近幾十年家庭教育的變化 在談到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和心理疾病時(shí)，人們往往說家庭教育方面有問題，但有的人覺得不是家庭教育的問題，是孩子自身的問題，或是社會(huì)壓力的問題。 回想50年前，那時(shí)最大的特點(diǎn)是窮，孩子挨打挨罵是常事，為什么那時(shí)的孩子患上心理疾病的不多呢，實(shí)際主要是在惡劣的環(huán)境下，孩子得到了鍛煉和成長(zhǎng)，雖然上學(xué)有限，經(jīng)常挨說，但會(huì)做很多事情，能吃苦，遇到困難靠自己克服。 幾十年過去了，經(jīng)濟(jì)變化大，孩子的物質(zhì)得到滿足，但精神方面沒多大變化，父母還是沿襲了過去的挑毛病，否定孩子的模式，生活方面溺愛，孩子的責(zé)任心，吃苦精神，意志品質(zhì)都很差，學(xué)習(xí)方面盯得緊，就怕孩子掉隊(duì)，錯(cuò)一點(diǎn)就批，這樣的環(huán)境讓孩子形成了敏感多疑沒有安全感，害怕失敗不敢面對(duì)，在意別人的評(píng)價(jià)的性格特征，孩子有了這樣的性格，患上心理疾病只是時(shí)間問題。 家長(zhǎng)不改變家庭教育模式，患上心理疾病的孩子會(huì)越來越多。