通過情境化的場(chǎng)景，以角色扮演的個(gè)性化體驗(yàn)方式，讓兒童能近距離地接觸、使用并操作展品，獲得更真實(shí)的經(jīng)歷，在游戲過程中激發(fā)探索精神，并獲得自然知識(shí)，最終達(dá)到兒童教育的目的。兒童進(jìn)入博物館內(nèi)，先觀看恐龍標(biāo)本區(qū)域的相關(guān)內(nèi)容，有了對(duì)化石的初步認(rèn)知，再親歷游戲環(huán)節(jié)，加深更具象的印象。這樣針對(duì)學(xué)齡前兒童精心設(shè)計(jì)的展示與教育方式.切實(shí)體現(xiàn)了人性化設(shè)計(jì)中“以人為本”的理念。

在上海電影博物館四層的展示空間內(nèi)，以互動(dòng)和對(duì)話為推動(dòng)力，設(shè)有70余個(gè)交互式展項(xiàng)，為觀眾打造一個(gè)鮮活的展示環(huán)境。按照人流動(dòng)線規(guī)劃，觀眾自明亮透白的底層序廳，由電梯通向四樓展廳。

隨著電梯頂部倒數(shù)計(jì)數(shù)，電梯門打開，一條縱向延伸的幽深通道瞬間幻化為喧鬧的星光大道。在這條“燈光地毯”上，玻璃地臺(tái)下密布的紅色燈光依勢(shì)延展，兩側(cè)黑鏡上簇?fù)矶恋奶摂M粉絲和記者的剪影，此起彼伏的聲浪，不停閃爍的閃光燈，試圖捕捉剛剛經(jīng)過的“明星”。

純黑、白線、紅燈、閃光，在黑鏡的反射下，空間無限拓展，極具感染力，瞬間就將觀眾的感官體驗(yàn)調(diào)動(dòng)起來。二層的電影工廠內(nèi)設(shè)置多個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，既可在錄播工作室中為喜歡的經(jīng)典譯制影片配音，還可在聲效工作室模擬電影音效等，以體驗(yàn)的方式讓觀眾了解影視制作的創(chuàng)作過程。他們成了電影中的一員，被邀請(qǐng)參與其中的活動(dòng)，一改傳統(tǒng)博物館展示，將受眾放在設(shè)計(jì)的核心，在交流、互動(dòng)與體驗(yàn)中，提升公眾的情感體驗(yàn)，亦體現(xiàn)了人性化設(shè)計(jì)中“以人為本”的理念。