陳麗：用“愛心”塑造學(xué)生

　有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。光谷第九小學(xué)陳麗老師就是把教育當(dāng)作了一項(xiàng)用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程。

　“我最喜歡上陳老師的語文課”，這是在學(xué)生中最常聽到的一句話。陳老師在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。碰到歷史久遠(yuǎn)的話題，學(xué)生沒有經(jīng)歷而無法深刻體會(huì)時(shí)，她會(huì)提前搜集大量的輔助資料，將生活中的小事作為切入點(diǎn)幫助學(xué)生拉近與知識(shí)的距離從而體會(huì)其中的感情；碰到學(xué)生中常見的拖延癥問題時(shí)，她并不是苦口婆心的進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)，而是采用講故事的方法在其中滲透道理。

　　2021年，陳麗外出交流學(xué)習(xí)時(shí)，在她所帶班級(jí)里有個(gè)特殊的孩子，他平日里總是沉默寡言。她深入了解后才知道孩子的父親出車禍意外身亡，母親常年住院，這孩子一直是由外公撫養(yǎng)，是當(dāng)?shù)爻隽嗣睦щy戶。

　　了解情況后她開始關(guān)注這個(gè)孩子，從課堂的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)到課后的學(xué)習(xí)生活，用同齡人的話語向他靠近，慢慢的走進(jìn)他的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他積極快樂的享受每一天，漸漸的在他的臉上看到了陽光般的笑。轉(zhuǎn)眼間新年來臨，陳麗悄悄地為他置辦了新衣，給予了母親般的關(guān)懷。

　　“每個(gè)孩子都是折斷翅膀的天使，老師就是給孩子縫補(bǔ)翅膀的人?！标慃愓f。

（?通訊員?李靜?記者?丁瑩）