一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

法治既是市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，也是其良性運(yùn)行的根本保障。黨中央領(lǐng)導(dǎo)人主持召開的中央全面依法治國委員會第二次會議強(qiáng)調(diào)，“法治是最好的營商環(huán)境”。這一重要論斷，為優(yōu)化營商環(huán)境，支持市場主體平等競爭、蓬勃發(fā)展，推動中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。將優(yōu)化營商環(huán)境建設(shè)全面納入法治化軌道，把依法平等保護(hù)各類市場主體產(chǎn)權(quán)和合法權(quán)益貫徹到立法、執(zhí)法、司法、守法等各個環(huán)節(jié)，將對構(gòu)建統(tǒng)一開放、競爭有序的現(xiàn)代市場體系，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響。

打造法治化的營商環(huán)境，科學(xué)立法是前提。“立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治?！绷挤ㄉ浦问钦惺菇?jīng)濟(jì)職能的制度性安排和權(quán)威性表達(dá)，具有穩(wěn)定性和可預(yù)期性，是企業(yè)投資興業(yè)的主要參考和決策依據(jù)。當(dāng)前，我國基本建立了以《優(yōu)化營商環(huán)境條例》為主干、以各類政策文件為補(bǔ)充、以地方優(yōu)化營商環(huán)境立法為支干的優(yōu)化營商環(huán)境立法體系。繼續(xù)用好立法這一重要抓手，制定完善契合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系需要的法治體系，才能更好發(fā)揮法治的固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)作用。

嚴(yán)格執(zhí)法是關(guān)鍵。執(zhí)法是行政機(jī)關(guān)的基本職能，也是與投資者聯(lián)系最直接、最密切的職能?？梢哉f，如果沒有嚴(yán)格執(zhí)法，就沒有法治政府，也沒有一流的營商環(huán)境。越是嚴(yán)格執(zhí)法、依法執(zhí)法，就越能在招商引資等方面有大作為。各級政府既要做到法無授權(quán)不可為，又要做到法定職責(zé)必須為。嚴(yán)格執(zhí)法意味著在市場準(zhǔn)入、審批許可、經(jīng)營運(yùn)行、招投標(biāo)等方面打造公平競爭環(huán)境，給各類市場主體發(fā)展創(chuàng)造充足、公平的市場空間。

公正司法是保障。司法是維護(hù)社會公平正義的最后一道防線，也是依法平等保護(hù)各類市場主體產(chǎn)權(quán)和合法權(quán)益的最后一道防線。通過公正司法依法有效保護(hù)各種所有制經(jīng)濟(jì)組織和公民財產(chǎn)權(quán)，增強(qiáng)人民群眾財產(chǎn)財富安全感，是優(yōu)化營商環(huán)境的題中應(yīng)有之義。司法機(jī)關(guān)必須平等公正保護(hù)各類投資者合法權(quán)益，讓各種市場主體真切感受到公平正義就在身邊。司法公平公正，各類產(chǎn)權(quán)的所有者安心放心，市場的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造動力才能更加強(qiáng)勁。

全民守法是基礎(chǔ)。營造全民守法的法治氛圍，才能讓遵紀(jì)守法的企業(yè)不吃虧，使企業(yè)家安心經(jīng)營、放心投資、專心創(chuàng)業(yè)。一方面，政府要帶頭遵法學(xué)法守法用法，進(jìn)一步深化放管服改革，對投資者從法律上加以平等保護(hù)。另一方面，投資者要相信法律，養(yǎng)成遇事找法、辦事依法、解決問題靠法的行為習(xí)慣，在法律范圍內(nèi)通過正當(dāng)有序的競爭而獲利，推動構(gòu)建“親”“清”的新型政商關(guān)系。

黨中央領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)：“營商環(huán)境只有更好，沒有最好?！闭l擁有法治化營商環(huán)境，誰就擁有競爭優(yōu)勢，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展。營造一流營商環(huán)境必須發(fā)揮好法治的保障作用，堅(jiān)持科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，為各類市場主體營造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的良好環(huán)境，進(jìn)而更好激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力。

（摘編自張紅哲《法治是最好的營商環(huán)境》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)

A.要想優(yōu)化營商環(huán)境，構(gòu)建統(tǒng)一開放、競爭有序的現(xiàn)代市場體系，就得對市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)行法治化的管理。

B.政府在行使經(jīng)濟(jì)職能時具有穩(wěn)定性和可預(yù)期性，成為了企業(yè)投資興業(yè)的主要參考和決策依據(jù)。

C.因?yàn)槲覈牧⒎w系由中央和地方組成，所以能更好發(fā)揮出法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的作用。

D.只要公正司法，讓市場運(yùn)行的參與者們感受到公平正義，就能讓市場更具有創(chuàng)新發(fā)展的動力。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，從立法、執(zhí)法、司法、守法四個方面展開論述，綱目清晰，層次井然。

B.文章第二段運(yùn)用引用論證，論述了“立善法”對打造法治化的營商環(huán)境的作用，具有說服力。

C.文章第三段運(yùn)用假設(shè)論證，論述了嚴(yán)格執(zhí)法在建設(shè)法治政府、創(chuàng)建營商環(huán)境、招商引資等方面的影響。

