零基礎(chǔ)聲樂知識筆記匯總
點(diǎn)擊有顏色☆的標(biāo)題和前面有時(shí)間的小標(biāo)題? 可跳轉(zhuǎn)相應(yīng)視頻，沒顏色的暫未開通鏈接，不定持更
準(zhǔn)備工作
科學(xué)護(hù)嗓
☆出處jasion沙雕教學(xué)? 教你科學(xué)保護(hù)嗓2020.6.25
①作息規(guī)律
②喝熱水可讓嗓子保持良好的濕潤狀態(tài)
③氣泡音可以按摩聲帶，練習(xí)聲帶閉合感，氣泡音顆粒感越強(qiáng)，聲帶越松弛
④學(xué)會小腹發(fā)力，氣息發(fā)聲。例如用半打哈欠的狀態(tài)說話，可以讓聲音聽起來更加飽滿立體。
常識、誤區(qū)、建議
☆沙雕教學(xué)：唱歌怎么學(xué)（2021.6.18)
☆沙雕教學(xué)：說話與唱歌的聯(lián)系（2021.9.14)
☆評判唱功的標(biāo)準(zhǔn)一（2021.1.16)
☆評判唱功的標(biāo)準(zhǔn)二（2021.2.26)
☆網(wǎng)絡(luò)聲樂熱詞一（2022.9.25)
聲音干扁，共鳴不通透，喉位較高，內(nèi)口腔沒打開情況下。就要嘗試吸著唱。
它的作用是使咬字更圓潤，共鳴更飽滿，代表人物李健。
吸著唱方法
即打哈欠打一半的口型，半打哈欠
吸氣的同時(shí)保持內(nèi)口腔的打開，用半打哈欠的方式咬字，可以先朗讀歌詞再演唱
氣沉丹田就是氣息的支撐與發(fā)力，找唱歌的發(fā)力點(diǎn)
方法：抬重物找發(fā)力點(diǎn)
注意協(xié)調(diào)發(fā)力，不要讓不該用到的肌肉參與進(jìn)來，使身體過于緊繃導(dǎo)致氣息不流通。
抬重物不用抬起來，目的是記得一瞬間的發(fā)力感，不要用力過猛。
錯誤的抬重物姿勢
蹲著抬和九十度彎腰
正確的姿勢是挺直腰背，半蹲式抬法
抬得時(shí)候上腹（肚臍眼上）會有明顯的支撐發(fā)力感，同時(shí)脖子不能借力，保持這種發(fā)力感，慢慢去發(fā)聲
一般出現(xiàn)在聲音很飄，假聲偏多，聽感上不夠渾厚的情況下。
聲音下沉：指胸聲偏少，需要打開喉嚨，讓共鳴更加厚實(shí)，讓聲音聽起來更真一點(diǎn)。
方法：找嘆氣的感覺
注意：不要漏氣或壓喉
結(jié)合之前的方法
聲音偏假是因?yàn)闆]有打開喉嚨可以采取打哈欠的方法，如果聲音偏薄，再加入抬重物的方法邊抬邊唱。
☆沙雕教學(xué)：唱歌誤區(qū)（2020.8.21）
①擠嗓。尤其出現(xiàn)在高音時(shí)
原因：氣息和發(fā)聲有問題，即小腹能力不夠和發(fā)聲位置錯誤，唱高音的時(shí)候脖子過于用勁，造成氣息沒有辦法順暢輸出
改正方法：嘿字練習(xí)
②聲音發(fā)虛
☆沙雕教學(xué)：三招解決聲音發(fā)虛（2020.7.18)
同樣是氣息問題
方法：氣泡音和a音練習(xí)
③聲音干，不飽滿
由于缺乏共鳴，需要打開喉嚨。
練聲方法
無聲練習(xí)
☆Jason沙雕教學(xué)這是我被打了n次后悟出來的練聲大法（2020.10.12）
適用于無法大聲說話的場所
①狗哈氣?？梢约せ顧M膈肌，增強(qiáng)小腹彈力。剛練習(xí)時(shí)追求力度即橫膈膜彈力。分為開口練習(xí)和閉口練習(xí)
每次1分鐘，休息一份，一次性做五組
②發(fā)si練習(xí)。可以鍛煉控制氣息能力，達(dá)到均勻出氣效果。雙手撐腰，舌頭成勾，發(fā)si音。大于20秒，堅(jiān)持越長越好，每天十組
③抬頭練習(xí)。幫助唱高音，緩解吞咽肌肉的緊張。
兩個大拇指戳到下巴，吞一口口水，會發(fā)現(xiàn)變軟，然后放松，讓他保持柔軟的狀態(tài)，再捏住下巴向上抬頭，過程中保持吞咽肌肉一定是放松的狀態(tài)。通過吞咽肌肉的松緊，準(zhǔn)確的判斷動作是否正確。每天堅(jiān)持練習(xí)十分鐘。
④張嘴提笑肌，打開牙關(guān)練習(xí)?？梢苑潘上掳停蜷_牙關(guān)。手指摸到耳朵邊，然后打開牙關(guān)，當(dāng)手指能夠感受凹進(jìn)去的感覺，說明牙關(guān)有打開，提笑肌。（不特定時(shí)間）
以上無聲練習(xí)訓(xùn)練我們的機(jī)能和動作，養(yǎng)成好的肌肉習(xí)慣。
有聲練習(xí)
☆唱歌前開嗓及增強(qiáng)聲音力量感的方法p10，p11對應(yīng)9，10課
①打開口腔，讓口腔變得有空間感。
練習(xí)方法：“打哈欠”，找到口腔內(nèi)部空間變大的感覺。
②唇顫音打嘟練習(xí)
③發(fā)mi 音練習(xí)閉口音，橫向發(fā)聲
④發(fā)ma 音鍛煉縱向開口能力
⑤哼鳴：發(fā)en音，哼旋律，會感覺到鼻腔和口腔有微微震動
⑥腹氏“嘿哈”練習(xí)增強(qiáng)腹部力量
找到正確的發(fā)聲位置，即面部表情最放松最自然，不矯糅做作
溫馨提示：每次練習(xí)最好在飯后一小時(shí)，可分為三個段落，每段練習(xí)不超過20分鐘，一段練習(xí)過后要有一定的休息時(shí)間，確保用聲不過度。
學(xué)會清唱
☆沙雕教學(xué)：為什么清唱時(shí)聲音難聽？(2020.7.7)
①吐si法練氣息，具體方法見后
②胸腔共鳴（見后）
③顫音（見后）2020.8.2）
暢音的類型
①點(diǎn)頭顫
②喉顫。一般適用于老歌
③小顫
唱歌基礎(chǔ)問題
音準(zhǔn)問題
唱歌跑調(diào)就是我們說的音準(zhǔn)問題
練習(xí)方法：用鋼琴彈奏音階，對照琴音培養(yǎng)音準(zhǔn)，沒有鋼琴可用手機(jī)軟件下載完美鋼琴APP。
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌音準(zhǔn)（一）：五音不全真的沒救了嗎（2020.5.6）
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌音準(zhǔn)（二）：跑調(diào)測試（2020.5.9）
換氣
唱歌時(shí)要注意恰當(dāng)換氣，一句話唱完不要緊接著不換氣又唱，咬字要圓潤飽滿
學(xué)習(xí)目標(biāo)：要求一首歌能用1234567唱出對應(yīng)音階。
咬字篇
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌咬字：連續(xù)高音擠嗓是因?yàn)橐ё植磺鍐幔?/a>2021.4.28
咬字：即唱歌時(shí)的發(fā)音吐字，一般舒緩的慢歌很注重咬字，而講究節(jié)奏律動的歌曲，則不尋求咬字標(biāo)準(zhǔn)化。
咬字的誤區(qū)
咬字不積極，口腔里偷懶，表現(xiàn)為不怎么動舌頭，嘴不愿張開，這會導(dǎo)致唱歌時(shí)舌根音過重，影響聽感。
糾正方法：
