本期內(nèi)容包括：

1? 植物的種植方式

2?各功能區(qū)植物設(shè)計(jì)要點(diǎn)

方案部分是所有設(shè)計(jì)階段中最重要的階段，如果同學(xué)們覺得自己沒辦法出圖，可以只找設(shè)計(jì)師出方案階段的設(shè)計(jì)，之后再自己建模、渲圖。

2023景觀室內(nèi)代做業(yè)務(wù)介紹

1?植物的種植方式

植物配置是指按植物生態(tài)習(xí)性和園林布局要求，合理配置園林中各種植物(喬木、灌木，花卉、草皮和地被植物等) ,以發(fā)揮它們的園林功能和觀賞特性。園林植物配置是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。園林植物的配置包括兩個(gè)方面：一方面是各種植物相互之間的配置，考慮植物種類的選擇，樹叢的組合，平面和立面的構(gòu)圖、色彩、季相以及園林意境；另一方面是園林植物與其他園林要素如山石、水體、建筑、園路等相互之間的配置。

實(shí)際項(xiàng)目中的種植設(shè)計(jì)要因地制宜、適地適樹，要考慮很多影響植物生長的具體因素，例如士壤酸堿度和團(tuán)粒結(jié)構(gòu)、地下水位、氣候等。但在考試中，設(shè)計(jì)者不可能對場地現(xiàn)有植物和土壤等因素進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研，因此對種植設(shè)計(jì)的要求多是概念性的，重在考察考生植物配置的基本常識尤其是植物造景能力。

學(xué)習(xí)過程中部分同學(xué)雖然比較重視種植設(shè)計(jì)，但在考試中不善于利用植物進(jìn)行空間劃分與圍合，實(shí)際上大部分院校對種植設(shè)計(jì)并不要求細(xì)致的樹種選擇，所以中主要推敲種植設(shè)計(jì)的空間效果。

2?各功能區(qū)種植設(shè)計(jì)要點(diǎn)

1開放空間區(qū)域

需突出入口的標(biāo)志性，植物種植不能遮擋視線，要更好的突出開放性，使公園入口的開放區(qū)就能引人入勝，向游人展示其特色或主題風(fēng)格，另一方面兼顧公園入口區(qū)與城市街道的聯(lián)系。

2陽光活力區(qū)

要有充足的陽光。植物不宜強(qiáng)烈反光，樹種顏色單純，草坪耐踐踏，四周用常綠密林與其它區(qū)域分割開。樹種應(yīng)避免選用種子飛揚(yáng)，易生病蟲害，樹姿不齊的樹種。

3兒童活動(dòng)區(qū)

樹木種類豐富，應(yīng)有高大、樹冠開展的落葉喬木庇蔭。不宜種植有刺有毒，易過敏，種子飛揚(yáng)的樹種，用密林或樹墻與其它活動(dòng)區(qū)隔離。

4觀賞科普區(qū)

烘托主景的景觀或成為主景。前者服務(wù)主景，采用統(tǒng)一，大氣的栽植手法來烘托氣氛；后者可選擇觀花植物，形體別致的植物配置在一起。

5安靜休息區(qū)

密林中分布散步小路，林間空地等并設(shè)置休息設(shè)施，還可設(shè)疏林草地，空曠草坪。

6廣場展示區(qū)

一般采用規(guī)則式種植方式，可設(shè)開闊草坪，可種觀賞性高的喬木。

7水景區(qū)

(1)水生植物與水邊的距離要有遠(yuǎn)有近，有疏有密，切忌沿水邊等距種植，要留出必要的透景線

(2)注意植物群落配置后的立面輪廓線與水景的風(fēng)格相協(xié)調(diào)

(3)應(yīng)考慮水面的鏡面作用，水面植物不能過于擁擠，一般不要超過水面的三分之一

(4)對視覺作用不大的水面，可加大植物配置的密度，以形成綠色景觀，如水尾的地方往往垃圾聚集，可多種水生植物凈化水體

結(jié)束