D.文章兩次引用當(dāng)中黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的講話，目的是為了從理論的層面突出法治對優(yōu)化營商環(huán)境的意義。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.政府應(yīng)以法律制度為準(zhǔn)繩，不可不作為也不能亂作為，要打造出公平的競爭環(huán)境和市場空間。

B.司法機(jī)關(guān)是保護(hù)各類投資者合法權(quán)益的最后一道防線，能增強(qiáng)人民群眾的財產(chǎn)財富安全感。

C.政府依法平等保護(hù)好投資者，投資者相信法律，這樣有助于構(gòu)建“親”“清”的新型政商關(guān)系。

D.以法律作為保障，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級和發(fā)展，能夠激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力。

(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)

閱讀下面的文字，完成4～6題。

2020年初，新冠肺炎疫情如土屋塌陷，隨之產(chǎn)生的種種社會問題就像揚(yáng)起的灰塵，很難數(shù)得清。在如此眾多對現(xiàn)狀的詰問中，一個最基本的問題是，身處其中的我們，如何言說？抑或沉默？而言說所依賴的語言，又在疫情中扮演了怎樣的角色？詩人于堅(jiān)說：“語言在中國至關(guān)重要。文明一詞，中國獨(dú)有?！摹褪钦Z言。中國文明是通過語言來運(yùn)行人與世界的正常關(guān)系。文明，就是以文來照亮動物性的無明。人因?yàn)椤摹@得超越性?！?/p>

新京報記者張進(jìn)與詩人于堅(jiān)進(jìn)行了一次對談。

張進(jìn)：關(guān)于人類災(zāi)難期間以及災(zāi)難之后的寫作，近期多有討論。你如何看待“災(zāi)難寫作”？在歷史上，面對那些重大的災(zāi)難(例如奧斯維辛)，文學(xué)寫作是否可能？是否“有用”？

于堅(jiān)：如果不寫，才是突難，這意味著忘記?！蹲窇浰扑耆A》不僅僅是“在斯萬家那邊”、《紅樓夢》，也包括奧斯維辛。司馬遷說，“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”；孟子說，“修辭立其誠”。這是文的德性。如果沒有那些見證，記錄，奧斯維辛不是可以再來一次嗎？文學(xué)的有效性在于“怎么寫的”，而不在于“寫了”。

張進(jìn)：從文學(xué)擴(kuò)展至語言。有人在疫情期間感受到“語言的無力”，感到在災(zāi)難面前，難以用語言表達(dá)自己的所見所聞所思，難以用語言表達(dá)“真相”。你如何看待這種情形？

于堅(jiān)：在以物的占有量重估一切價值，經(jīng)濟(jì)地位決定尊嚴(yán)等級的時代，人們很少想死的問題，想的都是如何更快活。古典文學(xué)是“知生”的文學(xué)，“未知生，焉知死”。沒有比臨終才意識到虛無更殘酷的，深刻的文明無不是對虛無的提醒。這次新冠肺炎直接事關(guān)生死，人們被迫開始想“生命的意義”。而最近時代的中國作者們幾乎不想這些問題，這也是當(dāng)代文學(xué)致命的膚淺。瘟疫是一位悲劇大師，“溫故知新”，“學(xué)而不思則罔”，不知道人們是否能夠從這個大悲劇中感悟到悲劇，深沉起來。這是一個悲劇時代，但是人們娛樂至死，以淺薄為榮。當(dāng)代文學(xué)少有那種悲劇性的東西，人們總是在調(diào)侃，講段子，做鬼臉，怎么都行。悲劇在黑暗里等著揭幕。現(xiàn)在不是揭幕了嗎？

張進(jìn)：疫情期間出現(xiàn)諸多如“發(fā)燒不說的人，都是潛伏在人民群眾中的階級敵人”“不戴口罩就出門，這個雜種不是人”等標(biāo)語，你在語言層面如何看待這些用詞用語？

于堅(jiān)：這種語言的德性很弱，低級的技術(shù)性修辭，萎縮無力，名不副其實(shí)，不仁，不誠，偽善。這種語言的大量存在，只意味著文明的黯淡無光。山川異域，風(fēng)月同天，多么直接而有力量，寬闊，悲天憫人。幸好這種文的黃金時代的語言生命力強(qiáng)大，在悲劇中再次聽見，如聞天籟。

張進(jìn)：這些語言是否存在“喪失其人性化的力量”(喬治·斯坦納語)的可能？有沒有可能找到一種“沒有被污染的語言、還沒有墮落到陳詞濫調(diào)的語言、還沒有被不加省察的浪費(fèi)蛀空的語言”？

于堅(jiān)：比這個更嚴(yán)重，漢語本就是仁的語言。我擔(dān)心的事情是漢語最終將失去。這種毀滅漢語的力量從“五四”到今天一直存在。漢語是一種血緣性語言，失去了漢語，也意味著文明的消亡。語言決定一個民族的質(zhì)量。很擔(dān)心漢語成為西安的碑林或者尼羅河畔的金字塔、瑪雅人的神廟廢墟。信任漢語，回到敬惜字紙，回到直接說?；氐健邦粮餮誀栔尽?？漢語的誕生是世界歷史上最神秘的事件，“天雨粟，鬼夜哭”。最近一個多世紀(jì)，漢語經(jīng)歷了自其誕生以來最激烈的顛覆運(yùn)動，幾乎倒塌，但是它站住了，再一次實(shí)施了拯救。如果說我對存在還有信心，那么只是對漢語的信心。