①找打哈欠的感覺來打開喉嚨，一邊打哈欠，一邊試著發(fā)一個我愛你的愛字，這時(shí)會感受到喉部和口腔里有明顯的震動感和空間感。
②找聲音的通道感
原理：可以類比吹竹笛，對著一個小口吹氣就可以把竹笛吹得非常響，這就是通道感讓聲音變得更清亮了。
那么我們唱歌時(shí)也可以先讓聲帶閉合產(chǎn)生聲音，然后建立起聲音的管道，讓聲音具有通道感。
想象人體內(nèi)有一根管子，要讓這根管子變得更直更粗。
先挺胸抬頭，然后下巴自然平放，模仿一下奧特曼登場時(shí)的帥氣姿勢，背部和頸部都是挺直的狀態(tài)如下圖，略
找到通道感后，用ai練習(xí)發(fā)聲，會感覺到明顯的變化。
③練習(xí)元音字母A E I O U的咬字，
其中A、E、O是開口音，I、U是閉口音
可以通過音階先從開口音練習(xí)，練習(xí)好一個元音，再同位置轉(zhuǎn)換到其他元音
練習(xí)開口音的要點(diǎn)，下巴要張開，像脫臼一樣，耳朵旁邊有能感受到個凹槽，這樣聲音才有力度和共鳴。最后放在歌曲里練習(xí)，例如可惜沒如果這首歌，尾音都是O
練習(xí)閉口音的要點(diǎn)，學(xué)會混合其他元音
例如唱唯一這首歌，i這個閉口音，可以加一些開口音e進(jìn)去。
而u這個閉口音可以混合一些開口音o
若曾真心真意付出，就應(yīng)該滿足(u＋o）
④歸韻問題
把一些不好咬住的音歸到好咬的音上面去，練習(xí)歸音，先要找到哼鳴的位置，然后把一些不好咬的音，往哼鳴位置上面去靠，這樣會讓咬字一直保持在統(tǒng)一的位置，例如曹格的寂寞先生，主歌的尾音基本上都是往哼鳴位置上去歸，你的笑容是恩惠，世界難得那么美
而副歌的我可以無所謂，可以通過歸韻把謂歸到i上面去，讓聲音更加集中有穿透力。
☆沙雕教學(xué)尾音：提升唱功的關(guān)鍵（2020.12.9）
節(jié)奏問題
?☆?系統(tǒng)學(xué)唱歌節(jié)奏：節(jié)拍怎么練習(xí)（2021.7.17)
練習(xí)唱歌，從三個方面突破情感，氣息，技巧
情感問題
☆沙雕教學(xué)3招改掉唱歌平淡的壞毛?。?/a>2020.12.15)
①哼鳴練習(xí)。使聲音連貫，保持哼鳴位置咬字
②注意唱歌的語氣感。
③注意唱歌起伏感，一般來說首尾弱中間強(qiáng)，讓聲音呈波形，像蚊子一樣，使聲音變得可大可小。歌曲的段落與段落之間也有強(qiáng)弱變化。
注意領(lǐng)悟情歌的樂感，前提是基本功扎實(shí)，聲音不能抖
④氣聲：解決大白嗓問題。增進(jìn)感情，美化音色，發(fā)聲省力
大白嗓：指發(fā)聲用力過猛，聲帶是用來發(fā)聲的，而不是發(fā)力的。
常識誤區(qū)：氣聲不是假聲
? ? ?學(xué)習(xí)方法：1.用悄悄話的感覺找到氣聲
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.不要用喉嚨發(fā)力，而用腹部發(fā)力
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.解決氣虛問題用“狗哈氣或咳嗽“ 找到肚子跳動（跳動部位為橫膈?。共堪l(fā)力的感覺。唱歌的時(shí)候肚子往里縮，出現(xiàn)緊繃，說明用力正確，用的不是喉嚨而是腹部
☆沙雕教學(xué)：用氣聲唱好抒情歌（2020.11.25)
氣聲這個技巧只在特定的一些歌曲里面使用，并不適合所有歌曲 大家要做的是能夠隨心所欲的控制聲音漏氣或者不漏氣 練好聲帶閉合，不要過度使用，養(yǎng)成不好的聲帶肌肉習(xí)慣
氣息問題
唱歌時(shí)呼吸不流暢，胸悶氣短，喘不過氣。表現(xiàn)為唱歌時(shí)聳肩提胸，高音扯脖子低音擠下巴。
這是依賴胸式呼吸唱歌的原因，胸氏呼吸是一種較淺的呼吸，唱歌需要使用深呼吸，例如人在驚訝時(shí)候的呼吸，橫膈膜是完全打開的。
練習(xí)方法：初學(xué)時(shí)改用腹式呼吸
氣息進(jìn)階篇
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌氣息：正確的呼吸方式（2020.5.13）
☆硬核氣息訓(xùn)練：成為鐵肺歌王（2020.5.17）
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌：科學(xué)的氣息運(yùn)用（2020-6-21）
步驟①找到氣息支撐感（1：00）
把精力放在呼氣的過程上，錯誤的呼氣會導(dǎo)致憋嗓，擠嗓或者氣息太弱，導(dǎo)致聲音偏虛。這都是沒有氣息支撐感導(dǎo)致的，支撐感也是小腹的緊繃感，來源于小腹的肌肉群，在位于肚臍下方三指的地方，俗稱丹田。
可以先通過抬重物來找到小腹的緊繃感覺，小腹緊繃的同時(shí)也會帶動腰部肌肉的緊繃，找到緊繃感后，開始做練習(xí)：小腹發(fā)力的瞬間，把腹部的空氣全部擠壓出去，堅(jiān)持一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)腰腹有些酸，而其他地方?jīng)]有不舒服，說明發(fā)力方式是對的。
②保持支撐感帶入發(fā)聲練習(xí)（2：33）
在上一步哈氣的基礎(chǔ)上，一邊哈氣的同時(shí)，一邊帶出嘿（hei）的音，小腹一定要緊繃推氣，下巴和舌頭放松，并且明顯能感受到聲帶有閉合感
③穩(wěn)定聲音位置（3：21）
方法a.氣泡音發(fā)hei音練習(xí)。發(fā)完嘿（hei）后把聲音往下滑，滑到你低不下去了就會出現(xiàn)氣泡音，如果可以一直保持穩(wěn)定的氣泡音，也就可以保持好聲音位置
方法b.哼鳴
在閉口發(fā)氣泡音的時(shí)候，將聲音拉出來就會變成哼鳴
詳見視頻p2練習(xí)
④加入咬字（4：11）
結(jié)合前面兩種方法，變成閉口氣泡音轉(zhuǎn)哼鳴
?P1 - 04:44 · 閉口氣泡音轉(zhuǎn)哼鳴演示
練習(xí)的先后順序：緊繃小腹--推送氣息--發(fā)出氣泡音--閉上嘴巴--哼鳴哼出音--保持哼鳴位置和音高張開嘴巴--最后代入元音a的咬字，熟練后慢慢加快速度，最后形成肌肉記憶。
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌：氣息的誤區(qū)（2021.8.12）
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌 氣息支撐原理：高音的正確姿勢（2022.1.22)
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌 氣息新概念：腹式呼吸真的有用嗎（2022.4.13）
發(fā)聲技巧篇
產(chǎn)生聲音三要素
共鳴腔體決定音色。
在同樣的聲帶長度下，移步到樓梯間（改變共鳴腔體）音色也隨之改變?
