來源：學(xué)術(shù)志（ID：xueshuzhi001）

作者：浴火鳳凰

有一個(gè)問題，先請(qǐng)你來思考一下答案！

問：“在一位專家或教授的辦公室中，請(qǐng)你挑出數(shù)量最多的3種物品。”

對(duì)于這個(gè)問題，每個(gè)人的答案可能各不相同。結(jié)合我碩士、博士、博士后期間，參觀的眾多專家教授的辦公室，我給出了自己的選擇：

第一位，書籍。

這個(gè)很好理解，專家教授嘛，自然要博聞強(qiáng)記、博覽群書，腦袋里才能干貨。當(dāng)然，也不排除極少數(shù)“偽專家”通過擺書來充場(chǎng)面的情況。

第二位，獎(jiǎng)狀/獎(jiǎng)杯。

這個(gè)也不難理解，專家教授嘛，必須有眾多科研成果才能評(píng)上。成果如何體現(xiàn)？論文、著作、課題評(píng)比獲獎(jiǎng)啊，如果獎(jiǎng)狀/獎(jiǎng)杯太多的話，挑幾樣最具分量的，擺在辦公室最顯眼的位置，供他人“膜拜”。

第三位，參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議的照片。

這個(gè)，很多人就可能不太理解了。

我原來也想不明白，不禁感慨到：怎么有這么多的會(huì)議照片啊？到底是因?yàn)殚_會(huì)是最重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)，還是因?yàn)榱粼谡掌械闹饕顒?dòng)就是開會(huì)？

細(xì)細(xì)想來，其實(shí)也并不奇怪。

一方面，會(huì)議正是最容易聚攏學(xué)術(shù)同行面對(duì)面交流的一種方式，用照片來記錄會(huì)議情況，自然順理成章。如果遇到名師大家，勢(shì)力要與之合影留念，也可以作為后來的談資。

另一方面，很多專家教授年齡實(shí)屬不小，在上世紀(jì)八九十年代，數(shù)碼相機(jī)、智能手機(jī)尚未普及的時(shí)代，照相，也是貧窮時(shí)光的一種奢侈消費(fèi)。當(dāng)記錄下那么多“大家”云集的歷史畫面，更顯得這些會(huì)議“老照片”的珍貴。

1、學(xué)術(shù)會(huì)議承載了太多非學(xué)術(shù)功能

學(xué)術(shù)研討會(huì)，原本是學(xué)者們進(jìn)行學(xué)術(shù)研討交流的活動(dòng)。但曾幾何時(shí)，學(xué)術(shù)研討會(huì)被賦予學(xué)術(shù)范圍之外的更多功能。

究其原因，可以從學(xué)術(shù)研討會(huì)各參與方的動(dòng)機(jī)找到答案。

先來看看主辦者的辦會(huì)動(dòng)機(jī)。

第一，對(duì)大學(xué)來講，舉辦一次學(xué)術(shù)會(huì)議就是一個(gè)政績點(diǎn)。因?yàn)?，是否舉辦過、舉辦過多少次、多高級(jí)別學(xué)術(shù)會(huì)議，在如今評(píng)價(jià)體系中，都會(huì)被換算成為“工分”，會(huì)議的次數(shù)越多、規(guī)模越大、層次越高，其“積分”就越多。

由此，舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議，已經(jīng)成為了學(xué)科建設(shè)的“剛需”。

其次，舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議出于某種學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)。例如，想通過舉辦會(huì)議推出某個(gè)研究議題，引起廣泛的關(guān)注；例如，試圖在本領(lǐng)域中獲得“霸主”地位，從而引領(lǐng)研究的趨勢(shì)；例如，想“秀肌肉”，把研究成果通過會(huì)議昭告天下。

第三，是一種突擊花錢的手段。由于財(cái)務(wù)管理的限制規(guī)定，對(duì)于到了年底必須上繳的剩余經(jīng)費(fèi)，通過突擊開會(huì)的形式，把賬上的錢花光。

總之，舉辦一次學(xué)術(shù)會(huì)議，即使沒有收獲，也沒有啥壞處，至少也算上一份業(yè)績。
基于上述三種動(dòng)機(jī)，各單位紛紛成為辦會(huì)的積極分子。

與會(huì)者的動(dòng)機(jī)也值得深究。

當(dāng)然，很多與會(huì)者是想發(fā)表其新的成果和觀點(diǎn)，這是正常的學(xué)術(shù)表達(dá)需求。

然而，有的學(xué)者沒有新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和成果，也認(rèn)為自己也必須到場(chǎng)，這是一種“刷存在感”的需求。

