????????路書(shū)：聽(tīng)力能力變強(qiáng)的路標(biāo)！案例展示（1）

第一階段：3500基礎(chǔ)單詞能聽(tīng)出來(lái)的比例，開(kāi)始提高！

第二階段：單詞和單詞之間的連接部位，開(kāi)始逐漸能聽(tīng)出來(lái)了，其導(dǎo)致單詞能聽(tīng)出的比例進(jìn)一步提高！

第三階段：節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、停頓能聽(tīng)出來(lái)了，意群內(nèi)的高語(yǔ)速開(kāi)始適應(yīng)了，因此導(dǎo)致單詞之間的連接部分進(jìn)一步能聽(tīng)出更多，單詞也可以聽(tīng)出更多！

????????這個(gè)時(shí)候，還是很多單詞聽(tīng)不出來(lái)，很多題材內(nèi)容陌生的材料，聽(tīng)后的理解度也不是很高！但實(shí)現(xiàn)這個(gè)階段后，基本上感覺(jué)就非常輕松了！實(shí)質(zhì)上聽(tīng)力訓(xùn)練已經(jīng)基本結(jié)束了！

????????第四階段：閱讀對(duì)聽(tīng)力提升的輔助階段！

????????通過(guò)閱讀，逐步解決單詞的學(xué)習(xí)問(wèn)題，以及不同題材和主題內(nèi)容的熟悉問(wèn)題！在做好閱讀的這些細(xì)分內(nèi)容下，做聽(tīng)力的適應(yīng)性訓(xùn)練后，基本上就完全聽(tīng)懂了！也就是說(shuō)3500單詞以上的生詞和內(nèi)容的理解障礙，不是聽(tīng)力訓(xùn)練的主要內(nèi)容，而是閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容！