英國(guó)本科掛科沒拿到學(xué)位跨本申碩補(bǔ)救得了嗎

疫情這幾年時(shí)間，可以說對(duì)留學(xué)生的影響是最大的，原本在學(xué)校線下上課挑戰(zhàn)就已經(jīng)非常大了。疫情期間院校被迫改為線上上課，學(xué)習(xí)方式發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變讓很多同學(xué)都無法適應(yīng)，由于一個(gè)無法投入學(xué)習(xí)氛圍中，給留學(xué)生帶來了巨大的困擾，也讓部分同學(xué)產(chǎn)生了躺平的心態(tài)，最后本科無法畢業(yè)的。

杜同學(xué)，原本也是英國(guó)某大學(xué)的本科生，學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)，本科2018年入學(xué)，大二階段因疫情影響被迫回國(guó)上網(wǎng)課。在家上網(wǎng)課期間，因不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)人難以融入學(xué)習(xí)氛圍中，另一方面由于杜同學(xué)對(duì)這個(gè)專業(yè)也不感興趣，學(xué)習(xí)起來也非常痛苦和吃力，所以出現(xiàn)多門掛科。在持續(xù)上網(wǎng)課期間，杜同學(xué)也開始擺爛，最終也因掛科太多本科沒能畢業(yè)。

孩子是家里的希望，也是父母的臉面，希望孩子能按照規(guī)劃好的方向發(fā)展，但希望與現(xiàn)實(shí)往往也是有差距的。在得知杜同學(xué)本科沒畢業(yè)之后，心里也非常著急?，F(xiàn)在趁疫情開放之后，也開始為孩子謀劃，再次留學(xué)的計(jì)劃。

因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷過一次失敗之后，父母也顯得格外謹(jǐn)慎，所以在了解情況之后，給到以下建議：

轉(zhuǎn)學(xué)繼續(xù)讀本科，但轉(zhuǎn)學(xué)也會(huì)比較被動(dòng)，能轉(zhuǎn)的院校也是一些排名比較靠后的院校，轉(zhuǎn)學(xué)之后需要讀幾年，也是轉(zhuǎn)學(xué)過后的院校來決定。

如果想在短時(shí)間里拿到學(xué)位，也可以跨本申碩，英國(guó)美國(guó)和澳洲碩士課程學(xué)習(xí)時(shí)間短，課程靈活，部分專業(yè)可接受跨專業(yè)申請(qǐng)。在申請(qǐng)碩士時(shí)，也可以考慮選擇一些簡(jiǎn)單容易畢業(yè)的專業(yè)，主要以畢業(yè)為目的。

由于杜同學(xué)對(duì)本科專業(yè)是不感興趣的，如果轉(zhuǎn)學(xué)之后繼續(xù)學(xué)習(xí)該專業(yè)，可能也會(huì)面臨同樣的問題。但如果轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)又轉(zhuǎn)專業(yè)，就得從大一重新開始就讀，這樣需要多耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力以及經(jīng)濟(jì)成本。

相比轉(zhuǎn)學(xué)或重修本科，跨本申碩性價(jià)比就更高，時(shí)間短，見效快，畢業(yè)之后可以盡早投入工作崗位上。也可以彌補(bǔ)學(xué)歷的遺憾。

成長(zhǎng)的過程中總會(huì)有磕磕絆絆，但是當(dāng)問題來臨時(shí)，也只有正確面對(duì)才能解決問題。