曼且思教育課堂知道刺繡、女紅等技藝是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體，在一針一線、活靈活現(xiàn)的“女紅”作品中飽含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵與深厚底蘊(yùn)。如今，很多學(xué)校都開(kāi)始重新拾起這些文化傳統(tǒng)課程，讓男生與女生一起告別害羞，共同徜徉在久違的刺繡課中，下面跟隨曼且思教育課堂的腳步一起來(lái)了解一下。

大學(xué)重拾刺繡課 男女學(xué)生皆燃起傳統(tǒng)技藝學(xué)習(xí)興趣

曼且思教育課堂了解到，在華東交通大學(xué)某學(xué)院，出現(xiàn)了這樣一幕。所有學(xué)生不論男女，皆是自覺(jué)佩戴口罩，在教室里錯(cuò)開(kāi)落座，手握銀針與繡布，一臉躍躍欲試。原來(lái)是該學(xué)院重新開(kāi)辦了線下刺繡課堂，所有同學(xué)在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，手持繡扇、繡布，以針為筆，以線為墨，在絹布上聚精會(huì)神地繡著花鳥(niǎo)風(fēng)景，還有同學(xué)自己創(chuàng)造著實(shí)現(xiàn)最流行的圖案、話語(yǔ)，在感悟傳統(tǒng)文化的魅力的同時(shí)，彰顯著新時(shí)代年輕人的個(gè)性與活力。

其中一位男學(xué)生小葉表示班級(jí)里的男同學(xué)起先都比較靦腆，表示不會(huì)拿針、不會(huì)繡花。但是在老師和同學(xué)們的積極鼓勵(lì)下，他們也開(kāi)始了自我創(chuàng)造。“老師怕我們害羞，一直開(kāi)導(dǎo)并且引導(dǎo)我們可以動(dòng)腦自我創(chuàng)造。女生做的細(xì)活，男生也可以大膽嘗試，而且我對(duì)自己的卡通角色作品還是充滿信心的?！?/p>

曼且思教育課堂從教師處了解到了此次課程開(kāi)辦的意義?！按汤C具有很高的藝術(shù)價(jià)值，只有全身心參與其中，才能深入地了解這門(mén)技藝?！比罾蠋煴硎敬汤C文化等中華傳統(tǒng)文化需要一代代人的傳承、發(fā)揚(yáng)，新時(shí)代的年輕人需要身體力行去傳承中國(guó)傳統(tǒng)民俗藝術(shù)。在大學(xué)中開(kāi)辦刺繡課堂十分必要。

曼且思教育課堂簡(jiǎn)評(píng)：新時(shí)代學(xué)生們都應(yīng)該對(duì)中國(guó)古典文化與記憶進(jìn)行了解與傳承。學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)“女紅”，是一種很好的現(xiàn)象，讓傳統(tǒng)走入課堂，讓文化傳承深入人心，是新時(shí)代的文化需求。