當(dāng)然，有的學(xué)者是出于“責(zé)任感”或“義務(wù)感”而參會(huì)。他們?cè)诒绢I(lǐng)域通常有一定的地位和聲譽(yù)，或?qū)I(yè)學(xué)會(huì)中擔(dān)任職位，或看在熟人“面子”上而參會(huì)。

還有的與會(huì)者就是純粹為了與老朋友見面敘舊，順便光顧一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景、享受美食，等等。
上述四種與參會(huì)者中，只有第一種學(xué)者純粹是為了學(xué)術(shù)交流而參會(huì)。

對(duì)年輕學(xué)者和研究生們來講，參與則另有一種不同的意義。

他們大多是帶著“朝圣”或“開眼界”的心態(tài)參會(huì)，一睹名家大咖們的風(fēng)采，聽聽他們的高見；
也有人是抱著“混個(gè)臉熟”的心態(tài)而來，正如有的導(dǎo)師告訴研究生，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，“最重要的是讓他們知道你這么一個(gè)人”，在會(huì)議上發(fā)言，以便引起大家的關(guān)注，并借此機(jī)會(huì)在圈內(nèi)建立一些人脈關(guān)系；

很多研究生是隨導(dǎo)師一起來聽會(huì)的，順便感受一下會(huì)議所地的風(fēng)景，更像參加了一次師門集體活動(dòng)，對(duì)于會(huì)議內(nèi)容本身并不上心。

綜上可知，目前學(xué)術(shù)研討會(huì)承載了太多功能，學(xué)術(shù)研討本身已不再是學(xué)術(shù)研討會(huì)的核心內(nèi)容。有的學(xué)術(shù)會(huì)議直接變成了宣讀、展示、表演、聽講、圍觀會(huì)……

2、學(xué)術(shù)會(huì)議的“分工”明確

既然參加會(huì)議的人各有不同，相當(dāng)，他們各自也有不同的“分工”了。

一是學(xué)界前輩、泰山北斗。

無論什么類型的學(xué)術(shù)會(huì)議，基本上都會(huì)請(qǐng)來一些老先生，讓其代為宣讀發(fā)言，他們的主要任務(wù)，負(fù)責(zé)講一些絕對(duì)正確的“廢話”。

而發(fā)言內(nèi)容無非就是：這次會(huì)議相當(dāng)重要、意義重大，主辦方組織嚴(yán)密、保障到位，學(xué)術(shù)論文質(zhì)量創(chuàng)新性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)，吸引了國內(nèi)頂尖的學(xué)者……

自由活動(dòng)期間，這些老先生就成了拍照的“道具”：

某老，久仰您的大名，能跟您合個(gè)影嗎？

某教授，我跟您一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，咱們算是校友了，可以跟您合個(gè)影嗎？

某先生，我之前拜讀過您的《XX》《XX》大作，對(duì)我啟發(fā)很多，可以跟您合個(gè)影嗎？

李老師，我也姓李，可以跟您合個(gè)影嗎？

二是學(xué)界中堅(jiān)的骨干力量。

他們的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)簽字送書，彼此相互寒暄，推薦自己的學(xué)生，尋求合作項(xiàng)目，自我吹捧與互相吹捧。

無論什么會(huì)議，他們的行李永遠(yuǎn)是最多的，因?yàn)橛袝停⑶宜蜁膶?duì)象主要是出版社或雜志的主編。

李主編，這是我最近的拙作，勞煩您審閱，有一部分跟貴刊還有一些重合；

張教授，這個(gè)項(xiàng)目我沒時(shí)間做，我手頭的課題還沒結(jié)項(xiàng)。要不這樣，您來申請(qǐng)、我來干活，我找?guī)讉€(gè)研究生就搞定，回頭經(jīng)費(fèi)咱倆再研究。

劉主任，這孩子不錯(cuò)，打算去你們那讀博，你給好好指導(dǎo)指導(dǎo)，全交給你了。

我最近有點(diǎn)忙，教育部那個(gè)課題催著結(jié)項(xiàng)。另外，省教育廳一直找我接個(gè)課題啊，我也推不掉，真是忙壞了。對(duì)了，王教授，您在《XX》發(fā)表的大作，我看了N遍，讓我的博士碩士當(dāng)作范本來學(xué)習(xí)，觀點(diǎn)、材料、方法都是典范，真厲害！

三是學(xué)界新秀、后起之輩。

一類是上面講過的，就是來開開眼界，見識(shí)見識(shí)大家，多認(rèn)識(shí)點(diǎn)好朋友，之后溜出去旅旅游，用課題組公費(fèi)快樂幾天。

