眼前是陌生的景色，陌生到讓我感覺到了荒蕪，街邊的平房千篇一律般延申到云層密布的天邊，灰白的墻壁里依然可以看到泛黃的斑點?？山值郎洗_實人流竄涌，摩肩接踵的走著，毫無聲響，都擺著一個姿態(tài)，即使撞到了其他人，卻還是直挺挺走著。我甚至看不到這些人的臉，好像被什么模糊的東西遮擋，而我也看不到這些人穿著什么來區(qū)分自己是否在移動，人群像是一個模子里刻出來的一模一樣，我也只得跟著人群，朝街道的盡頭走去，一直走著。

???“彤哥！你信寫完沒有就睡??？”什么聲音讓他回到這個熟悉的現(xiàn)實，街道盡頭的什么還在吸引著他，讓他對這個夢境依舊意猶未盡。不過現(xiàn)在，他感覺到有一雙眼睛正在盯著自己?！坝质悄且粋€人，又是一樣的信嘛？真沒意思。”語氣里好像是沮喪，又好像是羨慕。

???“雖然這次信的內(nèi)容也一樣是一段話和一個故事，可這次的故事我可想了好久好久?！弊紊系娜松炝讼卵唤?jīng)心的回答著。

這邊高中的學(xué)校間有一個寄信的活動，可以給以前初中的同學(xué)送信。像他身邊的人，大多寫給自己初中的好朋友，雖然不在一個學(xué)校，即使可以用微信交流，但這樣的儀式感還是頗受歡迎。而他，寫了三年六個學(xué)期六封信給了一個女孩，今年已經(jīng)是他在高中的最后一個學(xué)期。按他的解釋說，因為她初中的時候就很喜歡看自己寫的文章，所以每次寫信都會寫一篇故事給她。

“可她一直沒有回你信啊，是否真的收到了，你都不知道?！?/p>

他沉默著，說不定這次我就能收到回信呢，即使最后一次，總得有希望不是嘛，心里默念著。虔誠的像是在祈禱，在向一片薄薄的信封祈禱，希望信封能像風(fēng)一樣帶來祝福和那個幻夢?！耙晃已b成校外的，給你寫一封？啊，親愛的，我想念你甚久.....”

“別肉麻了，再說，誰有能力配得上你的想念啊，真想知道那個女孩到底對你做了什么?！彼み^頭去，滿是不甘。

他沒有回話，只是看著窗外初開的桂花泛著點點淡黃在風(fēng)中飄搖，就好像已經(jīng)嗅到了那個青澀的花香。

初三那年，男孩對女孩說，他要離開，要去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。那天傍晚，女孩第一次沒有和他對視著說話，第一次只是站在男孩的旁別，看著遠(yuǎn)處的夕陽一點點落下。黑暗像是潮水一般襲來，這失去光芒的大地，夜幕如潮水般洶涌向前?！拔胰フ夷?，做公交找你，我們總能見面的”這應(yīng)該又是女孩第一次激動的說出這樣的話?？粗h舞的黑發(fā)在余暉中閃爍著金黃，男孩知道無法打敗她的堅定，但他一樣也知道，那個地方很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到他自己都沒去過，遠(yuǎn)到好像是天邊的一個美妙的故事，一個無限吸引他的傳說。畢竟，他的初中太小了，小到站在校門就可以一眼望見學(xué)校的全貌，小到他一個不足教室一半的辦公室里坐下了全年紀(jì)的老師。天黑了，早點回去吧，馬上考試了要好好復(fù)習(xí)才行，男孩說著，轉(zhuǎn)身離開了。背后的走廊罕見的沒有亮起燈光，或許是他們留的太晚了吧，本應(yīng)空無一人的學(xué)校，不會想到還有兩個癡心妄想者，在做著不切實際的美夢。而就是這樣，男孩都沒有給女孩一個確切的欺騙，只是將女孩一個人丟在被風(fēng)吹的沙沙作響的走廊上。

“我高考考完，一定要去找她?！边@是他立下的誓言。

錯過了，錯過了，我又在奔跑著，奔跑著匆忙的去赴一場約定。實際上，我在見到那個人前，我也不知道是什么約定，只是覺得很重要。蒼白的老街道巷子在飛速移動，周遭模糊的人們繼續(xù)漠不關(guān)心的平白無故地走著，直到，某一瞬間我的心跳漏了一拍，才好像被那個對街的人所吸引著。擁擠的人群阻礙著我的視野，模糊的姿態(tài)又讓我難以分辨，但我能感覺到有東西在吸引我。沖出去，去找她，去，快去，腦海中的聲音催促著我，與她相擁。這種聲音呼喊著，像是腦海中的全部，都是那個模糊的影子。