聲帶長短決定音高。
聲帶越拉長，音調(diào)越高
氣流/氣息吹動閉合的聲帶決定發(fā)聲
好的氣息：需穩(wěn)定順暢地輸送出去，且與聲帶產(chǎn)生振動，發(fā)出穩(wěn)定的聲音；
例如嬰兒的哭喊就是本能的正確發(fā)聲，不管哭多久他們的嗓子都非常嘹亮；
因?yàn)闆Q定著音色共鳴和高音低音的并不是氣流，而是你對于聲帶和共鳴的控制，氣流讓閉合的聲帶產(chǎn)生振動，發(fā)出聲音。
那么重點(diǎn)不是想著怎么把氣吸到胸部或者是肺部，而是呼氣時(shí)候要與聲帶協(xié)調(diào)發(fā)聲
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌：發(fā)聲位置（2020.7.29）
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌聲帶閉合（一）改掉喉嚨緊、聲音虛（2020.5.29)
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌聲帶閉合（二）改掉喉嚨唱高音(2020.6.1)
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌：喉位(2021.4.6)
☆沙雕教學(xué)：找好聲音位置，統(tǒng)一音色（2021.12.28)
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌 聲帶閉合（新概念）科學(xué)發(fā)聲（2022-3-16）
聲帶閉合的原理（1：09-1：43）
閉合：即合攏，聲帶就像兩扇推拉門一樣，合在一起密不透風(fēng)，這就是聲帶閉合。
聲帶閉合的作用
①防止唱歌漏氣，讓氣息更足
②使聲音扎實(shí)有力共鳴更集中
③閉合才能找到氣息的支撐感
如何練習(xí)閉合（1：43-4.:24)
正確找e音
①矯正姿態(tài)，昂首挺胸
②鼻子自然呼吸，用最舒服的方式呼吸即可；
吸氣的時(shí)候用手摸著喉結(jié)，感受到吸氣時(shí)喉位慢慢下降，女生可以試著用一根手指從上往下滑，當(dāng)你摸到一個突出的骨頭時(shí)，就像一個缺口一樣，那里就是喉結(jié)。
③當(dāng)喉位下降到最低位置時(shí)稍微用力做憋氣動作（氣不要吸滿）
在憋氣時(shí)感受是否體內(nèi)有一股對抗的力量集中在你的腰圍一圈，像有支撐在你的體內(nèi)一般，這股力量就是我們經(jīng)常聽到的一個詞，氣息支撐
練出正確閉合的支撐力量原理及方法
你的肺部要像一個充滿氣的氣球，喉嚨就像下面的氣球被手捏住的位置；
因?yàn)楸餁?，氣被我們關(guān)了起來，這時(shí)氣球是有支撐的，如果捏一下氣球，它會反彈；
從某種意義上來說，憋氣等于閉合，感受不到聲帶閉合，即少了憋氣感，也就感受不到氣息的支撐，造成擠嗓；
但如果在喉位下降到最低位置時(shí)再去憋氣，這時(shí)就滿足了兩個條件，一、喉嚨是打開的，二、聲帶是閉合的，
這時(shí)會出現(xiàn)這樣的問題，把憋氣感加入到唱歌中會變成憋嗓嗎？
這就涉及到發(fā)聲問題
閉合發(fā)聲的應(yīng)用（4：24-6：39）
把憋氣的勁兒慢慢松開一點(diǎn)，再讓憋住的氣慢慢出來，因?yàn)橛袣饬鞑庞新曇?，松的過程不能太過，不然會變成漏氣，要保持適當(dāng)?shù)拈]合程度練習(xí)持續(xù)平穩(wěn)的e音。
如何練習(xí)呼氣與發(fā)聲的協(xié)調(diào)
①自然吸氣，鼻子嘴巴都可以
②憋氣，把氣關(guān)在肺里，可以感受到氣息支撐。憋氣會產(chǎn)生氣壓，通過氣壓可以把聲帶沖擊開，使聲音更具爆發(fā)力。但不能讓氣壓存在較久的時(shí)間，時(shí)間一久就容易憋嗓擠嗓。
③發(fā)聲的步驟
步驟一：正常吸氣吸到七八分飽時(shí)，屏住呼吸，找到憋氣的感覺，用憋氣的力度把聲音推出去，同時(shí)會感覺到身體是緩慢放松的狀態(tài)。
例如：生活中感覺身體很疲憊坐上沙發(fā)，憋氣然后放松時(shí)
久違的便秘終于通暢時(shí)。
步驟二：把憋氣到發(fā)聲的動作放慢，先吸氣，當(dāng)往下坐時(shí)，憋氣發(fā)聲一直持續(xù)到坐到沙發(fā)上，這個過程越長越好，注意這個過程中發(fā)出的聲音一定要很實(shí)，不能漏氣?
