我們可以看到，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在我們周圍不斷崛起。然而，成立初期的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)瓜分教育培訓(xùn)市場(chǎng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立初期，管理存在諸多漏洞。

　　1、師資管理

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)在教育行業(yè)沒有經(jīng)驗(yàn)。一開始，他們不注重建立強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，教學(xué)同質(zhì)化，沒有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，難以形成市場(chǎng)聲譽(yù)。由于教師流動(dòng)性頻繁，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可避免地產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　2、招生管理

　　許多成立初期的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為，通過大量的廣告和彩頁(yè)可以達(dá)到理想的招生目的。然而，如果教師、機(jī)構(gòu)教學(xué)設(shè)施、管理等方面沒有達(dá)到相應(yīng)的水平，這種廣告的作用很小。

　　3、財(cái)務(wù)管理

　　由于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，財(cái)務(wù)管理不到位，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盲目投資。當(dāng)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)過程中最需要錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)賬戶里剩下的錢很少，從而懷疑自己投資這個(gè)行業(yè)是否正確。

　　教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，家長(zhǎng)面對(duì)眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)所適從。從半年到一年甚至兩年，父母需要一定的時(shí)間和過程來(lái)接受一個(gè)新品牌。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)不能急功近利。

　　面對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理的不足，機(jī)構(gòu)管理者可以選擇功能齊全的管理體系來(lái)協(xié)助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)。優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理體系可以信息化機(jī)構(gòu)管理體系，大大提高員工的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。

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