孩子們經(jīng)常通過鬧情緒來表達(dá)自己的不滿，不開心的時候哭鬧、生氣的時候吼叫、得不到滿足的時候撒嬌......通常情況下，家長只要了解孩子們的訴求，便能輕松解決他們的情緒問題。隨著年齡增長，大多數(shù)孩子可以學(xué)會情緒控制，因而發(fā)脾氣次數(shù)和強度逐漸趨緩。

但孤獨癥孩子的發(fā)脾氣誘因及其控制與普通孩子很不一樣，他們發(fā)脾氣不但頻繁，而且讓人難以琢磨。擁抱、安撫、分散注意及獎賞等形式也無法讓他們緩解。首先當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題時，我們要分析一下孤獨癥孩子莫名哭鬧背后的原因。
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一.首先當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題時，我們要分析一下孤獨癥孩子莫名哭鬧背后的原因

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01.身體不適

大多數(shù)孤獨癥孩子存在感官異常的問題，他們往往對聲音、光線、溫度等變化都異常敏感，感到不舒適的時候，就很容易焦躁、哭鬧。另外，孤獨癥孩子因為體質(zhì)的原因，更容易生病，但他們在感到難受的時不會表達(dá)，很容易就出現(xiàn)情緒問題。

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02.難以表達(dá)的情緒和感受

有些孩子想要吃什么喝什么，但沒有辦法用語言來表達(dá)，自己的需求得不到滿足時，也難以解讀別人的行為，因此容易累積緊張及不滿的情緒。

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03.刻板行為或思維被改變

孤獨癥兒童適應(yīng)能力低，常會固執(zhí)堅持一些生活常規(guī)，因此稍微改變環(huán)境，例如：吃飯順序調(diào)換，會令他們難以接受，因而產(chǎn)生抗拒，甚至哭鬧。

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04.逃避任務(wù)

孩子發(fā)脾氣還有一種情況，就是想逃避做某件事。比如不愿意去幼兒園、不想吃某種食物、做練習(xí)時間長了等。當(dāng)孩子不想完成某項任務(wù)時，他們也會選擇用發(fā)脾氣的方式達(dá)成逃避的目的。

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二.如何判斷孤獨癥孩子情緒失控？

通過孤獨癥孩子的行為表現(xiàn)進行判斷他們的情緒。

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1、用頭輕磕家具、搖晃和旋轉(zhuǎn)、爬進桌下或是狹小空間等。

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2、捂耳朵、捂眼睛、回避或是退縮到角落里。

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3、重復(fù)刻板行為增多，重復(fù)觸摸同一物體、不停晃手臂、抖手。

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4、激烈行為，可能伴有尖叫和哭鬧，攻擊行為。

5、退縮，拒絕參與。極力掙脫別人的勸誘或擁抱。

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6、刺激行為頻繁?？焖賱×覔u晃、拍手、旋轉(zhuǎn)、敲打腦袋等。

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7、自傷行為，撞擊頭部、掐自己、撓自己等。

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三.孩子發(fā)脾氣如何干預(yù)？

孩子發(fā)脾氣之后，根據(jù)孩子行為表現(xiàn)做出正確選擇，先區(qū)分，再行動！

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1.身體不適，安撫為主

對于身體不適發(fā)脾氣的孩子，首先要安撫，例如擁抱、輕拍背部等，同時觀察孩子的動作，根據(jù)對孩子的了解，排查孩子發(fā)脾氣的原因。

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2.用熟悉的感官刺激物擺脫困擾

這時我們要將我們的治療方式在尊重孩子障礙特點的原則上做調(diào)整，這樣會大大減少觸發(fā)孩子情緒波動的可能。我們可以采用脫離情景或在原情景加入喜歡因素的變換法。用孩子熟悉的物品安撫孩子情緒。

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3.前提控制，放緩壓力

家長對于孩子對什么東西有怎樣的情緒反應(yīng)，要了解清楚，提前做好準(zhǔn)備，在孩子有反應(yīng)前有應(yīng)對的措施，或者避開孩子的情緒點。

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處理情緒問題時，一定要找到行為背后的原因，從不同的方面來考慮，結(jié)合孩子的個性，制定個別化干預(yù)計劃。

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