劍橋大學(xué)多個(gè)學(xué)院聯(lián)合劍橋創(chuàng)新教育中心、商學(xué)院多名教授，為國(guó)內(nèi)學(xué)子提供劍橋商業(yè)創(chuàng)新課程體驗(yàn)游學(xué)營(yíng)。學(xué)生將零距離走進(jìn)劍橋大學(xué)這所世界頂尖學(xué)府，在豐富多彩的商業(yè)創(chuàng)新課程中體驗(yàn)英國(guó)特色教育和學(xué)院氛圍，在結(jié)業(yè)之際，各組將由劍橋大學(xué)資深學(xué)者組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)給出成績(jī)，并進(jìn)行評(píng)比。所有學(xué)生都將獲得由合作學(xué)院簽發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)，表現(xiàn)最佳的小組和個(gè)人將有機(jī)會(huì)獲得劍橋教授的推薦信。

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，它不局限于理論的傳授，而更看重追求知識(shí)的過(guò)程，包括提出問(wèn)題、建立場(chǎng)景、實(shí)踐調(diào)研等等。它在實(shí)際操作中讓學(xué)生獨(dú)立思考，理解及運(yùn)用知識(shí)，通過(guò)指出現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的好奇心，鍛煉學(xué)生的思維能力以及應(yīng)用新知識(shí)的能力。

討論式課堂

討論式課堂是一種師生共同進(jìn)行主題討論的授課方式，旨在啟發(fā)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力。它不僅能使學(xué)生更加熟悉所學(xué)領(lǐng)域的理論，也能啟發(fā)學(xué)生思考實(shí)際研究中可能出現(xiàn)的問(wèn)題的解決辦法；通過(guò)參與發(fā)言及觀察討論，學(xué)生不僅會(huì)對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深的見(jiàn)解，也能更加高效地思考與表達(dá)。