（摘編自《新京報書評周刊》，2020年2月26日）

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.關(guān)于如何看待“災(zāi)難寫作”，于堅(jiān)引用司馬遷和孟子的名言，表明文學(xué)具有重大作用，不僅在于“寫了”，更在于“怎么寫的”。

B.被問到如何看待難以用語言表達(dá)“真相”的問題，于堅(jiān)批評這個時代娛樂至死，以淺薄為榮，希望人們能夠去思考生命的意義。

C.被問到如何從語言層面看待疫情期間的各種標(biāo)語，于堅(jiān)贊美“山川異域，風(fēng)月同天”直接有力，有些標(biāo)語則德性極弱，萎縮無力。

D.關(guān)于能否找到一種“沒有被污染的語言”，于堅(jiān)表示失去漢語也就意味著文明的消亡，因此要信任漢語，敬惜字紙，保護(hù)漢語。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.張進(jìn)作為訪談的一方，從語言的視角切入重大社會問題，直擊社會現(xiàn)狀，采用哲學(xué)話語提問，準(zhǔn)備充分，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。

B.于堅(jiān)作為對談的另一方，對社會進(jìn)行冷靜地審視，思考頗具深度，批判毫不留情，對漢語寄予了深切的希望。

C.面對災(zāi)難，文學(xué)如何發(fā)揮作用是本次對談的核心問題，這不僅是當(dāng)前漢語文學(xué)界需要思考的，也是全社會需要重新認(rèn)識的問題。

D.在對談的過程中，張進(jìn)根據(jù)于堅(jiān)的回答進(jìn)行設(shè)問，于堅(jiān)的回答也對張進(jìn)的提問有所延伸，使得對話邏輯清晰，內(nèi)容豐富。

6.張進(jìn)對于堅(jiān)的訪談依次圍繞哪幾個話題展開，每個話題于堅(jiān)的觀點(diǎn)是什么？(6分)

(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)

閱讀下面的文字，完成7～9題。

門

徐彩娥

敲門聲漸漸遠(yuǎn)去。這已經(jīng)是第三通了。

清幽的天幕如海，深不可測，月掙扎了好久終于浮了上來，皎白的月光潑灑了滿院，雞舍、木犁、老柿樹，都浸在寒涼里。山子抬抬手臂，抻抻脖子，這才發(fā)覺渾身的零部件像生了銹的鐵家伙。他在院里站得太久，凍木了。

他其實(shí)很想立馬打開大門。平常日子，他家的大門總是敞開著的。除了晚上，村里的人都不習(xí)慣關(guān)大門。人出入無阻，雞狗往來隨意，不管是自家的，還是鄰里的。大門洞開，就覺得家跟整個村子是連通的，人跟整個世界也是連通著的，心里敞亮得很。

這敲門聲還會再來的。欠錢還債，天經(jīng)地義，他也覺得盛強(qiáng)應(yīng)當(dāng)來敲這個門。畢竟他拖欠人家的兩萬元已經(jīng)三年了。今年“五一”節(jié)盛強(qiáng)家就要娶兒媳婦了，這錢已經(jīng)算進(jìn)計劃里了。本來說好過年回來就還的，外出打拼三年，爹那場病的窟窿填得差不多了，怎么也輪著人家盛哥了。想想人家也真是仗義，不沾親不帶故，一個村南一個村北，平時也沒有什么來往，知道自己張不開嘴，盛哥愣是主動把兩疊票子送過來，救了急，也救了命。平頭百姓，積攢這點(diǎn)錢不容易，卻任著自己用了三年。如今人家上門來了，自己連門都不敢開，唉……

山子不覺流下淚來。除了爹大病那年，他好久好久沒有流淚了。他覺得心里好受了點(diǎn)。淚真是好東西，它能讓人感覺到自己的心還是軟乎的。

盛強(qiáng)走在回家的路上，有些郁郁，有些孤單。暮色散淡，西山灰蒙蒙的陰影罩過來，蓋住了所有的聲息，沒有人聲，沒有雞飛狗跳聲，整個村子像睡著了一樣，靜得讓人心慌。家家戶戶的大門緊閉著，透著寒意，人與人之間也仿佛隔了萬水千山。唉!他嘆了口氣。

這是一個小時前的事，盛強(qiáng)第三次敲響了山子家的大門，可是沒有響應(yīng)。又給他發(fā)了信息，院里還是沒有動靜，家里明明亮著燈啊，是怕自己追債嗎……山子不會吧？要么就是……盛強(qiáng)心里“咯噔”一下。今年的蹊蹺玩意兒太多了，新冠肺炎、封城、確診、疑似、隔離、口罩、消毒……單聽聽這些詞兒，心就一揪一揪疼得緊，胸口像給壓上千斤巨石。盛強(qiáng)突然感到強(qiáng)烈的氣悶，他一把揪下口罩，這遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水天明風(fēng)清之地，應(yīng)該沒什么事吧。但他很快又把口罩戴上了，短短幾天，戴口罩出門已經(jīng)成了村民的習(xí)慣，雖然大街上沒有人，但光著嘴巴也有強(qiáng)烈的裸奔感和不安全感。

“還出去!還出去!你不見這幾天街上連條狗也沒，大喇叭整日喊!”