下一站即將到站，請乘客帶好隨身行李，提前做好下車準(zhǔn)備。欸，又睡過了，他嘆息著，那個影子還他腦海中揮之不去，使他越來越容易心思渙散。陽光懶散的照在公交的窗欄，散出絢麗的五彩，看著那熟悉而又陌生的紅磚綠瓦，記憶斷斷續(xù)續(xù)的，始終想不到什么。自從他上高中以來，總會莫名其妙的困倦然后睡去，但這種疲憊被同學(xué)們看做是強者努力的代價，而他也這樣悻然接受著。

初中的校門在濃密的樹叢里依稀可見，以白色為主基調(diào)的建筑在蔚藍(lán)的天空下，靜靜的坐落著。他慢慢走進(jìn)去，步子邁的很慢很慢，他在尋找，尋找自己在這里的經(jīng)歷，尋找自己丟失的記憶。那些稚嫩的臉龐大吵大嚷著從他的身邊穿過，叫囂著，喧鬧著，就和他初中時一樣，一個人看著一群人走過身邊，一樣滿眼羨慕。

走過那一片白色花朵下的廊道，他終于看見那個已經(jīng)有點泛黃，因為南方的潮濕而卷皺的光榮榜。紅底黑字的寫著他那個名不見經(jīng)傳的名字，和那個傳說一樣的學(xué)校，即使還是在那個頁面的角落，當(dāng)然也能被看見了。眼眶模糊里，好像映出了那時的自己，在那個花瓣凋零，白色的碎屑鋪滿過道的地方，仰望著，這個紅底黑字的光榮榜，這個或者唯一能讓大家認(rèn)識自己的地方；思考著，是否也有像自己一樣的小孩，同樣呆滯于此。

急促的下課鈴聲打斷他的思索，蜂擁而出的小屁孩們，歡快的飛一樣沖過廊道，迫不及待地涌向操場或者校門，三五成群的伴隨叫囂與大笑，好像他們的生活只剩下玩樂，思考和仰望似乎不屬于他們的事情。那么，下課他就可以去辦公室看老師了。

他小步走進(jìn)辦公室，那紅的綠的藍(lán)的什么練習(xí)冊和書本高低起伏，阻礙著他的視線。還是和以前一樣，沒有一個老師注意起了他。書頁翻動，筆尖滑過，那些被老師打滿紅叉的作業(yè)里，他好像又看見了自己的名字，即使他離開許久。

“向老師，您好，好久不見?！彼f著

那個名為向老師的中年女人抬了下頭，滿臉疑惑，好像記憶空白，他這張臉怎么也無法在自己的腦海里激起半分波瀾?！澳闶?？”

“我是小彤啊！就之前很喜歡找您問問題那個?！?/p>

“哦，小彤啊，你怎么樣啊，聽說你考去那個高中了還挺驚訝的，沒想到一直被我們輕視的笨小孩還能有這么大的本事?！毕蚶蠋熣f話一向直白大方，現(xiàn)在也一樣，毫無拘束的拍著他的肩膀，即使他已經(jīng)高自己大半個頭了。

他在一旁呆呆的應(yīng)和著，因為向老師一向喜歡聰明的孩子，不同與自己的同學(xué)可以和老師辯論答案的真假，方式的簡便與否，自己只能憨憨的聽著老師重復(fù)著激昂的話語，“這不是很簡單嘛”。

“話說，老師，您有沒有印象，我們班有個短頭發(fā)，個子畢竟矮的女生吶，和我好像是一個姓的?！彼s緊結(jié)束這尷尬的場面，直奔本次的目標(biāo)

“哈，你我都沒什么印象，對于一個和你一樣存在感很低的女生，我肯定更沒印象??！”向老師又大笑起來，她這份爽朗直白搞的他好像更加不自在了，一種模糊的眩暈感正在吞噬著他的意識。風(fēng)吹著書本“嘩嘩”得翻頁，那個聲音出奇的大，還有不知道是誰的作業(yè)，搖擺著飄在了空中，頁面上一行行算式他看的清清楚楚。這樣的混亂壓抑著他的心跳，好像越來越沉，越來越慢，只得匆匆告別。

臨近夜晚的風(fēng)已經(jīng)有點冰冷，斜落的夕陽把路邊的樹蔭染的斑斕。初中學(xué)校的陰影正慢慢膨脹，膨脹的速度遠(yuǎn)快與他逃離這里的速度。直至黑夜降臨，在路燈照不到的陰影里，他才感覺略顯平穩(wěn)。

道路上車笛鳴響，吵的他心煩。他一邊歸咎著老師的健忘，一邊思考著自己下一站的目的。這條路上好像-一直種著某種白色的懸鈴木，不知道為什么在這個季節(jié)，表皮如潮濕的宣紙般一層層撥開，猶如脫皮一樣，露出里面深色的軀體。街邊喧鬧依舊，他所看見的，不過只是天真的小孩試圖撿回掉落的玩具，或許便宜卻無比珍貴的東西。

點贊過50我更新結(jié)局