?前言?
我在帶領(lǐng)孩子做直播刷題的時候，發(fā)現(xiàn)概括段落主要內(nèi)容對于很多孩子來說都是難點(diǎn)所在。在概括內(nèi)容時，孩子們的普遍錯誤時什么呢？

1. 概括得過于具體，答案冗長繁瑣。

2. 遺漏了重點(diǎn)內(nèi)容，以偏概全。

3. 不注意語言組織，答案表述不清。

   
   

   
   

其實(shí)這些都是表象，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，其根本原因是什么呢？
是因?yàn)楹⒆記]有吃透“表達(dá)方式”這個重要概念。??????
01what： 什么是表達(dá)方式？
語文”的語源是“語言文字”，“語言文字”縮略為“語文”一詞出現(xiàn)在19世紀(jì)80年代。語言文字因何產(chǎn)生？人類語言文字的產(chǎn)生是為了人類發(fā)展和生產(chǎn)力的需要出現(xiàn)的。也就是因?yàn)槲覀兊纳钏瓒a(chǎn)生的。我們生活中任何一種東西，是不是都是因?yàn)槲覀兊纳钏瓒a(chǎn)生的呢？ 我們喝水的杯子、用的手機(jī)、淘寶、微信等等。需求決定功能，有什么樣的需求決定什么樣的功能。那語言文字的基本功能是什么呢？你想想看，我們平時用的語言文字，是不是有一種傳遞的功能，你說的話語，寫的文章，就能傳遞給對方，讓對方有所了解。傳遞的是什么呢？人類創(chuàng)造任何東西都是為了對我們有作用，要為人類服務(wù)，創(chuàng)造語言文字這樣的一個工具，其實(shí)就是讓它來表達(dá)信息！所以，語言文字的基本功能是表達(dá)信息！語文學(xué)什么呢？就是學(xué)習(xí)語言文字，表達(dá)信息啊！如果我想用文字向你傳遞信息，我能用什么樣的方式方法呢？?無非就五種，記敘、描寫、說明、抒情、議論這五種表達(dá)方式。這就是我們常說的“表達(dá)方式”，主要是指文章的寫作方法。
02
why:吃透這個表達(dá)方式有什么好處呢？
不同的表達(dá)方式，可以滿足不同的表達(dá)需求。當(dāng)你有表達(dá)需求的時候，

1. 你想要表達(dá)發(fā)展變化的過程---用敘述的表達(dá)方式

2. 你想要給讀者介紹某個畫面---用描寫的表達(dá)方式

3. 你想要介紹事物的功能屬性---用說明的表達(dá)方式

4. 你想要表達(dá)某種思想和感情---用抒情的表達(dá)方式

5. 你想要表達(dá)自己的觀點(diǎn)態(tài)度---用議論的表達(dá)方式

掌握表達(dá)方式這一個重要的概念在閱讀理解中，孩子就能讀懂文章，熟練地概括文章的內(nèi)容、分析句段的作用、分析句段的情感基調(diào)。在作文中，他就能順利表達(dá)他的需求，寫出符合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)的優(yōu)秀作文，而不是空乏的流水賬。
03
how：如何吃透“表達(dá)方式”這一概念呢？
學(xué)習(xí)任何東西，都要先輸入再輸出，先輸入知識，再輸出技能。學(xué)習(xí)步驟如下：先學(xué)習(xí)原理：表達(dá)方式的概念、分類、作用，表達(dá)方式的主體再掌握方法：如何區(qū)分五種表達(dá)方式？最后實(shí)踐應(yīng)用：入門級：先從單個句子練習(xí)開始，判斷單個句子的表達(dá)方式。進(jìn)階級：去做題，放到文章中，去實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。舉個例子??：第一步：孩子今天已經(jīng)學(xué)習(xí)了表達(dá)方式的概念、分類等，也用思維導(dǎo)圖搭建起整個框架。第二步：也掌握了方法，區(qū)分五種表達(dá)方式的方法就是，看五種表達(dá)方式的本質(zhì)，五種表達(dá)方式的本質(zhì)，就是區(qū)分他們的標(biāo)準(zhǔn)，也是解題最核心的關(guān)鍵。

1. 敘述的本質(zhì)，在于表達(dá)發(fā)展過程

2. 描寫的本質(zhì)，在于表達(dá)狀態(tài)畫面

3. 抒情的本質(zhì)，在于表達(dá)思想感情

4. 說明的本質(zhì)，在于表達(dá)功能屬性

5. 議論的本質(zhì)，在于表達(dá)觀點(diǎn) 態(tài)度

   
   

第三步：做入門級的練習(xí)，找一些句子來做判斷練習(xí)。如果能判斷準(zhǔn)確，說明孩子已經(jīng)入門了，基本掌握了表達(dá)方式的概念原理。

接著，做進(jìn)階級的練習(xí)，找來幾篇篇文章，只做一件事，用“圈畫閱讀法”概括出文章的主要內(nèi)容。這也是我每場直播必帶孩子做的事情。
文章就是在表達(dá)信息，信息??10%的答題信息?90%的干擾信息。孩子要在實(shí)踐中對這些信息進(jìn)行判斷篩選，把答題信息篩選出來，在表述答題。
語文其實(shí)就是考孩子處理信息的能力。

小結(jié)
學(xué)閱讀理解就像學(xué)鋼琴，只學(xué)不練是絕不可能學(xué)會的，可惜的是99%的孩子一年閱讀理解練習(xí)不超過50篇。不僅練習(xí)量低得嚇人，而且練習(xí)的質(zhì)量也讓人惋惜。所以我每周兩場直播陪練，手把手帶著我的學(xué)生實(shí)操破解閱讀理解真題，練就閱讀理解真功夫！記?。洪喿x理解是學(xué)不會的，一定要學(xué)練結(jié)合！