妻冷著臉。他訕訕地，不知道說什么好。

“凈多事!誰都曉得不讓串門子，山子又是從外面回來的?！?/p>

“山子沒遠(yuǎn)走……”盛強(qiáng)嘟囔了一句。

“市外的回來不也得隔離嗎？連累家人都不好意思出門?！?/p>

“這就是了，都一禮拜了，家里吃的怕是短了。人家年年回來給帶兩瓶好酒，總得去看一眼吧？”

這時，手機(jī)“叮咚”響了一聲。

是山子的短信息。

“盛哥，俺手機(jī)媳婦給消了毒一直擱在廂房，才看到信息。你擱門口的菜俺拎回了，真新鮮，夠吃一禮拜的了。謝謝哥，總是救俺急!”

盛強(qiáng)不由自主笑了一下。他的心安了好些。

隔了一會兒，又是“叮咚”一聲：“聽說俺乘的那趟車查出個疑似，雖說村里沒知道的，這陣兒家里人都不能出門。兩萬元現(xiàn)金俺早就備好了，等滿了14天……不，24天，要么一個月，俺消了毒給哥送過去。俺知道哥不為這個……是俺心里一直惦記著這個，對不住哥……”

盛強(qiáng)的眼睛濕潤了。

他的心里突然敞亮起來。他透過窗戶，定定地看著那輪爬上樹梢的月亮，它正用柔光洗刷著大地上的塵垢。家家開門的日子不會遠(yuǎn)了。

山子也一樣。有一條通衢大道一直伸到他的心底，灑滿了水一樣的純凈月光。

開門是通透暢達(dá)，關(guān)門何嘗不是體貼溫暖。

只要心門不關(guān)，這世界就是連通的，人間就是繁盛的。

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.作者善于運(yùn)用語言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象，例如“他不由自主笑了一下”“他的心安了好些”“眼睛濕潤了”等。

B.文中山子“不覺流下淚來”的原因是他遲遲還不上盛強(qiáng)的錢，感到非常愧疚，而“心里好受了點(diǎn)”是因?yàn)榱鳒I減輕了他內(nèi)心的負(fù)罪感。

C.“整個村子像睡著了一樣，靜得讓人心慌”運(yùn)用比擬的修辭手法，形象地寫出了疫情期間到處都是“空城”，人心惶惶的社會現(xiàn)狀。

D.小說使用對比襯托的手法，以妻子和盛強(qiáng)對待山子的不同態(tài)度，塑造了盛強(qiáng)在特殊時期關(guān)愛他人、不自私的形象，凸顯了人物品質(zhì)。

8.文中開頭和結(jié)尾畫線部分的環(huán)境描寫有何作用？請簡要分析。(6分)

9.小說從山子和盛強(qiáng)的視角交替進(jìn)行敘述，特點(diǎn)鮮明，請你從情節(jié)安排的角度分析這樣敘述的好處。(6分)

二、古代詩文閱讀(34分)

(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

鄧禹字仲華，南陽新野人也。年十三，能誦詩，受業(yè)長安。時光武亦游學(xué)京師，禹年雖幼，而見光武知非常人，遂相親附。及漢兵起，更始立，豪杰多薦舉禹，禹不肯從。及聞光武安集河北，即杖策北渡，追及于鄴。光武見之甚歡，因留宿閑語。及王郎起兵，光武自薊至信都，使禹發(fā)奔命，得數(shù)千人，令自將之，別攻拔樂陽。時任使諸將，多訪于禹，禹每有所舉者，皆當(dāng)其才，光武以為知人。及赤眉西入關(guān)，更始使定國上公王匡、襄邑王成丹、抗威將軍劉均及諸將，分據(jù)河?xùn)|、弘農(nóng)以拒之。赤眉眾大集，王匡等莫能當(dāng)。建武元年正月，禹自箕關(guān)將入河?xùn)|，河?xùn)|都尉守關(guān)不開，禹攻十日，破之，獲輜重千余乘。進(jìn)圍安邑，數(shù)月未能下。更始大將軍樊參將數(shù)萬人，度大陽欲攻禹，禹遣諸將逆擊于解南，大破之，斬參首。于是王匡、成丹、劉均等合軍十余萬，復(fù)共擊禹，禹軍不利。會日暮，戰(zhàn)罷，軍師韓歆及諸將見兵勢已摧，皆勸禹夜去，禹不聽。明旦，匡悉軍出攻禹，禹令軍中無得妄動；既至營下，因傳發(fā)諸將鼓而并進(jìn)，大破之?？锏冉詶壾娡鲎撸砺瘦p騎急追，獲劉均及河?xùn)|太守楊寶、持節(jié)中郎將弭韁，皆斬之，遂定河?xùn)|。遂渡汾陰河，入夏陽。更始中郎將左輔都尉公乘歙，引其眾十萬，與左馮翊兵共拒禹于衙，禹復(fù)破走之，而赤眉遂入長安。是時三輔連覆敗赤眉所過殘賊百姓不知所歸聞禹乘勝獨(dú)克而師行有紀(jì)皆望風(fēng)相攜負(fù)以迎軍降者日以千數(shù)眾號百萬禹所止輒停車住節(jié)，以勞來之，父老童稚，滿其車下，莫不感悅，于是名震關(guān)西。帝嘉之，數(shù)賜書褒美。十三年，天下平定，定封禹為高密侯。帝以禹功高，封弟寬為明親侯。顯宗即位，以禹先帝元功，拜為太傅，進(jìn)見東向，甚見尊寵。居歲余，寢疾。帝數(shù)自臨問，以子男二人為郎。永平元年，年五十七亮，謚曰元侯。

