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大印文化:領(lǐng)導(dǎo)者補充講話“補”什么?

2023-03-29 11:06 作者:大印文化李萬博  | 我要投稿

領(lǐng)導(dǎo)干部在會議期間,往往要進(jìn)行一些補充性的講話。在補充講話的內(nèi)容、方法上,應(yīng)當(dāng)具有一定的科學(xué)性。今天,大印文化小編整理以下這“五補”,希望可以幫助你!

演講口才

一、補缺求全

參加上級召開的會議后,需傳達(dá)講話的內(nèi)容較多,在準(zhǔn)備傳達(dá)的歸類時有遺漏,造成傳達(dá)講話的不完整,同時參加上級這一會議的人員,就要抓住遺漏部分,進(jìn)行補充;在補充時,要言之有度,簡明扼要,干脆利落,有一補一,有二補二,不講空話不講套話,不搞長篇大論。當(dāng)然,特殊性的補充內(nèi)容,確有必要論證說明的,還得簡明扼要地論一下,不能搞只補不論的“一刀切”。


二、補細(xì)求明

補充者認(rèn)為前人講話中,該講細(xì)的沒有細(xì),該重點闡明的沒重點闡明,與會者聽后,可能會含糊不清,對執(zhí)行會議精神可能不全面、不徹底,就要進(jìn)行補細(xì)說明。在補細(xì)求明過程中,首先要肯定主講人的講話,表明贊同的態(tài)度。之后,對前人講話中的哪幾點,再作詳細(xì)說明。講明觀點,講清重點,講細(xì)關(guān)鍵,講消模糊,講深印象。


三、補淺求深

與會者中,有一部分學(xué)識深、檔次高的人員,先前主講人由于認(rèn)識問題的深度,語言表述的清晰度,理論素養(yǎng)高度不合這部分與會者的胃口,使會場氣氛熱度不夠。這樣,其他班子成員就要作深層次、高水平的補充講話。一般地,補淺求深的講話,以突出會議主題的某一專題進(jìn)行補充為妥,顯出講話不復(fù)舊調(diào)、不蓋前調(diào)、不傷前人。

演講口才

四、補勵求勢

當(dāng)與會者聽了會議講話主講人對于今后一個時期的工作任務(wù)與要求的闡述、說明之后,有畏難情緒之時,補充講話者要注意補充激勵人心、鼓舞士氣的講話,以求得振奮人心之勢。補充的方式同樣以專題演講為最佳,對應(yīng)于前人講話逐條逐項進(jìn)行動員。補充的方向,既不是主題的畫龍點睛,也不是內(nèi)容的錦上添花,而是情感的雪中送炭。補充的方法,圍繞主題,貫穿紅線,旁敲側(cè)擊,催化振作。


五、補過求真

在補充講話中。矯正前人講話觀點和內(nèi)容之誤,尋求客觀、真實的觀點和內(nèi)容,進(jìn)行矯正性的、難度極強(qiáng)的補充講話。補過戰(zhàn)略:不傷和氣,不瞞自己觀點,不使與會者受損害,不使大局利益受損;補過戰(zhàn)術(shù):迂回點睛,委婉指出,商討式口語表述,同等理論水平修飾。選擇商討口吻旨在使被補充者感到,在受尊重前提下被挑明言語失誤之處,理當(dāng)如此,自己應(yīng)當(dāng)虛心接受。


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