大家好，我是大壯哥！今天繼續(xù)和大家聊聊孩子成長中的那些事。最近不少家長在后臺給大壯哥留言，說自己的孩子“護(hù)食”得厲害，自己的東西，哪怕就是自己放在那八百年不玩的玩具，家長想扔了或者送人，那都不行，輕則哼哼唧唧，重則就是一頓痛哭。更別提那些心愛的好吃的、好玩的了。

家長普遍反映，三歲之前的時候孩子都很大方，要什么給什么。但是三歲好像是一個分界線，突然就不行了。大壯哥想說，這沒什么大不了的，這也正是孩子發(fā)育的客觀規(guī)律，三歲以前孩子并沒有自我意識，對于物品的歸屬并不明晰。但是三歲以后，隨之孩子智力的發(fā)育，自我意識的增強(qiáng)，開始形成占有欲，會明白這個東西是我的，這些東西我都要，甚至?xí)帗?。這個時候家長不必太過焦慮，正確引導(dǎo)教育就好，等到6歲左右，明白分享的意義所在，再去深入的教育才是最好時間。

很多家長卻總是以過來人的身份，尤其是爺爺奶奶輩的老人，總是說孩子，你怎么這么“自私”，好東西應(yīng)該分享，甚至強(qiáng)硬的把孩子?xùn)|西分出去，孩子哭鬧也不管不顧，還美其名曰讓孩子懂得分享。其實(shí)這樣做的危害，比孩子不懂分享的問題更大，孩子本來就懂所屬權(quán)懵懵懂懂，說教讓他更無所適從，讓他們幼小的心靈背上沉重的包袱，后果不堪設(shè)想。

孩子可能因?yàn)榧议L的一句“貼標(biāo)簽”的反面評價而自暴自棄，也有可能因?yàn)楦改傅墓膭疃c(diǎn)燃希望。最后大壯哥想說，家長千萬不要輕易就給孩子“貼標(biāo)簽”，一旦貼上了孩子的心，那再撕下去就很難了。

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