(節(jié)選自《后漢書·鄧禹傳》)

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

A.是時三輔連覆/敗赤眉所過/殘賊百姓不知所歸/聞禹乘勝獨(dú)克而師行有紀(jì)/皆望風(fēng)相攜/負(fù)以迎軍/降者日以千數(shù)/眾號百萬/

B.是時三輔連覆/敗赤眉/所過殘賊/百姓不知所歸/聞禹乘勝獨(dú)克而師行有紀(jì)/皆望風(fēng)相攜負(fù)以迎軍/降者日以千數(shù)/眾號百萬/

C.是時三輔連覆敗/赤眉所過殘賊/百姓不知所歸/聞禹乘勝獨(dú)克而師行有紀(jì)/皆望風(fēng)相攜負(fù)以迎軍/降者日以千數(shù)/眾號百萬/

D.是時三輔連覆敗/赤眉所過殘賊百姓/不知所歸/聞禹乘勝獨(dú)克而師行有紀(jì)/皆望風(fēng)相攜/負(fù)以迎軍/降者日以千數(shù)/眾號百萬/

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.赤眉，指新莽末以樊崇等為首的農(nóng)民起義軍，因以赤色涂眉為標(biāo)志，故稱。后泛指農(nóng)民起義軍。

B.輜重，古代泛指人們外出時攜帶的包裹箱籠，后經(jīng)沿用、演化，系指軍隊(duì)攜帶運(yùn)行的物資。

C.左馮翊，官名兼行政區(qū)名。漢時將左馮翊、左輔都尉、右扶風(fēng)稱三輔，把京師附近地區(qū)歸其管理。

D.住節(jié)，亦作“駐節(jié)”，指軍隊(duì)統(tǒng)帥在行軍中暫駐。節(jié)，指皇帝所授予的節(jié)杖，多用竹或木制成。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.鄧禹知人善任，受君信賴。光武帝非常信賴鄧禹，在任用將領(lǐng)的時候，經(jīng)常征詢鄧禹的意見，而鄧禹每次推薦的人，都很有才華。

B.鄧禹領(lǐng)兵有道，逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。鄧禹在與樊參的交戰(zhàn)中出兵不利，部下們認(rèn)為形勢險峻，勸鄧禹連夜撤退，但他出其不意，最終大破敵軍。

C.鄧禹心系百姓，深得民心。百姓們流離失所時都盼望鄧禹的到來。鄧禹慰勞前來歸順?biāo)陌傩?，大人小孩都圍繞在車子周圍，非常喜悅。

D.鄧禹功勞顯著，倍受恩寵。天下平定后，鄧禹被光武帝封為高密侯，弟弟也因鄧禹勞苦功高被封為明親侯。顯宗即位后，鄧禹被封為太傅。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)及聞光武安集河北，即杖策北渡，追及于鄴。

(2)帝數(shù)自臨問，以子男二人為郎。

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。

浪淘沙·九日從吳見山①覓酒

吳文英②

山遠(yuǎn)翠眉長，高處凄涼。菊花清瘦杜秋娘③。凈洗綠杯牽露井，聊薦幽香。

烏帽④壓吳霜，風(fēng)力偏狂。一年佳節(jié)過西廂。秋色雁聲愁幾許，都在斜陽。

【注】①吳見山：吳文英詞友，兩人常有唱酬相和。②吳文英：宋代詞人，號夢窗，一生未第，游幕終生。③杜秋娘：泛指美麗動人的歌妓。④烏帽：即黑帽。

14.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.詩歌開頭用比喻的手法寫出遠(yuǎn)山如女子的眉黛一般，翠綠綿長，以樂景襯哀情，奠定了全詞的感情基調(diào)。

B.“菊花清瘦杜秋娘”描寫了菊花比美麗的歌妓還要清麗瘦弱的姿態(tài)，與“人比黃花瘦”有異曲同工之妙。

C.“凈洗”兩句寫詞人打來清冽的井水將菊花插人綠玉杯中與友人共賞，從嗅覺上突出菊香，又暗合題目。

D.“吳霜”喻指白發(fā)，因?yàn)榍镲L(fēng)強(qiáng)勁，哪怕詞人戴著帽子也難以遮擋住滿頭的白發(fā)，抒發(fā)了人生遲暮之感。

15.請結(jié)合全詞談?wù)劷Y(jié)尾兩句“秋色雁聲愁幾許，都在斜陽”的妙處。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《離騷》中表明作者煩悶失意，走投無路的心情的語句是：“ ， ?！?/p>

(2)《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現(xiàn)熱烈緊張場面的句子是：“ ， 。”

(3) 陸游在《游山西村》中寫下的蘊(yùn)含豐富人生哲理的千古名句是：“ ， ?！?/p>

三、語言文字運(yùn)用(20分)

