【題】

“你說常在矛盾與快樂之中，但我相信沒有矛盾不會進(jìn)步，不會演變，不會深入，有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證，眼前你感到的還不過是技巧與理想的矛盾，將來，你還有反復(fù)不已更大的矛盾呢，……自己內(nèi)心的許許多多不可預(yù)料的矛盾都在前途等著你”。

這是傅雷先生給兒子信中的一段話，請你仔細(xì)閱讀，以“矛盾”為話題，寫一篇文章。

省統(tǒng)考改革后，廈門首次市質(zhì)檢作文命題方式為“導(dǎo)語+話題”，整體文風(fēng)導(dǎo)向性也由廈門本地傳統(tǒng)的文藝風(fēng)向思辨性過渡，作為哲學(xué)術(shù)語的“矛盾”一詞，通過傅雷先生書信中一段苦心孤詣的話語導(dǎo)出，可謂實(shí)現(xiàn)“溫情”與“哲思”齊飛。

不少考生覺得該話題易寫難工，此段導(dǎo)語給出了我們寫作上幾個(gè)方向性的重要啟發(fā)。

“你說常在矛盾與快樂之中，但我相信沒有矛盾不會進(jìn)步，不會演變，不會深入，有矛盾正是生機(jī)勃勃的明證?！?/span>通過解析這句話，我們得到的寫作立意可以是：矛盾推動事物發(fā)展；矛盾是鮮活人生的常態(tài)；矛盾造就了五彩斑斕的生活……擅長議論文寫作的同學(xué)，可以擇優(yōu)設(shè)立中心論點(diǎn)，擺事實(shí)，講道理，沉舟與新帆，病樹與春木，革新與發(fā)展，變法與改良，攻擊與防守，沖突與融合，去找到自己熟悉的論據(jù)，條理清晰地去論證論點(diǎn)。

擅長記敘散文寫作的同學(xué)，可以從“人事景物”四大維度出發(fā)，回到生活中那些矛盾交織的片段、風(fēng)景、瑣事、瞬間中去，或許我們能理解到有矛盾并不是一件壞事情，由個(gè)性化的事物上升到普遍性的事理，這是成長感悟類/人生哲學(xué)式經(jīng)典作文的構(gòu)思方向。

如果說前半段話更多地在闡釋外在大千世界的客觀矛盾，傅雷先生的后半段話則更多從人的主觀內(nèi)心層面給予我們啟發(fā)與引導(dǎo)。

“眼前你感到的還不過是技巧與理想的矛盾，將來，你還有反復(fù)不己更大的矛盾呢。自己內(nèi)心的許許多多不可預(yù)料的矛盾都在前途等著你?！?/span> 從當(dāng)下到未來，矛盾是會變化發(fā)展的，它伴隨著我們的成長的各個(gè)階段，青少年成長過程中，內(nèi)心的矛盾糾葛同樣是個(gè)繞不開的話題。技巧與理想，能力與期望，求而不得，寤寐思服，回到我們的內(nèi)心中去，直面心中的矛盾荊棘，運(yùn)用抒情散文的筆法，表達(dá)心聲，抒寫成長道路上的困惑、迷惘、掙扎以及內(nèi)心最終能夠抵達(dá)的地方。