有的人支持這里中小學(xué)教育的樣子的原因，不僅僅是知識(shí)是社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求，以及學(xué)生以后會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)努力學(xué)習(xí)，這些人還有一條原因，是嚴(yán)格的教育能磨礪人的意志品格。我覺(jué)得這是這三條原因里最不合時(shí)宜的一條，因?yàn)殡m然人們總是會(huì)后悔自己當(dāng)初的懶惰，甚至?xí)Ｍ?dāng)初父母老師能更嚴(yán)厲地對(duì)待自己，但沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)后悔自己的意志品格沒(méi)有被很好地磨礪，而現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境下也很難說(shuō)這種磨礪于社會(huì)有益。況且，如果一個(gè)人一直不愿意接受它們，那么外部約束也做不到磨礪這個(gè)人的意志和品格，它們只會(huì)留下一堆將被輕易放棄的習(xí)慣，所以“后悔沒(méi)有被磨礪”只不過(guò)是“后悔沒(méi)有更努力”的同義表達(dá)，而覺(jué)得自己是在磨礪他人意志的老師們應(yīng)當(dāng)知道這么做總是會(huì)失敗，你所能做的只不過(guò)是一些臨時(shí)的約束。