閱讀下面的文字，完成17～19題。

張璪是唐代畫風(fēng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵人物?！睹嬘洝酚涊d其“外師造化，中得心源”之語，是傳達(dá)一個偉大的天才畫家的精神的重要文字，與莊子所述的庖丁解牛等故事，皆 。張璪能畫出松石云水的鱗皴、巉巖、湛湛、窈渺的“ ”，因?yàn)檫@些東西，已先融入于張璪的心靈之中，在心靈中受到 的自然陶鑄，而與其心靈為一體，( )。物我冥一，心手亦因之一體，他方能流電驚飚樣地，將心靈中的松石水云，寫了出來。松石水云是有定質(zhì)的物質(zhì)，但融入心靈以后，乃破除掉物質(zhì)的凝滯呆板性，而得到精神性的自由變化。此之謂“離合惝恍，忽生怪狀”。若對象不從心靈中出而僅從“隘度”“陋目”中出，故所畫的當(dāng)然只能是“物之贅疣”，所得只是未與心靈相融合的對象的形骸。以上，都是張璪所說的“中得心源”的。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.不謀而合 性情 去粗取精 精義 B.殊途同歸 性情 大浪淘沙 精粹

C.不謀而合 性格 去粗取精 精粹 D.殊途同歸 性格 大浪淘沙 精義

18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.所以他的所畫是以自己的手，寫自己的心，并非臨時在客觀世界中以耳目去捕捉對象

B.因此他的所畫是以自己的手，寫自己的心，并非臨時在客觀世界中以耳目去捕捉對象

C.所以他的所畫并非臨時在客觀世界中以耳目去捕捉對象，而是以自己的手，寫自己的心

D.因此他的所畫并非臨時在客觀世界中以耳目去捕捉對象，而是以自己的手，寫自己的心

19.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.則所畫的當(dāng)然只能是“物之贅疣”，所得只是未與心靈相融合的對象的形骸

B.所畫的當(dāng)然只能是“物之贅疣”，故所得只是未與心靈相融合的對象的形骸

C.則所得只是未與心靈相融合的對象的形骸，所畫的當(dāng)然只能是“物之贅疣”

D.故所得只是未與心靈相融合的對象的形骸，則所畫的當(dāng)然只能是“物之贅疣”

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。(6分)

目前“助農(nóng)直播”很流行，有人為獻(xiàn)愛心，通過直播購買了一些水果，收貨后卻發(fā)現(xiàn)大部分是壞的。商家的行為不僅砸了牌子， ① ?！爸r(nóng)直播”營銷和品質(zhì)缺一不可，我們需要懂營銷的好手，更需要 ② 。消費(fèi)者為“愛”下單，只能持續(xù)一時； ③ ，方為長遠(yuǎn)之道。

21.下圖是某公司設(shè)計的“全國敬老月”活動標(biāo)志，請寫出該圖案除漢字及英文單詞以外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語言簡明，句子通順。(5分)

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四、寫作(60分)

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

材料一：美學(xué)家蔣勛有一次和朋友去希臘看阿波羅神殿，走了幾個小時，非常辛苦。到達(dá)目的地后，朋友一臉錯愕地說道：“我們走了這么久的山路難道就是來看六根柱子，況且還有三根是斷的？”

材料二：作家周國平在書中寫道：審美的人生態(tài)度，是和功利的人生態(tài)度相對立的，功利注重對物質(zhì)的占有和官能享樂，審美注重對生命的體驗(yàn)和靈魂的愉悅。

材料三：黨中央領(lǐng)導(dǎo)人指出：“做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長?！?/p>

請你結(jié)合以上材料，聯(lián)系自身實(shí)際，就“美與我們的生活”這一內(nèi)容談?wù)勀愕母形蚺c思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

語文參考答案

1．（3 分）A 【解析】B 項(xiàng)，偷換概念，文中的主語是“良法善治”；C 項(xiàng)，強(qiáng)加因果；D 項(xiàng)，說法絕對。

2．（3 分）D 【解析】引用黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的兩次講話目的不同，只有第一次講話的目的與題干相符。且第一處引用的是領(lǐng)導(dǎo)人主持的會議中的內(nèi)容，并沒有明確指出是否為領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言。

3．（3 分）B 【解析】偷換概念，只有“公正司法”才能增強(qiáng)人民群眾的財產(chǎn)財富安全感。

4．（3 分）A 【解析】原文是“在于……而不在于”，不等于“不僅在于……更在于”。

5．（3 分）C 【解析】張進(jìn)的第二個問題是“從文學(xué)擴(kuò)展至語言”，后面談話的核心都是“語言”，因此語言如何發(fā)揮作用是本次對談的核心。

6．（6 分）①話題一：如何看待災(zāi)難寫作。于堅(jiān)認(rèn)為不寫則意味著忘記，且文學(xué)的有效性在于“怎么寫”。②話題二：災(zāi)難書寫中語言的無力。于堅(jiān)認(rèn)為當(dāng)前社會人們以淺薄為榮，不深入思考“生命的意義”，現(xiàn)代文學(xué)也缺乏“悲劇性”。③話題三：疫情期間標(biāo)語表達(dá)的粗劣化。于堅(jiān)認(rèn)為這類標(biāo)語德性很弱，修辭低級，而語言的質(zhì)量決定民族的質(zhì)量，因此必須信任漢語，保護(hù)漢語。（每點(diǎn) 2 分，意思答對即可）