步驟三：記住剛才發(fā)長音的感覺，保持這個聲音，練習(xí)音階，用憋氣推動聲音，喉嚨不要太緊并持續(xù)保持打開
07:54 · 音階練習(xí)發(fā)聲
而唱高音光有憋氣力度也不行，還需要聲帶拉長的技巧（詳見高音板塊）
修飾聲音的技巧
技巧一：氣泡音
定義（1：30-4：11）
氣泡音是聲帶自然閉合，氣息緩緩經(jīng)過聲帶發(fā)出的帶顆粒感的聲音
如何發(fā)出氣泡音（4：11-6：19）
①打嗝法
②發(fā)“愛”字
發(fā)“愛”字時(shí)聲帶一定閉合的，清楚地發(fā)出愛字，然后把這個愛字往低音滑，保持實(shí)的聲音，下滑時(shí)不要漏氣
③音階法
用鋼琴從中音區(qū)往低音區(qū)彈，然后用a音模唱，一直到低不下去為止可以自然發(fā)出氣泡音
唱歌時(shí)的氣泡音運(yùn)用（6：19-12：06）
先學(xué)會說話帶氣泡音；
漢語里第三聲是先下后上容易發(fā)出氣泡音，一般在起音時(shí)帶入，末尾很少使用。
再把氣泡音放到歌曲里使用；歌曲的旋律有高音也有低音，低音時(shí)容易發(fā)出氣泡音。
例如：我來到你的城市，走過你來時(shí)的路
親吻你的手，還靠著你的頭，讓你躺胸口，那個人已不是我，這些平常的舉動，現(xiàn)在叫作難過，哦，難過
氣泡音的作用：解決聲音疲憊，發(fā)聲不干凈，聲音撕扯，唱歌漏氣，聲音偏虛，通道斷層，唱歌沒感情，音域不夠，假聲不實(shí)等問題。
剛睡醒的時(shí)候發(fā)氣泡音是最自然放松的，學(xué)會使用胸腹發(fā)力就能讓氣泡音保持這個最自然放松的狀態(tài)，這樣在長時(shí)間練習(xí)唱歌或是唱完高音后仍能發(fā)出扎實(shí)有效的氣泡音幫助我們回到低音。
技巧二：顫音
☆沙雕教學(xué)：最通俗易懂的顫音教學(xué)2020.8.2
定義：喉嚨在放松狀態(tài)下做最自然的波動，最常用的流行歌曲顫音一般用在尾音修飾，尾音收尾的時(shí)候使用一點(diǎn)顫音
?顫音的類型
①點(diǎn)頭顫 薛之謙，林志炫用過
②喉顫。喉嚨必須特別靈魂活，一般適用于老歌，張學(xué)友
③小顫（現(xiàn)代流行喜聞樂見）
顫音的原理：整個氣球好比你的身體內(nèi)部儲存氣息的地方，最下面托住的地方叫橫膈膜，當(dāng)你吸氣的時(shí)橫膈膜是向下擴(kuò)張的，吸完后整個氣球是鼓起來的。呼氣的時(shí)候，橫膈膜上下運(yùn)動，來推動氣息，就會讓你的氣息忽強(qiáng)忽弱，進(jìn)而讓聲音忽強(qiáng)忽弱。當(dāng)橫膈膜上下浮動變快，顫音的頻率就越快。
喉顫是橫膈膜上下運(yùn)動的同時(shí)，喉嚨也在顫
練習(xí)方法
①找到寒冷的感覺，在很冷的地方，身體發(fā)抖，說話就變得抖動起來。
②哼鳴法。在哼鳴中加入打顫的聲音，重復(fù)打顫的聲音。，最后慢慢加快速度。
在歌曲中，為了避免過于油膩一般在尾音拉長的最后加入一點(diǎn)顫音。
③連續(xù)啊字練習(xí)顫音
練習(xí)顫音建立在氣息平穩(wěn)基礎(chǔ)上
定義（1：52～2：58）
主音和輔音在一定速度下不斷交替形成的有規(guī)律的波動聽覺感。
原理:最直觀的感受是很多樂器演奏，例如弦樂，吹奏樂會出現(xiàn)這樣的尾音。
弦樂的顫音要靠演奏家的手指控制弦發(fā)出，吹奏樂的顫音靠樂手吹響樂器后用氣息顫動起來，比如吹口哨
顫音從聽感上情緒更飽滿，當(dāng)樂器變?yōu)槿说穆晭r(shí)，就形成了聲樂里的顫音。
類型和區(qū)別（2.58～6.55）
腹顫：以橫膈膜為力量主導(dǎo)的唱法；,聽感靠前，聲音更明亮，波動感更?。汉聿亢斫Y(jié)幾乎不動，橫膈膜有明顯波動
喉顫：以喉腔共鳴偏多的一種唱法：聽感靠后，聲音質(zhì)感更悶，波動感更大：喉部明顯抖動，喉結(jié)上下移動
作用：1.穩(wěn)定聲音
如果聲音是平且直的發(fā)出來，聲音就很容易抖動，一旦抖起來就很明顯；
但如果聲音不是平的，而是呈波浪線狀態(tài)，就不會聽出明顯抖動
2.豐富聲音細(xì)節(jié)，使聲音不呆板
3.豐富情感表達(dá)
練習(xí)方法? ?6：55～：9：57
1.啊音練習(xí)。
先發(fā)出幾個往下滑的啊音，然后將這幾個啊音不停頓的連接起來發(fā)出，注意聲帶要閉合，不能虛，只有聲音唱實(shí)，才能感受到橫膈膜在推動聲音，最后慢慢加快速度
2.兩音顫法
例如先用啊元音唱1（do),再用啊元音，唱7（si）
最后兩個不同音的啊音交替勻速聯(lián)唱，最后結(jié)束在1（do）音
3.自然顫音
冬天洗完澡從浴室出來就會冷到發(fā)抖
實(shí)際運(yùn)用13：2
1.歌曲的某個音一出來就一直顫到結(jié)尾
例如：新不了情
心若倦了，淚也干了
回憶過去，痛苦的相思忘不了，為何你還來波動我心跳
2。歌曲的某個音出來前面不顫，只在尾音加一些顫動，這種顫法一般用作音的漸強(qiáng)漸弱處理。
漸強(qiáng)突出情緒遞進(jìn)感
例如：《最長的電影 》《阿楚姑娘》
愛是不是不開口在珍貴
阿楚姑娘，鄉(xiāng)村的風(fēng)里彌漫你的香，風(fēng)吻過的口紅欲蓋彌彰，阿楚姑娘
漸弱使語氣趨于舒緩，感情趨于平和
例如擱淺
讀完了依賴，我很快就離開
注意：過度使用顫音會導(dǎo)致審美疲勞
技巧三：邊緣化
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌：聲帶邊緣化（2021.2.17）
原理：吉他弦，粗弦低音，細(xì)弦高音。
聲帶震動面積大相當(dāng)于粗弦，發(fā)高音困難，
因此發(fā)高音時(shí)不讓聲帶整體，而只讓聲帶邊緣產(chǎn)生震動，高音就很輕松，這就是邊緣化。
練習(xí)方法：
①用頭聲像雞叫一樣發(fā)wu音，直到聽到聲音中有芯，此時(shí)發(fā)聲正確。這是在頭聲的基礎(chǔ)上增加了閉合，聲音效果會更集中。這就是通過wu找到聲音的邊緣化。
如何在此聲音基礎(chǔ)上連接胸聲，解決聲音的斷層問題？
1.1通過wu找到聲音邊緣化后，轉(zhuǎn)成a音練習(xí)，慢慢增加胸聲
1.2氣泡音轉(zhuǎn)發(fā)聲
先發(fā)氣泡音，然后直接用小腹和橫膈膜彈力甩到高音。
對于小腹肌能要求較高，如果機(jī)能沒有達(dá)到一定強(qiáng)度，甩到高音時(shí)聲音會散。
1.3機(jī)能達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，可以直接由氣泡音拉到頭聲練習(xí)
