山花子·菡萏香銷翠葉殘

菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠何限恨，倚闌干。

?評語（王國維《人間詞話》）：

? ? ? ? 南唐中主詞“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間”，大有眾芳蕪穢，美人遲暮之感。乃古今獨賞其“細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒”，故知解人正不易得。

? ? ? ? ——讀者的衍生義之“興”（對比張惠言的“比”，更接近于中國傳統(tǒng)的欣賞方式）

理論依據(jù)：王國維對詞的評判標準

? ? ? ?“詞以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句。五代北宋之詞所以獨絕者在此?！保ā度碎g詞話》）

——何為“境界”？

? ? ? “境非獨謂景物也，喜怒哀樂亦人心中之一境界。故能寫真景物，真感情者謂之有境界，否則謂之無境界。”

? ? 1.有“真感情”，“修辭立其誠”，“情動于中而形于言”，內(nèi)心真正有話說

? ? 2.具有感動和感發(fā)的生命，使讀者受到感動。藝術(shù)作品由兩方面完成，只有經(jīng)過讀者的欣賞向它投注，跟它融合，才能使藝術(shù)作品有其生趣和生命。

“吾觀風雨，吾覽江山，常覺風雨江山之外，有萬不得已者在?！?/p>

反例：

“魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭”

僅僅是一幅畫面。

正例：

“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”（杜甫《曲江二首》）

表達出了對于景物的欣賞和喜愛，展現(xiàn)了廣大豐富的同情心。

聯(lián)系后句，“傳語風光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違”，這是由杜甫對國家民族的深厚情感引發(fā)的對于春光易逝的感慨。

實例：

“搖落深知宋玉悲”（杜甫《詠懷古跡五首》）

“老來曾識淵明，夢中一見參差是”（辛棄疾《水龍吟》）

“云散月明誰點綴？天容海色本澄清”（蘇軾《六月二十日夜渡海》）表現(xiàn)的對于本質(zhì)清白的操守讓張志新烈士得到共鳴，因此獄中常念此詩。

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? ? ? ?——古典文學的用處：讓后來人體會其中生生不已的、真正生活在那里的感動和感發(fā)的生命。

【菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間】

【菡萏香銷翠葉殘】

對比：“荷瓣凋零荷葉殘”

? ? ? ? ——對景物情感以及文字的敏銳感知力

“菡萏”：出自《詩經(jīng)?爾雅?釋草》：“荷……其花菡萏?！苯o人珍貴的感覺。

“香銷”：同樣是美好事物的消失。

“翠葉”：翡翠碧綠的顏色，體現(xiàn)珍貴美好的感覺。

“殘”：每種花有各自獨有的凋落方式，而荷花的凋落則是殘缺?！扒锶胄U蕉風半裂，狼藉池塘，雨打疏荷折”（馮延巳《鵲踏枝》）

例：

“著葉滿枝翠羽蓋，開花無數(shù)黃金錢”（杜甫《秋雨嘆》）

“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”（屈原《離騷》）

“歲華盡搖落，芳意竟何成？”（陳子昂《感遇三十八首》）

“鼎鼎百年內(nèi)，持此欲何成！”（陶淵明《飲酒二十首》）

? ? ? ? ——越是珍貴美好生命的凋零，越能引起更深更大的悲哀。

【西風愁起綠波間】

? ? ? ? ——整個大環(huán)境搖落的悲哀

“雖萎絕其亦何傷兮，哀眾芳之蕪穢”（屈原《離騷》）

【還與韶光共憔悴，不堪看】

“韶光”：美好的年華。

“不堪看”：由花的凋零聯(lián)想到年華消逝容顏憔悴，不能忍受。

【細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒】

“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”（陳陶《隴西行》）

“昨夜夜半，枕上分明夢見”（韋莊《女冠子》）

“雞塞”：雞鹿塞，中國西北邊疆的一個關(guān)塞。

“小樓細雨”：環(huán)境的寒冷。

“玉笙寒”：玉質(zhì)的笙在雨夜給人寒冷的感覺，配合環(huán)境的寒，表現(xiàn)內(nèi)心的孤獨寒冷。

“遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋”（李商隱《端居》）

“吹徹”：不斷地吹，長久地吹。

【多少淚珠何限恨，倚闌干】

“多少淚珠何限恨”：流不盡的淚就像滴不盡的相思愁恨。

“倚闌干”：樓上遠眺，又回到詞首“菡萏香銷翠葉殘”的凄涼景象，更添韶光易逝的悲哀。