7．（3 分）B 【解析】山子流淚的原因一是對盛強(qiáng)幫助自己的感激之情，二是對自己家庭不

幸經(jīng)歷的哀嘆，三是自己隔離在家，不能及時把錢還給盛強(qiáng)的無奈。

8．（6 分）①開頭部分的環(huán)境描寫主要是渲染出一種冷寂、凄清的環(huán)境氛圍，（1 分）為下文山子的情感抒發(fā)做鋪墊。（1 分）②結(jié)尾部分的環(huán)境描寫主要是烘托了盛強(qiáng)的心情，（1 分）“月光洗刷著大地上的塵垢”既暗示了人物心情的變化，也表達(dá)了陰霾終會被驅(qū)散，疫情終會結(jié)束的美好期待。（1 分）③開頭和結(jié)尾兩處對月光的描寫在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更加完整。（2 分）

9．（6 分）①小說以山子和盛強(qiáng)的視角進(jìn)行平行敘述時，由于個人視角受限，都是單方面講述事件，在事情真相上設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。②小說以山子和盛強(qiáng)的視角交替進(jìn)行敘述能讓讀者透過兩個人的視角了解事情的全部真相，揭開懸念。在情節(jié)上前后照應(yīng)，使小說情節(jié)更加豐富。（每點(diǎn) 3 分）

10．（3 分）C

11．（3 分）C 【解析】“左輔都尉”錯，三輔是左馮翊、京兆尹、右扶風(fēng)。

12．（3 分）B 【解析】“樊參”在此之前已經(jīng)被斬首，是在“與王匡、成丹、劉均等合軍十余萬”對抗時出兵不利。

13．（10 分）翻譯：

（1）（5 分）等到聽說光武帝安定了河北，鄧禹就騎馬北渡，追到了鄴縣。（安集：安定； 杖策：策馬而行。各 1 分，譯出大意得 3 分）

（2）（5 分）皇帝多次親臨問候，任命鄧禹的兩個兒子為郎官。（數(shù)：多次；子男：兒子。 各 1 分，譯出大意得 3 分）

14．（3 分）B 【解析】“異曲同工之妙”錯，吳詞重在寫菊的清麗之姿，易安詞重在寫人的憔悴，而且詞中并沒有“比較”的含義。

15．（6 分）①化抽象為具體，用秋色、雁聲、斜陽三個意象來寫愁，使愁情更加具體可感。 ②運(yùn)用通感的修辭手法，將視覺和聽覺相結(jié)合，增強(qiáng)了詩歌的表現(xiàn)力，豐富了詩歌的畫面之美。③結(jié)構(gòu)上以景結(jié)情，給讀者想象的空間，達(dá)到言有盡而意無窮的效果。（每點(diǎn) 2 分，答以設(shè)問結(jié)尾也可酌情給分）

16．（6 分）

（1）忳郁邑余侘傺兮 吾獨(dú)窮困乎此時也

（2）銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴

（3）山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村

（每空 1 分，錯、漏、添字該空不得分）

17．（3 分）A 【解析】不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。殊途同歸：通過不同的途徑，到達(dá)同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。不謀而合更合適。性格：指人在態(tài)度和行為上所表現(xiàn)出來的心理特征。性情：人的稟性和氣質(zhì)。這里性情更合適。去粗取精：除去雜質(zhì)，留取精華。大浪淘沙：比喻在激烈的斗爭中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選。去粗取精更合適。精義：指精深微妙的義理。精粹：精美純粹，精華、精髓之意。精義更合適。

18．（3 分）C 【解析】關(guān)聯(lián)詞是“因?yàn)椤浴?；“以自己的手，寫自己的心”與下文“心手亦因之一體”銜接。

19．（3 分）C 【解析】搭配不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)是“若……則”；語序不當(dāng)，應(yīng)先有所得，才有所畫。

20．（6 分）

①更消耗了社會的愛心資源 ②重品質(zhì)的商家（或高質(zhì)量的產(chǎn)品） ③消費(fèi)者為“質(zhì)”下單（或營銷者以“質(zhì)”銷售） （每句 2 分）

21．（5 分）構(gòu)圖要素：標(biāo)志由拐杖、老人、愛心、張開的雙手組成。（3 分） 寓意：愛心將老人包圍，寓意關(guān)愛老年人，體現(xiàn)“敬老月”的活動內(nèi)容，張開的雙手寓意大家共同參與到活動中來，突出“關(guān)愛老人，構(gòu)建和諧”的主題。（2 分）

22．（60 分）

一、材料分析

材料一指出了現(xiàn)在大多數(shù)人缺乏審美的趣味和能力的社會現(xiàn)象，很多人不知道“美”是什么，不理解美與個人、與生活的關(guān)系。

材料二是借周國平對審美的認(rèn)識來引導(dǎo)學(xué)生思考何為審美的人生態(tài)度，思考“審美”的內(nèi)涵。

材料三是從國家的角度強(qiáng)調(diào)了美育的重要性，為美育工作指明了方向。

參考立意：

1．生活中美無處不在

2．審美是一種非功利的人生態(tài)度

3．審美教育不可或缺

二、作文要求

1．圍繞材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。

A．符合題意（一等、二等）：學(xué)生能準(zhǔn)確理解三則材料的內(nèi)涵，從現(xiàn)象出發(fā)，圍繞著“美與我們的生活”這一問題有邏輯、有條理地展開論述；學(xué)生在理解材料的基礎(chǔ)上，能聯(lián)系個人生活，對“美”“審美”“美育”等問題有自己的見解和思考。學(xué)生如果能在文章中靈活運(yùn)用與“美學(xué)”有關(guān)的知識積累則更好。