音階練習(xí)練習(xí)歌曲：擱淺，寂寞先生
技巧四：共鳴（胸腔，鼻腔，頭腔）
共鳴的作用：放大聲音，使聲音有穿透力，哪里震動，哪里就有共鳴。例如喇叭，音響都有共鳴。
腔體：把人比成巨大的共鳴腔體，聲帶就是發(fā)聲點(diǎn)，通過共鳴，把聲音放大。
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌 共鳴：如何運(yùn)用共鳴腔體（2020.11.13)
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌共鳴統(tǒng)一：正確認(rèn)識共鳴腔體（2022.6.14)
什么是共鳴（0：44-2：37）
共鳴：物體因共振發(fā)聲而的現(xiàn)象
原理：在空曠的地方對著一個桶發(fā)聲就會感受到共振，人的聲音共鳴也是通過空間感來實(shí)現(xiàn)的。
產(chǎn)生共鳴的部位如下圖：
略
對共鳴理解的誤區(qū)：共鳴可以單獨(dú)拿出來用
糾正：當(dāng)說到唱歌運(yùn)用了某種共鳴時(shí)，指的不是只用了某一個部位發(fā)出共鳴，而是這個部位的共鳴相較于其它用參與發(fā)聲的比重最大，是最突出有特色的。共鳴應(yīng)該是相通并同時(shí)存在的
各類共鳴與肌肉（2：37-5：12）
決定共鳴的三大肌肉：舌頭、軟腭、喉結(jié)
三大肌肉的作用
舌頭：負(fù)責(zé)咬字，發(fā)不同元音時(shí)舌頭擺放不一樣
軟腭：控制鼻音比例。如果把軟腭提起來，軟腭會靠著咽壁，正確的提軟腭是捏住鼻子仍然不會影響聲音的質(zhì)量
提軟腭不規(guī)范捏住鼻子的話聲音也會隨之變化
喉結(jié)負(fù)責(zé)喉腔的比例。喉位較高時(shí)，聲音偏薄偏細(xì)、喉位較低時(shí)，聲音變厚變粗，喉位過低會引起壓喉。
肌肉的不同控制會影響共鳴的占比，進(jìn)而影響發(fā)出來的音色。
胸腔與頭腔的秘密（5：12-6：57）
一般認(rèn)為，喉腔往下就是胸腔，這里就有一個疑問，我們的胸腔已經(jīng)被肺等器官填的很滿沒有空間了，意味著這里沒有聲道，這是不是意味著已經(jīng)沒有共鳴一說了？
有時(shí)發(fā)低音時(shí)也可以感受到胸部震動，但這時(shí)的低音相對于你發(fā)出來的音補(bǔ)給是非常微弱的。它只是通過骨傳導(dǎo)來傳遞的一種體感，發(fā)低音時(shí)，更多的是喉嚨打開，導(dǎo)致聲音變得更厚實(shí)，而不是胸腔的變大。
頭腔共鳴也是一樣，頭里裝的是大腦的各組織，因此沒有空間來共鳴。同理蝶竇跟額竇的空間也是非常小的。
發(fā)高音時(shí)感受到腦袋有嗡嗡的震動感，也是因?yàn)轶w感導(dǎo)致的。發(fā)高頻率的聲音，腦瓜子就會產(chǎn)生嗡嗡的感覺。就像無意路過工地時(shí)聽到那種刺耳的切割的聲音，腦瓜子也會嗡嗡的。唱歌時(shí)需要通過體感感受發(fā)聲的感覺。胸聲，頭聲等概念只是為了讓我們更好的理解聲音。
唱歌如何有共鳴（6：57-12：29）
既然沒有頭像和胸腔，唱歌時(shí)該如何產(chǎn)生共鳴。
通過咬字規(guī)整、肌肉控制、喉嚨狀態(tài)每個人的聲音都可以，非常好聽。
咬字圓潤聲音會好聽一半。咬字飽滿說明口腔是打開的，舌頭擺放是正確的。咬字通過音階練習(xí)；其次要做好聲帶控制。閉合與拉長一定要做好。閉合決定你的聲音是實(shí)的還是虛的？也決定了聲音的集中感。拉長和放松決定著音的高低。然后要做好軟腭的控制，軟腭的抬起或者放下決定鼻音的比例。贏的多少，要根據(jù)歌曲的藝術(shù)性來看，大部分歌曲不需要太多鼻音。因此，軟鄂要抬起來。
最后要注意喉嚨的狀態(tài)，喉嚨要始終保持打開或者放松，不打開聲音就會很緊，他會直接影響你聲音的共鳴質(zhì)量。
哪一種狀態(tài)下唱歌的共鳴是最好的呢
做好聲帶閉合喉嚨，放松自然吞咽肌肉和舌根不能僵硬。不然你咬字的話，會不自然。而且容易擠散，容易累。舌頭不要往里縮，往里縮咽部就沒有空間了。會導(dǎo)致擠卡。共鳴要往眉心走。也就是額竇的方向走。這就是我們唱高音時(shí)眉頭會緊鎖的原因，這樣可以盡量把聲音集中起來。把這四步做好之后，腔體就會變得通透。就不是靠所謂的頭腔或者胸腔去實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)；共鳴是結(jié)果，不是過程，因?yàn)橹挥凶龊昧思∪?，才會獲得好的共鳴。而不是為了共鳴去刻意的做出某一種音色，共鳴，分散開來練習(xí)永遠(yuǎn)都練不出漂亮的音色，好的聲音一定是要共鳴，統(tǒng)一通道，聲音通透產(chǎn)生出來的。
胸腔共鳴---低音區(qū)（胸聲區(qū)）
☆系統(tǒng)學(xué)胸腔共鳴：讓聲音更有磁性（2020.9.4)
發(fā)聲方法：
①模仿牛叫聲-mou,感受胸腔震動，就是胸腔共鳴
如果出現(xiàn)共鳴不能一直保持，是因?yàn)闅庀⒉粔蚍€(wěn)定，聲帶閉合不夠良好。
最后用mou帶入音階練習(xí)歌曲的低音
②嘆氣法
一邊嘆粗氣，一邊找胸口震動感
練習(xí)的時(shí)候注意聲音不要漏氣保持閉合，穩(wěn)定氣息從而穩(wěn)定共鳴
鼻腔共鳴∈中音區(qū)（混聲區(qū)）這里的混聲是名詞，混聲不止鼻腔共鳴
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌：鼻腔共鳴（2020.9.12）
原理：鼻音可以解決高音時(shí)保持良好的發(fā)聲位置，鼻音唱高音會輕松一些，因?yàn)楸且魰r(shí)聲音變細(xì)了也變高了
鼻音屬于鼻腔共鳴，代表歌手吳青峰
練習(xí)方法
羊叫聲咩音感受鼻子震動感
用ne音帶入音階練習(xí)唱歌，唱的時(shí)候嘴巴裂開
使用鼻腔共鳴不要過度，結(jié)合音色調(diào)整，搭配胸腔共鳴效果更佳，打開牙關(guān)，抬起軟腭，打個哈欠加入胸聲可以使鼻音減弱。
練習(xí)唱歌如下：
雨下整夜，我的愛溢出就像雨水，院子落葉，跟我的思念厚厚一疊，幾句是非也無法將我的熱情冷卻，你出現(xiàn)在我詩的每一頁。
頭腔共鳴在高音篇拓展音域后講解
聲音形態(tài)——混聲
☆Jason系統(tǒng)學(xué)唱歌：混聲（一）（2020.12.21）
混聲可以幫助我們唱得更高，并提升聲音質(zhì)量，唱混聲時(shí)胸聲，頭聲比例趨于平衡，這樣才不會擠嗓
誤區(qū)提示：混聲 既可以是聲音形態(tài)?，也可以是聲音技巧? ??
