我們?cè)谂c孩子的交流中，要多引導(dǎo)孩子進(jìn)行說話，不要一句話把孩子的話堵死了，讓孩子說不出話來，多說話，可以促進(jìn)孩子大腦神經(jīng)的發(fā)育，促進(jìn)孩子大腦更好的成長。那么如何促進(jìn)孩子多說話呢？

1、不用封閉話語談話：不要用封閉的談話，如命令，當(dāng)我們采用命令的談話時(shí)，孩子會(huì)很害怕，孩子要么接受，要么反抗，對(duì)于孩子來說，都是一種壓力，會(huì)讓孩子沒有話說。

2、采用提問的方式：我們應(yīng)該采用提問的方式，引導(dǎo)孩子去說話，如你覺得今天的天氣怎么樣，你覺得和那個(gè)小妹妹說話怎么樣？和爸爸說說什么感受。你的這種提問的方式，會(huì)讓孩子說出一大段的話，孩子在說的過程中，就是一個(gè)不斷的梳理的過程，也能促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育。

3、解釋因果關(guān)系：對(duì)于孩子說的話，看見的結(jié)果，我們要給孩子解釋其中的因果關(guān)系，如爐子燙，不能摸。我們要給孩子解釋，因?yàn)闋t子是熱的，溫度很高，我們的手溫度比較低，摸上去會(huì)比較燙，會(huì)燙傷我們的手指。孩子就知道了這件事情的因果關(guān)系。

4、把它關(guān)了：孩子是通過反饋學(xué)習(xí)：比如孩子用球砸你，你生氣孩子就知道不對(duì)，如果你笑，孩子就知道自己做對(duì)了，孩子通過不斷的反饋來糾正自己的行為。所以要把電視和手機(jī)關(guān)起來，把那些沒有反饋的電子設(shè)備關(guān)了。

5、校園小霸王：很多校園小霸王為什么會(huì)欺負(fù)小朋友呢？因?yàn)椋“酝鯖]有感覺，就是他在欺負(fù)小朋友時(shí)是沒有感覺的，不知道小朋友會(huì)疼，會(huì)難受，他們感受不到她人的痛苦，所以才會(huì)做出那些欺負(fù)他人的行為。