學(xué)校簡(jiǎn)介：始終堅(jiān)持為培養(yǎng)緊缺人才，為下崗職工再就業(yè)服務(wù)的培訓(xùn)宗旨，努力完善培訓(xùn)條件，以適應(yīng)不同層次、類型和對(duì)象的培訓(xùn)需求。中心在培訓(xùn)大綱上，嚴(yán)格執(zhí)行國家勞動(dòng)人事部門頒布的職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；在培訓(xùn)內(nèi)容上，把握市場(chǎng)人才需求動(dòng)向，緊跟社會(huì)發(fā)展對(duì)人才結(jié)構(gòu)需求的步伐；在培訓(xùn)教學(xué)上，優(yōu)選教師、精制計(jì)劃、科學(xué)管理、限度滿足學(xué)員需求；在培訓(xùn)時(shí)間上，開設(shè)全日制班、雙休日班和晚班，使您有所選擇。

培訓(xùn)方向：融合市場(chǎng)需求與良好的職業(yè)前景學(xué)校的職業(yè)培訓(xùn)，以市場(chǎng)人才需求為本，強(qiáng)調(diào)了實(shí)用性與就業(yè)趨向的結(jié)合。在培訓(xùn)學(xué)員職業(yè)技能的同時(shí)，重點(diǎn)突出應(yīng)用能力和技能技巧的培訓(xùn)，增加應(yīng)聘能力與就業(yè)能力的培訓(xùn)，并竭誠為學(xué)員提供了職業(yè)介紹。不少學(xué)員通過培訓(xùn)和介紹后，比較順利地找到適合自己個(gè)性發(fā)展的職業(yè)。可以說中心的培訓(xùn)方向，融合了市場(chǎng)需求與良好的職業(yè)前景。

培訓(xùn)實(shí)力：為學(xué)員提供的教學(xué)、就業(yè)服務(wù)學(xué)校擁有雄厚的培訓(xùn)實(shí)力，采用先進(jìn)的辦學(xué)和管理模式，竭誠為學(xué)員提供的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)服務(wù)，并配備了的師資。

中心成立至今，培訓(xùn)人次已近二萬左右，培訓(xùn)就業(yè)率相當(dāng)高。中心素以應(yīng)用能力和技能技巧培訓(xùn)為特色，培養(yǎng)學(xué)員具有多技能和專業(yè)特長的應(yīng)聘能力與就業(yè)能力。培訓(xùn)中心所采用的獨(dú)特的教學(xué)方法和培訓(xùn)手段，受到廣大學(xué)員和用人單位的一致好評(píng)。

其他培訓(xùn)項(xiàng)目：

1、安監(jiān)局電工、焊工、安全員、架子工、制冷工

2、質(zhì)監(jiān)局叉車N2、橋門式起重機(jī)Q4、門座式起重機(jī)Q6、觀光車N4N5、牽引車N3

3、道路運(yùn)輸從業(yè)資格證（客運(yùn)、貨運(yùn)）、上海危險(xiǎn)品運(yùn)輸駕駛員、押運(yùn)員從業(yè)資格證培訓(xùn)

4、城市建設(shè)和交通管理委員會(huì)建筑電工、焊工、吊籃操作工