?相當(dāng)于高低頻結(jié)合（頭胸混合）
唱混聲時(shí)胸聲和頭身的比例??，趨于平衡才是最科學(xué)舒適的?。
做名詞整體理解指的是混聲區(qū)，即中音區(qū)。是一種聲音形態(tài)，做動詞拆開理解把聲音混起來是一種技巧。? ?
技巧五：混聲之咽音
☆Jason沙雕教學(xué)2020.11.9：快速了解咽音學(xué)唱發(fā)如雪
咽音：是混聲的一種發(fā)聲技巧
咽音：以咽腔的共鳴為主，建立起來的一個聲音管道。聽感偏扁，偏尖銳
原理：發(fā)聲的管道變扁的時(shí)候，可以讓聲音更加清脆有力。
咽音發(fā)聲方法
①閉合好聲帶，不能漏氣。
找到閉合感覺。例如大白嗓嘿嘿嘿笑，
②或我們平常叫人的時(shí)候；哎……
將哎出來的聲音控制住，想象自己是齙牙，露出牙齒的樣子。發(fā)英文five，慢慢往高音拉，注意發(fā)力點(diǎn)在小腹
最后加入音階練習(xí)唱歌，不會的可跳轉(zhuǎn)視頻跟練
其他咽音練習(xí)方法如下
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌：教你如何正確練習(xí)咽音（2021.3.26)
③喊嗓發(fā)嘿音。喊hei音調(diào)門很高但不廢嗓，因?yàn)榘l(fā)音前要往上抬頭，打開牙關(guān)，然后打哈欠，感受吸氣時(shí)候咽壁涼涼的地方。喉位應(yīng)該是放松狀態(tài)。
④模仿奸臣笑的聲音hi-hi-hi-
先有氣有聲，發(fā)力向下
或模仿孫悟空的聲音喊呆，妖怪哪里走
此種方法是氣流先通過，再有閉合感。
⑤在第一種喊hey的基礎(chǔ)上加強(qiáng)閉合感.
先打開牙關(guān)找到嘔吐的感覺
通過橫膈膜的能力去推氣發(fā)ai
變成喊唉ai。和邊緣化學(xué)雞叫的方法相似，共鳴要更加厚實(shí)一點(diǎn)聲音偏真實(shí)有力，原因是降低了喉位，聲音管道更寬。
即先關(guān)閉好聲音，再將氣息像箭一樣射出來。
最后放到歌曲里咬字 例如死了都要愛
最后用ei音練習(xí)音階
牙關(guān)打開，閉合練好，注意邊緣化發(fā)聲
技巧六混聲之強(qiáng)混與弱混
注意：強(qiáng)混弱混不要分得太死，強(qiáng)混和弱混嚴(yán)格來說都是混聲，只是相對實(shí)（不漏氣）和相對虛（漏氣）的聽感區(qū)別，每個人聲音條件不同，聲帶閉合程度不同，漏氣的比例不同混出來的聽感也不同，強(qiáng)混弱混只是相對而言沒有極端的強(qiáng)混弱混。
強(qiáng)混用在情緒高亢激烈的地方，弱混用在平緩輕和的地方
聽感上區(qū)分強(qiáng)混和弱混是音量大小，即共鳴的振幅大小
跟胸聲比例無關(guān)，增加胸聲感覺聲音變大是因?yàn)橛昧ν茪馐挂袅?共鳴變大
強(qiáng)混發(fā)聲方法
①拉長聲帶。例如氣球拉長吹氣口聲音越高。
②加強(qiáng)氣息流速，集中氣息。例如c吹葉子氣流越集中越快。音就吹的越高越亮。
一般來說，強(qiáng)混只需要有強(qiáng)大的氣息支撐，弱混既要保持氣息支撐，還要保持氣息勻速集中。對肌肉協(xié)調(diào)要求較高
概念（2：30-3：12）
強(qiáng)代表聲音強(qiáng)，也就是力量大，混代表混聲，強(qiáng)混即音量大的混聲。
原理：聲帶，可以像橡皮筋一樣拉長繃緊，這樣便于我們發(fā)出高頻率的聲音，但如果想要發(fā)出強(qiáng)有力的高頻率聲音，除了要有拉長動作，還應(yīng)有一個動作叫環(huán)傾。
注意：咽音?混聲（咽音是混聲的一種發(fā)聲技巧）
如何做到強(qiáng)混（3：12-4：48）
下巴抬起來，用一根手指摸著自己的喉結(jié)往下，快滑到底端時(shí)，還會摸到一個微微凸起的骨頭，這個骨頭叫環(huán)狀軟骨，唱強(qiáng)混的時(shí)候，這根骨頭會往里凹陷進(jìn)去；
可以對著鏡子大聲喊兩句，如果這里有凹陷就證明做對了
強(qiáng)混的作用是賦予聲音層次感，在情緒激烈高昂的時(shí)候用，一般用于歌曲的高潮部分，一首歌，往往前半段使用弱混，后半段使用強(qiáng)混，這樣就形成了層次感。
強(qiáng)混的練習(xí)方法（4：48-11：16）
練習(xí)強(qiáng)混要過換聲點(diǎn)，盡可能往高音走
方法一：Be音練習(xí)或者Ba音練習(xí)
而這兩個音時(shí)嘴唇要盡量發(fā)力，就像平常大聲叫爸的聲音，注意聲帶閉合聲音要實(shí)，這樣發(fā)出來的聲音才集中且具有爆發(fā)力，發(fā)這個音時(shí)，身體會自然帶著憋氣感，支撐也會更強(qiáng)，用這個音帶入音階或歌曲練習(xí)。
方法二：嘿音＆耶音練習(xí)
想象一下處在山頂，想要吶喊出來，帶著這這樣的感覺喊出嘿音，注意聲音要集中，慢慢地將聲音越喊越高；如果喊到一定程度高音出現(xiàn)破音，此時(shí)就需要用到拉長聲帶的方法，帶入哭的感覺去喊，從而拉長聲帶達(dá)到更高頻率的聲音
耶音也是同樣的道理，想象中了500萬大獎再喊出耶音。
方法三：nei音練習(xí)（借用咽音的方法）
發(fā)這個音時(shí)聲音容易薄提喉擠嗓，因此要多用一些胸腔共鳴進(jìn)去。在發(fā)nei音之前加入一個摁，最后用nei音加入音階練習(xí)
方法四：甩聲音練習(xí)
這個方法的原理跟汽車原地踩油門一樣，轉(zhuǎn)速由慢到快，轉(zhuǎn)速就是聲音頻率，把聲音從低頻率甩到高頻率，開始可以不受音階的限制隨意地甩，要發(fā)好這個音頭往后仰，牙關(guān)打開，舌頭可以往外伸一點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)一個完整ai的音，一直滑到氣泡音上，連續(xù)發(fā)ai音高慢慢往上走，喉嚨始終是打開放松的，只是音高在變化，聲帶在拉長縮短，不要去擠壓，讓聲音自然過渡；如果練習(xí)過程中聲音有斷層，就把斷層后的聲音加點(diǎn)閉合力量，讓它唱得更實(shí)，連接回胸聲，這個練習(xí)既可以快速開嗓，也可以打開你的聲音通道。
將這個4種方法靈活運(yùn)用到適合的歌
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌? 弱混：讓聲音具有高級感（2021.10.9）
