為模仿而引起的口吃現(xiàn)象，以及在他的語言發(fā)展過程中，出現(xiàn)的間歇性口吃現(xiàn)象都是假性的，一般說來，孩子患真性口吃的比率非常非常低，通常都是假性口吃。

如果大人不能夠正確對待，久而久之，這種假性口吃就會逐漸轉(zhuǎn)變成真性口吃。有的孩子因為假性口吃，被別人恐嚇、威脅或者嘲笑諷刺等，使他對于語言表達越來越?jīng)]有自信，越來越害怕說話，逐漸演變成真性口吃。

2. 輕度吐字不清

孩子在語言發(fā)展過程中出現(xiàn)吐字不清現(xiàn)象，如果他的構(gòu)音器官(如聲帶)沒有問題的話，那么常常是因為孩子的本體感(本體感是指人對自己身體的感覺，例如對大、小肌肉的控制，手--眼協(xié)調(diào)等等)比較差，大腦對聲帶、舌頭、嘴唇等肌肉控制不良，使孩子的思維快于語言，從而出現(xiàn)吐字不清的現(xiàn)象。

3. 輕度詞匯貧乏

在語言發(fā)展過程中，孩子出現(xiàn)詞匯貧乏的現(xiàn)象，不僅與他的語言理解能力有關(guān)，同時也與孩子本身的語言表達能力有關(guān)。

所以說當孩子遇到以上3種情況時，家長不要以為是孩子出現(xiàn)了語言方面的疾病，這只是孩子發(fā)育過程中遇到的一點小問題，家長一定要認真對待，爭取在恰當?shù)臅r間點幫助孩子解決這些困難，以便孩子以后更好的發(fā)育。