一、課題名稱：桌面三維彈球

二、課程目標(biāo)

（1）了解系統(tǒng)時(shí)間模塊的使用。

（2）了解循環(huán)終止模塊的使用。

（3）利用斜面搭建一個(gè)三維彈球的活動(dòng)場(chǎng)地，通過(guò)按壓觸動(dòng)傳感器控制電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電機(jī)控制彈板轉(zhuǎn)動(dòng)以擊球。以小球經(jīng)過(guò)缺口處并被顏色傳感器檢測(cè)到位游戲終止條件。

三、課程準(zhǔn)備

每小組一塊“長(zhǎng)板”。EV3的教具積木，其內(nèi)需要配有1個(gè)顏色傳感器，2個(gè)觸動(dòng)傳感器，2個(gè)大型伺服電機(jī)，5根傳輸導(dǎo)線。Windows系統(tǒng)的電腦。電源拖線板。

四、課程內(nèi)容

（1）課題引入。教師放映幻燈片，介紹游樂(lè)場(chǎng)中的三維彈球。

（2）觀察與分析圖片中展示的積木作品。它是利用斜面搭建一個(gè)三維彈球的活動(dòng)場(chǎng)地，通過(guò)按壓觸動(dòng)傳感器控制電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電機(jī)控制彈板轉(zhuǎn)動(dòng)以擊球。以小球經(jīng)過(guò)缺口處并被顏色傳感器檢測(cè)到位游戲終止條件。

（3）搭建環(huán)節(jié)。根據(jù)步驟圖快速地搭建完成符合要求的作品。

（4）學(xué)生準(zhǔn)備好電腦，隨后進(jìn)入編程環(huán)節(jié)。學(xué)生觀察軟件右下角的“監(jiān)視窗口”，觀察顏色傳感器反射光強(qiáng)度的參數(shù)變化情況。。

（5）學(xué)生先編輯第一條程序：1號(hào)觸動(dòng)傳感器控制A電機(jī)。

（6）教師考驗(yàn)學(xué)生，問(wèn)學(xué)生能夠自己把2號(hào)傳感器控制B電機(jī)程序完成。

（7）第三條程序通過(guò)顏色傳感器檢測(cè)小球經(jīng)過(guò)缺口處，利用反射光強(qiáng)度變化來(lái)檢測(cè)。

（8）驗(yàn)證完最終程序后，我們開(kāi)始搭建彈球游戲環(huán)境。在“長(zhǎng)板”一側(cè)墊高后，我們得到一個(gè)“斜面”，在周圍圈起圍墻，將作品當(dāng)置于斜面底部。防止一些輪胎與場(chǎng)地中央，作為額外得分物。小球每次碰到輪胎，代表得分。

（9）場(chǎng)地搭建完成后，學(xué)生們可以啟動(dòng)程序，進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

（10）本節(jié)課活動(dòng)也即將結(jié)束。教師做課程總結(jié)。隨后請(qǐng)學(xué)生整理教具與教室再下課。

五、課程PPT截圖