寫在前面

本以為學了心理學，理所當然當一名心理咨詢師，結果是小學老師、中學老師、HR、行政助理、銷售代表……

這一期我們介紹心理學專業(yè)的就業(yè)情況。院校篇也提及我國目前的院校中，心理學排名靠前的院校以師范院校為主，心理學專業(yè)的就業(yè)與師范類也有莫大聯(lián)系。因此我們先簡單了解下心理學專業(yè)本科畢業(yè)生的基本就業(yè)情況，以北京師范大學心理學本科生為例。

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北京師范大學2015年心理學專業(yè)學生就業(yè)報告（目前公開的年份最近），心理學本科畢業(yè)生有106人，其中非師范生有83人，免費師范生有23人（免費師范生要求生源地就業(yè)）。從就業(yè)率來看，本科就業(yè)率為97.1%，乍看之下就業(yè)率相當不錯。仔細來看，82名非師范生，54人選擇國內(nèi)或國外繼續(xù)深造，實際獲得企業(yè)簽約的人數(shù)僅有29人，簽約企事業(yè)單位種類也較為單一，以中等、初等教育為主。

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圖片來源：北京師范大學

盡管數(shù)據(jù)年份距今已有5年，但是作為心理學專業(yè)數(shù)一數(shù)二的院校，這個數(shù)據(jù)還是有一定參考價值的。心理學本科生的就業(yè)去向主要是中小學教師、公務員、高校、企業(yè)等；而到碩士之后的就業(yè)去向則相對較多。

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通過比較心理學專業(yè)本科和碩博學生的就業(yè)去向和職業(yè)規(guī)劃情況來看，我們來細看下心理學學歷在就業(yè)上的差異。

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中小學的心理學教師崗位。中小學教師主要是以本科生為主，僅有少部分的碩士生綜合考慮其他因素會考慮進入中小學擔任心理學教師。另外，隨著學業(yè)壓力的增加，青少年的心理壓力開始受到關注，中小學開始設立心理咨詢室，但與東部或發(fā)達市縣不同，仍有部分學校的心理學教師仍需擔任另外一門心理健康課程的教學，因此心理學教師往往身兼二職。

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中小學心理學教師崗位兼顧授課和咨詢雙重工作，從未來職業(yè)規(guī)劃來看，一方面中小學教師有編制有穩(wěn)定的工作；另一方面咨詢工作能夠直接接觸到咨詢個案，能夠培養(yǎng)心理咨詢能力。中小學教師崗位適合追求穩(wěn)定、又想兼顧一線心理咨詢工作的同學。

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公務員。公務員系統(tǒng)內(nèi)部招心理學專業(yè)的崗位有公安系統(tǒng)、教育行政部門、公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等。公務員考試中本科和碩士的區(qū)別在報考時便已體現(xiàn)，部分崗位要求是碩士學歷及以上。除此之外，進入公務員系統(tǒng)后的本科和碩士差別不算太大，主要看后期努力，與其他專業(yè)考公務員基本無差別。公務員依舊是多數(shù)本科生畢業(yè)的重要方向，從穩(wěn)定性和報酬來看，略高于中小學教師。

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高等院校。高校大多數(shù)招碩士及以上學歷的心理學專業(yè)學生，可以是進入對應的心理學院或心理學部，進行心理學專業(yè)的教學與科研；也可以是擔任高校心理學公共課程授課，主要是關注大學生的心理健康問題，當然高校的心理學公共課也會是心理學院的老師來授課。高校對學歷的要求一般較高，即使是碩士進入也是要進行不斷學習，甚至需要繼續(xù)修博士學歷，比較適合想要進一步在心理學領域鉆研或者喜歡高校學習氛圍的學生選擇。

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企業(yè)。企業(yè)將會是心理學專業(yè)學生的未來就業(yè)趨勢，也主要是應用心理學專業(yè)的學生。應用心理學專業(yè)的學生具備扎實的心理學理論知識和實踐技能，能夠從事個體和團體心理咨詢與輔導、人才選拔與測評、企業(yè)員工拓展訓練、市場研究等涉及心理與行為相關的工作。

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在《2013-2017年全國應用心理學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)大數(shù)據(jù)報告》中顯示，應用心理學專業(yè)的同學畢業(yè)后的就業(yè)崗位分布如下。企業(yè)的好壞難以一概而論，因此適合對于心理學的應用有更多想法，同時也不愿受限于心理學基礎知識的同學選擇。

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圖片來源：《2013-2017年全國應用心理學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)大數(shù)據(jù)報告》

心理咨詢師。國內(nèi)心理咨詢工作者的收入并不可觀，甚至需要兼職來維持生活。從數(shù)據(jù)來看，在壹心理發(fā)布的《2016中國心理咨詢師生存現(xiàn)狀報告》中顯示，心理咨詢師從業(yè)3-5年后，仍有45%的人年收入在3萬元以下，有18.3%的人收入在3-5萬元。

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心理咨詢師本應是心理學專業(yè)對應的主流專業(yè)，但因收入、不受重視等客觀原因，目前仍然未能成為主流，但趨勢向好。比較適合想要在心理咨詢個案或團體工作中積累經(jīng)驗、喜歡與人交談、助人排憂解難的同學選擇。

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總體來看，心理學專業(yè)的就業(yè)渠道較為廣泛，有些工作門檻也較高，但心理學專業(yè)的薪資一直是心理學人的“心病”。從數(shù)據(jù)來看，全國本科畢業(yè)生就業(yè)起薪逐年上漲，從2013年的3650元到2018年的5135元，而全國心理學專業(yè)平均起薪2013年為3350元，到2018年為4225元，始終低于全國平均水平。

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我們不會建議大家為了夢想而降低生活水平，也不會建議大家一味地追求高工資。心理學專業(yè)目前想要實現(xiàn)高工資可以通過深造來提高自己的學歷水平，獲得更好的工作平臺。平心而論，心理學本身確實是個不錯的專業(yè)，醫(yī)學治療的是身體，心理學治療的是內(nèi)心，即使不以此為專業(yè)，也建議可以輔修學習心理學。

要點總結：

1.心理學專業(yè)的就業(yè)去向有中小學教師、公務員、高等院校、企業(yè)就業(yè)及心理咨詢師等；

2.心理學專業(yè)本科生的就業(yè)與碩士生相差較大，建議心理學本科生選擇深造；

3.心理學專業(yè)的薪資水平不算高，就業(yè)渠道也不算寬，但就業(yè)趨勢向好。

下期預告：

下一講我們將對心理學進行總結。我們下一講見。