[置頂]高考戰(zhàn)略層

以下步驟設(shè)計標準：充分利用應(yīng)試標準化。

Step1：定位，明確自己的能力邊界，制定合理范圍內(nèi)最大的分數(shù)目標。

為什么要強調(diào)合理范圍呢？

信息封閉體（學(xué)渣）個人視角極容易對自己出現(xiàn)誤判和高估。

例1：部分考400分的憨p會問你怎么考上清北。

例2：總有些豬精問題，當前三百分問，老師吾該如何上600？

并非目標制定無效，而是在當事人完全不了解現(xiàn)實狀態(tài)下（即完全沒有對高考有任何犧牲成本付出），對自我認知無效，制定的目標無效。

Step2：計算目標分和當前分差距，確定提分目標。

為避免當事人的自我意識遮蔽，即過分高估自己的水平。

當前分計算標準如下：

1，以排名換算分數(shù)（不同考試難度差距大）

2，排名分數(shù)取三次平均（避免偶然誤差）

3，平均排名兌換分數(shù)的參考為近期的重要考試（有往屆高考成績排名，等量代換最佳）