（一）基本情況

湖南喜歡考某個(gè)語法的多種用法、相似語法辨析，今年還開始考動(dòng)詞活用（以前沒看到有考這個(gè)的），基本都是提供幾個(gè)例句讓講解。（看到去年還有考到とうとう和ようやく區(qū)別的，感覺他們語法出完了可能會(huì)開始考副詞？猜的）

然后結(jié)構(gòu)化可以考試那兩天里（如果你不是第一批的話）在微博上搜搜大家考到的結(jié)構(gòu)化題（特別是時(shí)事政治），結(jié)構(gòu)化題會(huì)重復(fù)考，但是試講和答辯的題好像沒看到不同時(shí)間段的人考到一樣題的情況。

我的考場三個(gè)考官好像都會(huì)日語。看以前的經(jīng)驗(yàn)貼說都是只有一個(gè)考官會(huì)日語，但是今年每個(gè)考室的考官有兩三個(gè)會(huì)日語，應(yīng)該都是長沙地區(qū)高校的老師。（ps.今年考室也增加了，聽說以前是8個(gè)，現(xiàn)在10個(gè)，看這個(gè)趨勢感覺不就日語可能就要考筆試了...勸大家趁日語學(xué)科不用考筆試趕緊把教資拿下）

面試有一個(gè)名單（就是擺在考場樓大門口的那個(gè)），應(yīng)該是按報(bào)名的先后順序排的，考試抽題和試講也是按這個(gè)順序。

（二）流程

所有人在一個(gè)大候考室等，期間可以看紙質(zhì)資料。老師按名單順序叫，十個(gè)人一批，去抽題室抽題，抽完題拿著題號(hào)去備課室，備課室的老師會(huì)給對應(yīng)的題和備課紙，備課20分鐘（教案應(yīng)該不計(jì)分，簡單寫寫流程應(yīng)該就可以了），然后到對應(yīng)的考室等上個(gè)考生考完出來，期間可以構(gòu)思上課流程。進(jìn)去后試題紙和備課紙留下，其他東西給考官。

（三）面試及真題

結(jié)構(gòu)化（5分鐘）

1.上公開課時(shí)，后排有兩個(gè)學(xué)生吵起來了，你會(huì)怎么處理？

2.假如你是班主任，在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)同學(xué)在睡覺，你怎你怎么辦？

試講（10分鐘）

講解：～ば～ほど

例句1.日本語は勉強(qiáng)すればするほど、面白くなります。

例句2.説明するほど分からくなります。

要求:1.朗讀例句；2.想不起來了；3.引導(dǎo)（還是教？）學(xué)生正確使用～ば～ほど；4.日文授課（必要時(shí)可使用中文）

答辯:（不限時(shí)，什么語言問就什么語言答）

1.學(xué)生寫作能力差，怎么辦？（中文回答）

2.「長沙のような町に住みたいです」のような...（后面的沒整明白，好像是讓說一說和解釋這樣的句子，長沙我聽成了趙さん，沒答出來）（日語回答）

3.“最近我的記憶力變差了”日語怎么說（日語回答）

我是用復(fù)習(xí)ほど其他用法的方式導(dǎo)入的，所以導(dǎo)入環(huán)節(jié)講了太久，導(dǎo)致后面剛把要講的點(diǎn)講到，沒有總結(jié)和布置作業(yè)就到時(shí)間了。本來因?yàn)榍耙惶煊行┤丝嫉念}里面有我不太會(huì)的，我還挺忐忑，但是抽到這個(gè)題我覺得很簡單，所以試講過程就還比較從容（？）中間的考官人很好，我答辯的時(shí)候一直點(diǎn)頭（沒答對的時(shí)候也點(diǎn)頭），給了我挺多自信的。友友們，都自信起來！

順便分享一下這幾天湖南考的真題（網(wǎng)上零零碎碎收集的）

試講題:（應(yīng)該基本都是給了例句的）

うちに的幾種用法

たばかり和たところ辨析

ておく用法

もらう和いただく區(qū)別

動(dòng)詞た形

あげる和さしあげる?yún)^(qū)別（不確定是不是湖南的）

いう的尊他語和自謙語

使役被動(dòng)態(tài)

間和間に辨析

ようだ和らしい辨析

てしまう

わけ和わけがない

答辯題：

と的用法

接續(xù)詞和接續(xù)助詞的區(qū)別

てある和ておく區(qū)別

動(dòng)詞て形功能

敬語種類（好像不是這次5月的）

～に會(huì)う和～と會(huì)う的區(qū)別

メガネををかけた方、メガネをかけている方區(qū)別

水が飲みたい和水を飲みたい區(qū)別

中文問學(xué)生聽力不好怎么辦

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