B．基本符合題意（三等）：材料理解片面或只涉及一則材料來寫作，沒有聯(lián)系實(shí)際 生活，只是泛泛而談，對“美”“審美”“美育”等內(nèi)涵的見解不恰當(dāng)?shù)取?/p>

C．偏離題意（四等）：完全脫離材料內(nèi)容及其含義。

2．明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

3．不少于 800 字。

A．不足字?jǐn)?shù)，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。字?jǐn)?shù)在 200 字以下的不成文作文， 酌情給 1~15 分。字?jǐn)?shù)在 400 左右，基礎(chǔ)等級分不能評到二等，錯別字和字?jǐn)?shù)照扣。

B．每一個錯別字扣 1 分，重復(fù)不扣，錯別字最多扣 3 分。標(biāo)點(diǎn)用錯每 3 處扣 1 分， 最多扣 1 分。

C．缺標(biāo)題扣 2 分。

附文言文參考譯文：

鄧禹字仲華，南陽郡新野縣人。十三歲時，能誦讀詩歌，在長安從師學(xué)習(xí)。當(dāng)時光武帝 劉秀也在京師游學(xué)，鄧禹雖然年幼，但見到光武后就知道他不是普通人，于是與他親近交往。 等到漢兵起，更始帝劉玄即位，豪杰們多薦舉鄧禹做官，鄧禹不肯聽從。等到聽說光武帝安定了河北，鄧禹就騎馬北渡，追到了鄴縣。光武見到鄧禹很高興，就把他留下來過夜，與他閑談。等到王郎起兵，光武從薊到信都，派鄧禹征發(fā)應(yīng)急出戰(zhàn)的部隊(duì)，得數(shù)千人，令他親自率領(lǐng)他們，另外去進(jìn)攻占領(lǐng)樂陽縣。當(dāng)時任用將領(lǐng)，多訪問于鄧禹，鄧禹每次薦舉的人，都 稱得上是人才，光武認(rèn)為鄧禹識人有術(shù)。等到赤眉起義軍西入關(guān)，更始帝派定國上公王匡、襄邑王成丹、抗威將軍劉均及諸將，分別據(jù)守河?xùn)|、弘農(nóng)郡來抵抗起義軍。赤眉部眾大規(guī)模 聚集，王匡等人不能抵擋。建武元年正月，鄧禹自箕關(guān)將要進(jìn)入河?xùn)|郡，河?xùn)|郡都尉把守關(guān)隘不開城門，鄧禹連攻十天，破關(guān)，繳獲軍用物資一千多車。進(jìn)兵圍剿安邑，幾個月未能攻下。更始帝的大將軍樊參率領(lǐng)數(shù)萬人，渡過大陽準(zhǔn)備進(jìn)攻鄧禹，鄧禹派遣諸將于解縣南面迎擊他，大破樊參軍，斬下樊參的首級。于是王匡、成丹、劉均等集結(jié)軍隊(duì)十多萬人，再次共 同攻擊鄧禹，鄧禹軍形勢不利。恰逢日暮，戰(zhàn)事結(jié)束，軍師韓歆及諸將看到兵力受損，都勸鄧禹乘夜離去，鄧禹不聽。第二天早晨，王匡全軍出擊進(jìn)攻鄧禹，鄧禹命令軍中人不得任意行動，等到王匡軍到了軍營里，鄧禹趁機(jī)傳令諸將擊鼓并進(jìn)，大破王匡軍。王匡等都棄軍逃 走，鄧禹率輕騎急追，俘獲劉均及河?xùn)|太守楊寶、持節(jié)中郎將弭韁，把他們都?xì)⒘?，于是平定了河?xùn)|郡。于是鄧禹渡過汾陰河，進(jìn)入夏陽縣。更始中郎將左輔都尉公乘歙，帶領(lǐng)其部眾 十萬人，與左馮翊的部隊(duì)在衙縣共同抵抗鄧禹，鄧禹再次將其攻破趕走，而赤眉軍就進(jìn)入長安。這時三輔的軍隊(duì)接連覆敗，赤眉軍所過之處殘暴掠奪，百姓不知所歸。聽說鄧禹能乘勝追擊，獨(dú)自攻克敵人而且部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，于是都遠(yuǎn)望著互相牽挽背負(fù)著來迎接鄧禹的軍隊(duì)， 歸順的每日上千人，總共有上百萬人。鄧禹每到一處，常停車暫駐，慰勞來歸順的人，老人小孩都擠滿在他車下，莫不感激歡樂，于是鄧禹名震關(guān)西。光武帝贊揚(yáng)他，幾次寫信贊美他。 建武十三年，天下平定，定封鄧禹為高密侯。光武帝以鄧禹功高，封鄧禹弟鄧寬為明親侯。顯宗即位，因鄧禹是先帝元勛，拜為太傅，朝見時令他東向站立尊如貴賓，很受尊敬和寵愛。 過了一年多，臥病在床，皇帝多次親臨問候，任命鄧禹的兩個兒子為郎官。永平元年，鄧禹 年五十七歲去世，謚號為元侯

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