中考分流政策引來眾多家長的焦慮，使得很多家長從小學(xué)就開始“雞娃”，深怕孩子邁不過中考這道坎兒，輸在起跑線上，然而為了能讓孩子上高中，很多家長選擇讓孩子復(fù)讀重考，但是還是有部分孩子與高中失之交臂，那么家長該如何科學(xué)應(yīng)對“中考分流”呢？下面北京聚師網(wǎng)來具體談一談。

首先教育要從娃娃開始抓起，家長從小開始注重孩子的教育是正確的選擇，但是并不是“過度教育”，每天用不切實際的標(biāo)準(zhǔn)，不符合孩子當(dāng)下實際情況的計劃來限制孩子的生活，而所謂的培養(yǎng)孩子不是“孩子學(xué)生成績好”就可以，而是在這個過程中能全面認(rèn)識孩子的優(yōu)勢和不足，發(fā)掘他們的興趣和特長，知道他們適合做什么事，走什么樣的路。

其次家長要警惕頭腦里的偏見，用發(fā)展的眼光看問題。如果你認(rèn)為孩子讀高中最好，那么就可以在小學(xué)初中時，努力提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，倘若結(jié)果不盡人意，在付出努力后孩子沒有考入理想高中，那么就要接納這個結(jié)果。而不是埋怨自己和孩子。而且現(xiàn)在教育制度已經(jīng)逐漸完善，即便是孩子進入職高學(xué)習(xí)未來也會有發(fā)展空間，未必比進入高中，上大學(xué)的發(fā)展前景差。

最后先接受現(xiàn)實，才能給孩子最理想的未來。每個人都要接受現(xiàn)實，人和人就是有智力上的差別，個人能力也是參差不齊的，事實就是很多孩子不適合學(xué)習(xí)，也沒有足夠的能力走學(xué)習(xí)這條路，相反他們可能在其它方面有天賦，早點學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，有一技之長對于他們來說是好事。北京聚師網(wǎng)想說，別再用學(xué)習(xí)和學(xué)歷來定義孩子，接受他們本來的樣子，才能讓他們綻放屬于自己的光彩。