讀書帶給我的體悟除了“讀書越多，書讀越多”以外，大概就是“生活才是最好的老師”了。 很多道理其實(shí)一點(diǎn)就透，比如決定人們行為的往往是“實(shí)際利益”與“情緒價(jià)值”，也就是古人常說的“利”與“名”，亦或是電影里說的“里子”與“面子”。 然而如果不去體悟，自己永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的內(nèi)涵，也總結(jié)不出來像樣的東西。再細(xì)化一下，我們還需要知道哪些人需要哪些價(jià)值，如何分配這些蛋糕。 這些東西光看是看不出來的，得自己體悟。 而讀書在這個(gè)環(huán)節(jié)起到的作用，往往是直接點(diǎn)明哪些人需要哪些利益，讓自己醍醐灌頂，茅塞頓開。 但無論如何，都需要有一段經(jīng)歷的積累。 所以我靠著閱歷讀理想國可能還行，讀資本論就比較晦澀了，所以今天讀了半天也沒讀進(jìn)去多少。 但光是這個(gè)閱讀行為本身，還是給了我一些啟發(fā)，人類的許多東西都是經(jīng)過一層又一層的包裝的，我們很多時(shí)候只能看到表相，卻不知道它們的內(nèi)在，更不知道它們的源頭。 但好在人們的訴求千百年來是不變的，所以在閱讀古代書籍時(shí)我們更容易找到其源頭，再根據(jù)當(dāng)下的現(xiàn)狀推敲其思考方式。 比如精英主義顯然跟古希臘脫不了干系，比如門當(dāng)戶對(duì)又跟世族一脈相承。 對(duì)我而言，讀書目前帶來的最大收益便是情緒價(jià)值——主要來自獲知感。 除此之外還收獲了一點(diǎn)更多的思維方式，站在不同角度思考問題——但我屁股還是擺脫不了底層。 于是我就在想，我一個(gè)底層老百姓都擺脫不了優(yōu)先考慮底層的利益，那么上面那些達(dá)官顯貴能擺脫得了優(yōu)先考慮自身階級(jí)的利益嗎？ 我不知道。 所以切格瓦拉是對(duì)的，階級(jí)利益只能靠自身爭取。 “我們走后，他們會(huì)給你們修學(xué)校和醫(yī)院，會(huì)提高你們的工資，這不是因?yàn)樗麄兞夹陌l(fā)現(xiàn)，也不是因?yàn)樗麄冏兂闪撕萌耍且驗(yàn)槲覀儊磉^。”