在每寫下一個(gè)字的時(shí)候，都多多少少會(huì)為自己的平庸感到悲哀，并不算美的文字，平整素凈的語言都在說你看哦，這寫的蠻爛的。 但為什么還要?jiǎng)庸P寫呢，因?yàn)闊o聊？，因?yàn)檫€是想試試，回為看到了令人震憾的文字，我真的好不希望那一個(gè)個(gè)本不美的字符烙為疤印在紙上。 最可笑的是其實(shí)我也不知道要寫些什么，我的腦袋空空，像是很久沒有思考過一樣，事實(shí)也的確如此。那么這樣一個(gè)拿不穩(wěn)筆，腦子一片空白又語序混亂的小孩兒可以寫些什么呢？去他的吧，鬼才知道。 如果我強(qiáng)行用寫作的方式讓自己來重新思考一下，故事從什么開始，拿筆思考才是最無聊的事吧。講故事要講究的原則是只記真事兒而不去糾結(jié)于名稱。 如果讓我開始我的故事,當(dāng)我用一只筆在宿舍的床板上馬下這一段話，背肌的酸痛感和內(nèi)心對這個(gè)本于欣喜的期望然后又一次開始了。首先我們一定要尊重這樣的環(huán)境，盡管混雜著英語背書聲,女孩子的嘻鬧聲，我很想寫一本書，只關(guān)于少女的，并非熱烈的，耀眼的，可以是平庸的，敏感的，真實(shí)的。 我決定將這個(gè)故事從一個(gè)叫小惠的女孩身上寫起。 小惠好像很喜歡寫文字，在辯論課上她寫自己的字時(shí)突然聽到老師說今天的辯題是你想要更感性的人生還是理性的人生呢？她突然想到了之前語文老師反復(fù)提到過的電影里的那句話，或許我們的人生始終在追求著成功，名利，地位，但生命的意義終還是在鮮花，詩歌和愛情上。歪歪扭扭的字幼稚地把這句話抄在了本子上，她感覺有一種小小的力量讓她在那一瞬間感到亢奮，讓她把雙手貼在心前，這種溫暖感一直持續(xù)到背后傳來了一聲嗤笑，“不會(huì)還有人選擇感性吧，”同齡人的聲音很快讓她冷靜了，她又沉下了頭默不作聲的寫了起來。 她有時(shí)很痛恨自己，痛恨自己的遲鈍、懦弱，討厭自己不能沖著討厭的人喊一句“你去死”，更痛恨自己沒有一個(gè)討厭的人。她也討厭自己寫的字，討厭她的字無聊，乏味，天知道她為什么用了那么多的＂好像，似乎”，為什么在寫字都要這么小心翼翼啊？ 她曾經(jīng)小心眼地將自己的字和其他作家作比較，她喜歡過絢爛的東西，就好像看煙花“嘭”地一下在空中綻開，和唱著周杰倫跳著 KPOP 的同學(xué)在夜里狂歡，那些美好的事物都很短暫由此而顯得更加熾熱，她想她愿是那只蛾子，義無反顧地?fù)湎蚧?。小惠在一次語文作業(yè)中這樣寫到過，＂在黑暗中，我愿以煙火的姿態(tài) 跳舞，直至狂歡的最后一刻＂。后來她看到了那位作家寫到的“有時(shí)候不免于吶喊幾聲，聊以慰籍那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇败|?！弊约旱奈淖值纳n白無力在那一刻一下子顯現(xiàn)出來了，自卑與無力感深深中傷著她。 性別 小惠是個(gè)女孩子，在她上小學(xué)二年級時(shí)，有臺(tái)灣的爺爺奶奶來大陸探親，在鋪著鮮艷紅毯的酒店大禮堂里，那個(gè)臺(tái)灣回來的爺爺問穿著蓬蓬裙的她，你看，爺爺考考你哦，這是左手，這是右手，男生在哪邊，女生在哪邊呢？小惠真的很喜歡這些爺爺奶奶，他們有著和電視劇男女主一樣的口音和自己爺爺?shù)哪欠N鄉(xiāng)土口音完全不一樣，很好聽。帶著對口音和馬卡龍的羨慕，她想了想說男生在右邊，女生在左邊。爺爺這個(gè)時(shí)候依然很和藹，笑呵呵地問她為什么會(huì)這樣覺得。小惠想了想，她覺得右邊更重一點(diǎn)，左右在小學(xué)老師的教育里是一對反義詞，而在她這里左右一直都是不對等的，鐵制的天平上放著左與右，小惠眼睜睜地看著那柄天平失衡了，緩緩傾向右邊。 未錄完