[2018福建統(tǒng)考.教學(xué)設(shè)計(jì)]

第三學(xué)段關(guān)于習(xí)作教學(xué)要求:“懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。有意識(shí)地豐富自己的見聞,珍視個(gè)人獨(dú)特感受?！闭?qǐng)根據(jù)這一- 要求寫一份記人作 文教學(xué)片段設(shè)計(jì)。(只需寫出教學(xué)過(guò)程部分的設(shè)計(jì))

參考答案:教學(xué)過(guò)程:

(1)導(dǎo)入

①同學(xué)們，從你們小時(shí)候到現(xiàn)在，我們身邊有許多親人和小伙伴，回想一下，他們中哪一位最令你印象深刻呢?

②學(xué)生回憶。

③揭示本次作文主題一寫人。

(2)選材指導(dǎo)

①選定自己真正熟悉的人一好朋友、父母或長(zhǎng)輩，想清楚他的性格特點(diǎn)。

②簡(jiǎn)單介紹你們之間發(fā)生的令你印象深刻的事。

③學(xué)生討論。同來(lái)交流，說(shuō)說(shuō)自已準(zhǔn)備怎么寫。

(3)教師指導(dǎo)

①要抓住這個(gè)人的特點(diǎn)現(xiàn)察，通過(guò)人物的外跑、動(dòng)作，語(yǔ)言神危描寫，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

②試列提綱。

③學(xué)生匯報(bào)，交流一些好的構(gòu)思。

(4)學(xué)生自主寫作

①學(xué)生打草稿,教師巡回指導(dǎo)。

②注意點(diǎn):寫好言與行。

(5)修改學(xué)生習(xí)作

①教師巡視,挑代表作品在全班朗讀，學(xué)生討論修改，發(fā)表自己的看法。

②學(xué)生互改作文,匯總整理作文中出現(xiàn)的問(wèn)題,教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

③出示教師修改過(guò)的句子，學(xué)生分析、解讀。

④學(xué)生根據(jù)作文修改中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,重新修改作文。