2021年12月底，將在8個(gè)省份開展適應(yīng)新考試的試驗(yàn)。藝術(shù)考試還沒結(jié)束。這次考試對(duì)許多藝術(shù)系的學(xué)生來說壓力很大.藝術(shù)考官的猛攻剛剛開始。在這個(gè)階段，如此華麗的考試吸引了許多自認(rèn)為毫無根據(jù)的藝術(shù)專家。然而，八個(gè)省的聯(lián)合考試在這里沒有意義。今天有一小部分想和你談?wù)劇?/p>

在8個(gè)省，新的適應(yīng)考試是省考生在正式考試開始前參加新考試的機(jī)會(huì)。重要的是所有的考生在考試前都要進(jìn)行模擬，在一些省份甚至要填寫分?jǐn)?shù)和志愿者，讓畢業(yè)生提前知道聯(lián)考的過程，感受到了他們通過考試的氣氛。同時(shí)，他們可以調(diào)查和彌補(bǔ)現(xiàn)有文化節(jié)目的空白，在剩余的有限時(shí)間內(nèi)仔細(xì)檢查，并予以加強(qiáng)。2021年，遼寧、廣東、河北、山東、湖南、江蘇、福建8個(gè)省，重慶等省舉行第三批改革后的T省新入學(xué)考試，主要目的是：協(xié)助高等教育考生適應(yīng)新的“3+1+2”考試.不過，對(duì)于修讀藝術(shù)科目的申請(qǐng)人來說，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以找出缺點(diǎn)，填補(bǔ)空缺，令你沒有太大的心理壓力，清醒地對(duì)待他們，最重要的是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題。

藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生在參加文化課程考試時(shí)面臨三大問題：大多數(shù)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生沒有足夠的技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)基礎(chǔ)；實(shí)際上，課堂可能涉及考生的文化類型，時(shí)間很少，不能完全重復(fù)知識(shí)點(diǎn)；方法不清楚，也沒有計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的牙科重復(fù)，節(jié)律性。如果問題很清楚，我們必須找到正確的解決辦法。首先要了解自己的文化學(xué)習(xí)能力，很好地了解自己的知識(shí)，然后根據(jù)近年來目標(biāo)大學(xué)的入學(xué)成績，確定文化科目的數(shù)目，并制訂詳細(xì)的課程，此外，要在課堂教學(xué)和科目本身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，找到聯(lián)考考試的重點(diǎn)考點(diǎn)，為使申請(qǐng)藝術(shù)援助的人士能適當(dāng)?shù)亻_辦文化課程。

當(dāng)然，透過本身的培訓(xùn)及監(jiān)察措施，推行培訓(xùn)計(jì)劃是困難的，因此，選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行再培訓(xùn)是很重要的。因此，文化課程特別強(qiáng)調(diào)教育機(jī)構(gòu)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的研究。課程內(nèi)容也基于大學(xué)入學(xué)考試以及藝術(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為達(dá)致成效，并帶領(lǐng)真正的藝術(shù)科目考生進(jìn)入文化課程