定義：聲壓聽起來比較弱的混聲，也叫輕混聲。
練習(xí)方法
①例如生活中用高調(diào)/陰陽怪氣的方式講話
“哎呀，不會吧，不會吧……”哎呀的調(diào)子越來越高可以找到弱混的感覺
②學(xué)貓叫，喵~喵~喵~，發(fā)出弱弱的真聲。慢慢提高調(diào)并保持相同音量。關(guān)鍵在于協(xié)調(diào)肌肉，而不是使用蠻力。
③練習(xí)哼鳴。例如當(dāng)吃到美食時(shí)，會發(fā)出嗯~的聲音用en練習(xí)音階檢驗(yàn)哼鳴是否發(fā)聲正確，可以在哼鳴的時(shí)候張開嘴巴，如果聲音形態(tài)沒變，說明發(fā)聲正確。平時(shí)可以用哼鳴的方法哼歌練習(xí)。
弱混的時(shí)候，出現(xiàn)憋嗓，聲音發(fā)虛，聲音不穩(wěn)定。說明基本功不牢靠，換聲點(diǎn)打磨不夠平滑，閉合與氣息協(xié)調(diào)的控制能力不夠好。關(guān)鍵在于協(xié)調(diào)肌肉，而不是使用蠻力。
頭腔共鳴屬于高音區(qū)，需要在擴(kuò)展一定音域后再練習(xí)。
音域：是能唱到的最低音至最高音之間的橫跨度，由自身生理?xiàng)l件決定。男女中音不能轉(zhuǎn)為男女高音，只能在自己的音域內(nèi)拓展
練習(xí)拓展音域方法：
1.結(jié)合音準(zhǔn)模塊，用鋼琴彈奏音階跟唱低音或高音
2.混聲拓展音域練習(xí)
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌混聲（二）快速拓展音域上高音(2020-12-27)
唇顫音打嘟暖嗓，打開聲音通道。用兩只手把臉頰肌肉托住，嘴唇放松開始吹起讓嘴唇顫動，加入聲音控制住模仿機(jī)動車聲音，盡量做到?jīng)]有斷層
張大嘴巴喊嗓，發(fā)ei的音，帶點(diǎn)呃的感覺，喊的時(shí)候閉合好聲帶，不然氣會散掉，用小腹力量把聲音往更高音甩。
打磨換聲點(diǎn)。一般男生換聲點(diǎn)是f4-b4,仍然發(fā)ei音，搭配音階練習(xí)，（不會的可跳轉(zhuǎn)相關(guān)視頻跟練，看在哪里出現(xiàn)破音）
綜合性鞏固練習(xí)，為了增強(qiáng)聲音集中感，發(fā)nei音，讓聲音上揚(yáng)不垮掉
頭腔共鳴---高音區(qū)（頭聲區(qū)）
高音的技巧
1.打磨換聲點(diǎn)
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌打磨換聲點(diǎn)：練習(xí)高音的絆腳石（2021-9-17）
換聲點(diǎn)：唱歌時(shí)會用到三個聲區(qū)頭聲區(qū)、混聲區(qū)、胸聲區(qū)，它們的聲音形態(tài)各有不同，聲音越往高音走會越來越薄，在發(fā)聲技術(shù)不成熟時(shí)演唱，就會出現(xiàn)斷層，而三個聲區(qū)連接的地方就是換聲點(diǎn)。
如何找到換聲點(diǎn)（2：15）
工具：鋼琴/鋼琴APP
用平常講話的真聲，從4組上面的哆開始模唱鋼琴音，半個音半個音地往上走，當(dāng)唱到某個音，感覺有些吃力時(shí)說明快到換聲點(diǎn)了
大部分人卡在第一換聲點(diǎn)
男生 ? ?F4-＃F4 ? ? ? ? ? ? ?女生：B4-C5
第二換聲點(diǎn)
男生?B4-B4 ? ? ? ? ?女生E5-F5
如何打磨換聲點(diǎn)（3：34）
換聲點(diǎn)不可能完全抹平，只能通過一些技術(shù)，讓音色盡量統(tǒng)一，無縫連接地過渡；，找到換聲點(diǎn)后需要通過某一些肌肉的協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)過渡換聲點(diǎn)。
①訓(xùn)練發(fā)聲狀態(tài)，
保持喉嚨一直打開，才能感受到共鳴，如果喉嚨是擠住的，很難體會到換聲的感覺
找一找，一邊吸氣，一邊咬住拳頭的狀態(tài)，保持住發(fā)a的音,
然后加入音階練習(xí)，如果到了換聲點(diǎn)有點(diǎn)吃力了，在最高音的時(shí)候再吸一口氣就可以度過換聲點(diǎn)了
②唇顫音練習(xí)
即打嘟練習(xí)，用手把嘴巴托起來，剛開始時(shí)不用帶音階，自由上下滑行，在慢慢帶入音階練習(xí)，每天練幾遍，如果覺得無聊也可以用歌曲代替音階，找?guī)资自谧约簱Q聲點(diǎn)附近的歌曲
③ei音練習(xí)
之前有練過小三度的音階，ei-ei↑-ei-ei↑-ei-ei↑
如果自己練習(xí)時(shí)容易出現(xiàn)擠嗓的情況，可以試著在唱ei↑音的時(shí)候，頭往后仰聲音會更加放松，要注意氣息支撐會更加明顯感受到聲音的過渡，先要把聲音唱穩(wěn)，感受到共鳴，才能感受到換聲的存在
2、高位置發(fā)聲
☆沙雕教學(xué)：找到高位置發(fā)聲，輕松唱高音（2020.9.1）
聲音位置是聲音共鳴集中的地方。當(dāng)聲音位置高的時(shí)候，說明共鳴都集中在高音，共鳴不一定很大聲，也可以很小聲。比如聲音集中在頭腔是為了唱高音。
方法：
①撒嬌法
場景模擬：哼，討厭 哼
例如：鄧紫棋倒數(shù)
②哼鳴法，嗯。例如來呀，快活呀……
聲音位置靠后：聲音厚實(shí)，抬軟腭較高，類似美聲，共鳴主要集中在后。例如看鐵蹄錚錚……
聲音位置靠前：聲音細(xì)清脆明亮。例如你快回來，我已經(jīng)承受不來
3、聲帶拉長
☆系統(tǒng)學(xué)唱歌-聲帶拉長（2022-5-13）
唱高音的問題：1.破音???2.聲音斷層???3.硬頂高
唱高音的誤區(qū)
高音上不去不是因?yàn)槁曇魲l件不夠；也不是力氣不夠，因此不必增加氣息支撐力量硬頂高音，這樣可能會破音，也可能唱上去也非常吃
唱高音的技巧：聲帶拉長（也是咽音和混聲的前提）
聲帶拉長的定義（1：38-3.46）
聲帶就像兩片薄薄的、有寬度的皮筋一樣有韌性，當(dāng)需要通過皮筋的震動來發(fā)低音時(shí)，皮筋屬于松弛的狀態(tài)，震動的頻率較慢時(shí)發(fā)出來的就是低音；而高音時(shí)聲帶需要拉緊，發(fā)聲點(diǎn)縮得很小，就能讓局部的震動頻率變得很快，聲音聽起來更薄，就能唱出高音。
?