另一類，是抱著“婚介所”的態(tài)度而來，搶著跟老先生合影、要簽名；忙前忙后給骨干力量拎包、搬行李、倒水、切水果、打雨傘、打自助餐。

之所以要這樣辛苦，都是為了最后這一句作鋪墊：

“X教授，您不用客氣，我叫王二力，您看是否方便，給我個(gè)電話或加個(gè)微信，以后我多向您請(qǐng)教學(xué)習(xí)……”

3、發(fā)言者自說自話、自我滿足

學(xué)術(shù)會(huì)議，作為一種學(xué)術(shù)圈中相互交流的重要形式，很多學(xué)者經(jīng)常性地要把寶貴的時(shí)間和生命，花費(fèi)在接二連三的會(huì)議上。

由此，如何提高此類學(xué)術(shù)活動(dòng)的效率，或者說如何盡可能地把會(huì)議時(shí)間利用到極致，是必須要重視的現(xiàn)實(shí)問題。

然而，目前學(xué)術(shù)會(huì)議最要命的問題，正是浪費(fèi)時(shí)間、謀財(cái)害命。依據(jù)我自己參加過眾多學(xué)術(shù)研討會(huì)的經(jīng)歷，我感到有些會(huì)議最失敗的地方，就是與會(huì)者們只顧自說自話，相互之間未真正進(jìn)行有效交流。

為何這么說哪？

近年來，我們的學(xué)術(shù)會(huì)議議程安排也日趨國際化，人員設(shè)置更加豐富。既有名聲響亮的致辭人，還有“主旨發(fā)言人”（講演者），也設(shè)有評(píng)論者，還留有“提問和回答”環(huán)節(jié)。

但是，有的會(huì)議注重的不是如何深入討論問題，而是要考慮，究竟讓誰來主持，誰先發(fā)言，而會(huì)議的主題、論文的內(nèi)容都已經(jīng)不重要了。于是在學(xué)術(shù)會(huì)議上，安排誰發(fā)言，誰先發(fā)言，就成為會(huì)議的主題，學(xué)術(shù)會(huì)議儼然成為一場(chǎng)學(xué)術(shù)表演。

可是，每次都有為數(shù)不少的講演者，只顧自己盡興，卻無視聽眾感覺，肆意擠占約定的評(píng)論時(shí)間，似乎要杯就沒有打算聽取批評(píng)和議論。

當(dāng)然，在眾多評(píng)論人當(dāng)中，也不乏把“評(píng)論別人”變成“講演自己”者。

倘若這兩類人碰到一起，那就難得給集體討論留下余地。

然而，更為糟糕的情況是，即便以上兩類人能夠“嘴下留情”，還給與會(huì)者留有幾分鐘的“提問和回答”時(shí)間，也會(huì)經(jīng)常冒出個(gè)把隨心所欲、詞不達(dá)意的評(píng)點(diǎn)，還不乏轉(zhuǎn)彎抹角、不著邊際的提問，聽得眾人云里霧里、不知所措。

這時(shí)，如果主持人的干預(yù)和糾偏能力不強(qiáng)的話，那么，會(huì)議就可能離題萬里，并且還會(huì)“剎不住車”。

我們都知道，國人“好面子”，很多會(huì)議主持人把打斷超時(shí)發(fā)言視為傷人面子，寧可損失會(huì)議的整體效率，浪費(fèi)他人的寶貴時(shí)間，也要做一個(gè)“好好先生”。即使是對(duì)離題萬里的言論，也不乏贊美之詞。

導(dǎo)致的結(jié)果就是，每個(gè)環(huán)節(jié)幾乎都不可能按時(shí)結(jié)束，要么犧牲中場(chǎng)的休息，要么推延就餐時(shí)間。

無論如何，就是先出場(chǎng)的人耽擱了后出場(chǎng)的人，發(fā)言者耽擱了聽眾，實(shí)質(zhì)上，每個(gè)人都可能因?yàn)闀?huì)議質(zhì)量不高而收獲稀少。

在這種背景下，冠冕堂皇地找借口中途退場(chǎng)，或心不在焉地消磨時(shí)間，或一心二用在會(huì)場(chǎng)辦公，便成司空見慣的事情了。

之所以會(huì)出現(xiàn)這種與會(huì)者身體或思想“逃會(huì)”的現(xiàn)象，大多是由于他們根本無法得到精神享受，反而把學(xué)術(shù)會(huì)議視為如不堪重負(fù)的差事，“逃跑”或“怠工”，自然成為應(yīng)對(duì)低效率和無效率會(huì)議的消極反應(yīng)。

對(duì)于潛心做學(xué)術(shù)的人來講，這種學(xué)術(shù)會(huì)議，不來也罷！