作為一名藝術(shù)類考生，比普通文化類高三學生更難兼顧文化課和專業(yè)課。藝術(shù)類考生需要經(jīng)歷兩次專業(yè)課和文化課考試，所以高三第一學期的注意力會集中在專業(yè)課上。我們的高三藝術(shù)類考生要在藝考培訓機構(gòu)長期進行專業(yè)課培訓，所以在專業(yè)課考試結(jié)束后才開始學習文化課，會導致文化課復習時間短、內(nèi)容多、基礎差、難度大等。很多考生一旦心態(tài)調(diào)整不好，就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生來說，學習文化課一定要有堅定的信心、耐心和細心。因此，這種方式會對藝術(shù)類考生的文化課成績產(chǎn)生一定的影響。

藝術(shù)類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課，所以時間很緊。但是，一些藝考培訓機構(gòu)會在專業(yè)課培訓期間安排每周一天左右的文化課輔導，所以我們需要抓住這樣的機會，努力學習，這樣專業(yè)課和文化課的學習才能同時兼顧。還有，藝術(shù)類考生可以在專業(yè)課培訓前輔導文化課的薄弱環(huán)節(jié)，為以后的文化課學習打下良好的基礎。專業(yè)課考試結(jié)束后，可以有足夠的時間集中復習文化課的知識。這樣可以兼顧專業(yè)課和文化課，增加高考成功錄取的機會。

大多數(shù)藝術(shù)考生由于藝術(shù)專業(yè)課程的學習耽誤了大量的文化課程，文化課程的基礎知識相對較弱。因此，藝術(shù)考生在平時的復習中，復習要學會選擇，掌握基礎，不要做部分問題。只要藝術(shù)考生鞏固基礎知識，掌握基本問題類型，基本方法就能相對較好，足以滿足藝術(shù)考生文化課程的分數(shù)要求。藝術(shù)考生文化課程輔導的重點應該是加強基礎知識和解決問題的方法。綜上所述，藝術(shù)生在復習文化課時，要調(diào)整學習狀態(tài)，掌握學習方法，選擇合適的培訓機構(gòu)，跟上老師的步伐，及時提問。最后，希望所有高三藝術(shù)考生都能取得理想的專業(yè)和文化成績。