自從上次發(fā)生了“隨身聽事件”以來已然過去了三天，在這三天里我無時不刻不在想象到時候該以什么樣子面對佳代子同學(xué)，是該裝作不知情自然地將隨身聽還給她？還是應(yīng)該原原本本將事情起始告知于她并回應(yīng)她的心意？亦或是……將這件事情完完全全拋之腦后，只需要趕在開學(xué)之前把隨身聽放回佳代子同學(xué)的課桌上，就可以假裝是佳代子同學(xué)自己把隨身聽遺落在學(xué)校了?。?/p>

可是……可是這樣做真的好嗎？佳代子同學(xué)在歌曲里明確地表達了對我的喜歡，而我也明明確確地感受到了這份喜歡，要我裝作這一切從來都沒有發(fā)生過，我真的做不到。

或許我的的確確應(yīng)該將這份心意重視起來，平日里的佳代子同學(xué)總是沉默少言，在班級里也很少見到她將自己表現(xiàn)出來，而正是因為如此這份心意才更加的難能可貴，連這個樣子的佳代子同學(xué)都有勇氣將心意表達出來，而我作為她的老師又有什么理由好推辭的呢。

好！就這樣決定了，等開學(xué)之后，把隨身聽親手交還于佳代子同學(xué)，并對其心意進行一個回應(yīng)，嗯！就是這樣……吧，但是呢……但是吧……如果說佳代子同學(xué)正是因為不想讓其他人知道自己的心意所以才把這份心意在歌曲中表達出來，那我未經(jīng)本人允許就擅自打開隨身聽并知曉其蘊含在歌曲其中的心意的話，那佳代子同學(xué)對此對我又會作何感想？

（Sennsei未經(jīng)允許就擅自打開，真的是令人感到無比討厭呢）

呀咩咯！！