在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，孩子的學(xué)習(xí)從來(lái)都是趕早不趕晚。孩子三歲一定要上幼兒園。

進(jìn)入幼兒園之后，家長(zhǎng)不得不考慮給孩子報(bào)一些興趣班，如繪畫、舞蹈、鋼琴、學(xué)寫字等。那么孩子幾歲開(kāi)始練習(xí)書法比較合適呢？

1. 從醫(yī)學(xué)角度看，孩子的手指關(guān)節(jié)在三歲之前是不成熟的。如果在這個(gè)時(shí)候讓孩子練習(xí)書法，很可能造成手指變形，甚至影響日后手指關(guān)節(jié)的發(fā)育。因此，為了孩子的健康著想，孩子在三歲之前不要練習(xí)寫字。

2. 4～5歲兒童的手發(fā)育逐漸適應(yīng)書寫活動(dòng)。與此同時(shí)，孩子們也進(jìn)入了幼兒園。這是培養(yǎng)孩子對(duì)漢字興趣的好時(shí)機(jī)，讓他們認(rèn)識(shí)漢字，對(duì)漢字書寫有基本的認(rèn)識(shí)。孩子們可以學(xué)習(xí)漢字或玩一些漢字游戲。點(diǎn)是培養(yǎng)興趣，在這個(gè)過(guò)程之中，孩子要學(xué)會(huì)用筆寫字和寫字的姿勢(shì)。

3. 孩子們上小學(xué)之后，積累了大量的漢字，對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)也有了一定的了解。但由于體力不足，他們可能寫了一段時(shí)間就累了，這也是需要練習(xí)的因素。這個(gè)時(shí)候，練習(xí)寫字的時(shí)間不要太長(zhǎng)，可以控制在20分鐘之內(nèi)。

4. 孩子到了二、三年級(jí)，手臂肌肉和關(guān)節(jié)的發(fā)育基本健全，具備了橫、豎寫的能力。因?yàn)橐郧皩?duì)孩子的訓(xùn)練也使孩子對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，所以這是練習(xí)寫作的最佳時(shí)機(jī)。

綜上所述，寫作是一種知覺(jué)—運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教孩子，就錯(cuò)過(guò)了最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，過(guò)早地教孩子又是浪費(fèi)時(shí)間。在入學(xué)后，孩子最多只能訓(xùn)練一些很簡(jiǎn)單的字形，但并不適合學(xué)習(xí)寫。因?yàn)?—6歲的孩子神經(jīng)和肌肉發(fā)育還比較完整，還不能進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作。