運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年9月4日整理

為了有效地凝聚教師合力，提升業(yè)務(wù)水平與核心素養(yǎng)，把握新課標(biāo)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把新課標(biāo)理念融入實際課堂教學(xué)中，營造更好的教學(xué)氛圍，阜南五小全體語數(shù)老師分年級組圍繞第一單元進(jìn)行了集體備課活動。

語文組

　　活動開始，語文年級組的主備人就單元教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)重難點等方面談了自己的設(shè)計思路，接著進(jìn)行了無生授課。備課組的其他教師圍繞主備人的設(shè)計思路，展開討論，并對具體的教學(xué)過程進(jìn)行了相應(yīng)的補充，并力爭把書教薄，提升語文課堂效率。

一年級組

二年級組

三年級組

四年級組

五年級組

六年級組

　　老師們不僅對課文有了更深的理解，同時也深深體會到了"眾人拾柴火焰高"的真諦！本次集體備課活動使每位語文老師在借鑒、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的同時，也激發(fā)了自己對教學(xué)方法的不斷思考，真正實現(xiàn)了資源共享，智慧分享，為今后深入開展以學(xué)生為主體的語文課堂教學(xué)起到了積極的推動作用。

數(shù)學(xué)組

　　本次大單元備課，主備人老師以第一單元第一節(jié)為課題，以“初備定稿、主備發(fā)言、無生上課、集體討論、個人復(fù)備、教學(xué)實踐、教后反思”模式進(jìn)行。在每個環(huán)節(jié)上大家都深入鉆研教材，能使新課標(biāo)理念融入日常教學(xué)中。特別是單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求，教材重難點突破方法，在“雙減”背景的合理教學(xué)安排及作業(yè)的分層布置等環(huán)節(jié)進(jìn)行了討論發(fā)言。

一年級組

二年級組

三年級組

四年級組

五年級組

六年級組

　　年級組每位數(shù)學(xué)老師都發(fā)表了自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”形成了比較一致的意見和實施教案。

　　新課標(biāo)的踐行，點滴體會和感悟在課堂，集體備課群策群力，點石成金，終能把困惑、重難點、疑問化解成恍然大悟、清晰明理，“教什么”、“為什么教”、重點“怎么教”，做到管用、好用，高效服務(wù)于課堂，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生合作、交流、分享。教學(xué)前的＂大單元備課＂無疑是課堂教學(xué)上上策！

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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