聲帶拉長后喉部有什么變化（如何判斷聲帶是否拉長）
1.喉位運(yùn)動頻繁，時(shí)高時(shí)低，這并不是擠嗓，而是讓喉位保持相對的穩(wěn)定。
2.喉結(jié)高位時(shí)下面有凹陷，可以看見一條約一指寬的小溝，呈現(xiàn)出這個形態(tài)，就說明你的聲帶有做拉長動作， 動作的學(xué)名叫做甲傾（甲狀軟骨前傾）
聲帶拉長的四種練習(xí)方法（3：46-7.07）
聲帶拉長音色會變薄，因此我們要去尋找自己比較薄的音色
①找委屈的啜泣感。模仿小狗哼唧的聲音
對著鏡子發(fā)聲，喉結(jié)下面要有一條溝，一根手指摸著喉結(jié)，喉結(jié)會往上往前頂一下你的手
②記錄生活中的聲音
模仿陰陽怪氣的說話聲，哎呦呦~
被揪大腿時(shí)的聲音
模仿撒嬌聲， 哼
③模仿猴哥說話，妖怪！哪里跑！
以及一些語氣詞，發(fā)聲要實(shí)不能虛，盡量讓聲音變高，狀態(tài)要變得很興奮，橫膈膜發(fā)力得有憋氣的感覺。
④吐舌發(fā)i音，發(fā)音時(shí)帶一點(diǎn)憋氣感，保持住氣息的支撐，然后慢慢把這個音拉到高音區(qū)。
到高音的時(shí)候，聲帶會有一點(diǎn)發(fā)力的感覺，這并不是擠嗓，而是聲帶在拉長拉緊，拉到高音時(shí)出現(xiàn)斷層也不要緊，練習(xí)好拉長聲帶即可，聲音會慢慢變得薄一些，練習(xí)得更好后聲音會變得更實(shí)、更亮、更集中。
4、頭聲
☆沙雕教學(xué)：練習(xí)頭聲解決高音發(fā)虛（2020.8.14）
頭聲與假聲，聲音共鳴都是在頭部，頭聲的閉合感更強(qiáng)偏實(shí)，假聲閉合感不強(qiáng)偏虛
頭聲就是把假聲閉合好別漏氣，讓聲音具有集中感和金屬感。讓聲音聽起來有芯兒
方法：①聲音閉合發(fā)餓的音
???②發(fā)跨八度的大跳音餓--餓，找到頭聲位置
???③用發(fā)si的方法發(fā)嗚，當(dāng)頭部有嗡嗡的感覺，就是頭腔共鳴感。通過小腹力量來保持這種共鳴感。聲音不能抖。
你不知道我為什么離開你，我堅(jiān)持不能說放任你哭泣。
技巧七：假聲
不在自然音域之內(nèi)，在演唱中有意識的控制使用部分聲帶振動發(fā)出的聲音，比真聲音域高，音量稍弱
發(fā)聲位置（嘴唇鼻腔之間，口腔后部閉合）
唱高音的時(shí)候，喉嚨突然放松，類似破音，但破音是跑調(diào)，假聲是不跑調(diào)的破音。
例如用咦━_咦▔咦▔
練習(xí)天外來物
你像天外來物一樣求之不得，你在世俗里的名字不重要了
正好我隱藏的人格是鍥而不舍，直到蜂擁而至的人都透明了
在假聲基礎(chǔ)上加上氣聲更有感情
再如：可惜不是你，陪我到最后
運(yùn)用假聲，可讓歌曲聽起來更有層次感
舉例：可惜不是你，陪我到最后
???曾一起走卻走失那路口
???感謝那是你，牽過我的手
???還能溫暖我胸口
《飄雪選段》
為何現(xiàn)在只剩下風(fēng)吹亂我的發(fā)
為何現(xiàn)在我的淚會不停的流下
紅字部分為假聲
☆沙雕教學(xué)：分辨6種聲音形態(tài)（2020.3.24）
分辨6種聲音技巧或形態(tài)的差別（真聲，假聲，強(qiáng)假聲，頭聲，混聲，咽音）
頭腔 ? 假聲，強(qiáng)假聲，頭聲
? ? ?│? ? ? ? ?? 假聲：通常為了不讓別人聽見，
? ? ?│? ? ? ? ? ? ? ? 我們哼歌的時(shí)候用的就是假聲 ，
? ? ?│? ? ? ? ? ? ? ? 假聲的聲帶打得最開
? ? ?│? ? ? ? ? ? ?? ? ?│?? ?
??? ?│? ? ? ? ???強(qiáng)假聲：假聲的分支，強(qiáng)假聲比假聲閉合一些，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 共鳴稍強(qiáng)，但沒完全閉合? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
? ? │? ? ? ? ? ? ??頭聲：是閉合不漏氣的假聲，
? ? │? ? ? ? ? ? ?聲音集中感最好，是完全閉合的。
? ? │
? ? │? ? ? ? ? ? ? 三者共同點(diǎn)①聲音通道一樣，
? ? │ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②聲音?共鳴位置一樣
? ? │? ? ? ? ? ? ? ③發(fā)聲時(shí)都有假聲帶參與
? ??↑? ? ? ? ? ? ??? 假聲，強(qiáng)假聲和頭聲的共鳴都集
? ? │? ? ? ? ? ? ? ??中在聲帶上面。
鼻腔→? ? ? ? ? ?混聲:沒有咽腔共鳴，更多只是?
? ?│ ? ? ? ? ? ? ? ? ? 保持聲音的平衡感，管道寬聽感偏柔不刺耳
? ?│
? ?↑ ? ? ? ? ? ? ? ?混聲和咽音都是保持閉合發(fā)出來?的聲音，兩者聲音的通道一致。都有胸聲和頭聲混合。
? ?│? ? ? ? ? ? ?咽音是混聲的一種，理解為唱混聲的一種比較便捷的方法。
? ?│? ? ? ? ? ? ?但咽音的通道變窄了，而混聲的通??
? ?│? ? ? ? ? ? ? 道始終是一根圓潤的管子。
?咽腔? ??→? ? ????咽音：共鳴為主建立的聲音管道，聲音偏扁。
════聲帶? ??
? ? ↓
胸腔→?? ? ? ? ??? 真聲：在音域之內(nèi)能夠控制的自然的嗓音，聲音比較厚實(shí)，胸腔偏多，與正常說話聲差不多
? ? ? ? ? ? ? ? ?真聲發(fā)聲位置：驚訝式呼吸，口腔?稍微打開
這些名詞只是為了更方便討論而存在的，實(shí)踐的時(shí)候要學(xué)會忘掉這些名詞
練歌計(jì)劃
☆高效聲樂計(jì)劃表訓(xùn)練（2021.1.21)
