重慶天佑兒童醫(yī)院行為發(fā)育科孫小迪介紹，多動性障礙的孩子通常在小學(xué)學(xué)齡期引起父母和教師的關(guān)注，但是其主要癥狀在兒童學(xué)齡前甚至在嬰幼兒時期就已經(jīng)出現(xiàn)。下面我們一起來了解多動癥的具體表現(xiàn)有哪些：

1、注意力不集中

與同齡兒童相比，聽課、做作業(yè)或參加活動不能持久，或做作業(yè)不專心，字跡潦草，拖拉時間，否則，就頻繁出錯;易被周圍事物所吸引，東張西望 或發(fā)呆，常常丟三落四，或特別不愛惜東西，常把衣服、書本弄得很臟很亂。粗心不注意細節(jié);注意力經(jīng)常轉(zhuǎn)移，一件事沒做完，又去做另一件事，難以聽從指揮， 聽人講話時，往往似聽非聽，心不在焉。

2、活動過多

自幼好動，在安靜的場合難以安靜，不能靜坐，常在座位上扭來扭去，上課小動作多，或玩東西或與前后坐位的同學(xué)來來回回地講話，別人講話時 好插嘴，搶答問題，干擾別人講話。難以遵守集體活動的秩序和紀(jì)律，如：游戲時搶著上場，迫不急待。好撩人，好與同伴發(fā)生糾紛，在家翻箱倒柜，拆卸玩具物品等。

3、學(xué)習(xí)困難

常常是由于注意渙散，影響學(xué)習(xí)效果造成的，學(xué)習(xí)時好時壞，或逐漸成績下降。有時計算，理解也出現(xiàn)一些偏差。

4、沖動行為問題

沖動任性，急躁易怒，有攻擊行為，常常不顧及后果，爬墻登高，挺而走險;在社會環(huán)境中，常被視為不愛學(xué)習(xí)和頑皮的孩子，因而受到諷刺譏笑和歧視疏遠，使孩子的自尊心受到嚴(yán)重挫傷，于是出現(xiàn)孤獨、悲觀、厭世等情緒，抑或產(chǎn)生憤怒、敵視、反抗等逆反心理;對是非不明，對好壞分不清楚，常吸煙、酗酒、打架斗毆、偷竊追逐異性，輕視社會公德，擾亂社會治安成為失足兒童，成為少年違法的潛在因素。

5、神經(jīng)精神發(fā)育障礙

協(xié)調(diào)動作差，空間位置差，前庭平衡等發(fā)育不良，因而精細動作完成困難，如翻手、對指、系鞋帶、扣紐扣不靈活，常左右難分，寫字把偏旁寫錯等。

6、人際關(guān)系問題

由于核心癥狀的存在，以及繼發(fā)性出現(xiàn)品行問題，多動癥患兒在與同伴的關(guān)系、老師的關(guān)系以及父母的關(guān)系方面經(jīng)常存在問題，與環(huán)境發(fā)生沖突，社會適應(yīng)和調(diào)節(jié)困難。

那么是不是只有兒童才會有多動癥呢?其實不同年齡階段都會有，具體表現(xiàn)如下：

1

嬰兒期

約30%的多動癥兒童出生后就顯得多動，不安寧，易激惹，過分哭鬧、叫喊，母子關(guān)系不協(xié)調(diào)。

2

幼兒期

約有50%~60%多動癥兒童在2~3歲時就顯得與其他小孩不一樣，特別不聽話，難管教，睡眠不安，常有遺尿，大多飲食差，培養(yǎng)排便、睡眠習(xí)慣均困難。

3

學(xué)齡前期

癥狀漸明顯，干事注意力不集中，注意時間短暫，活動過多，不能靜坐，愛發(fā)脾氣，不服管理，缺乏自控能力，參加集體活動困難，情緒不穩(wěn)，破壞東西，玩具滿地撒，不愛惜，不整理，對動物殘忍，有攻擊性、沖動生行為，常和小朋友打鬧。

4

學(xué)齡期

多動癥的一切癥狀都顯露出來，如注意力集中時間短暫，上課不專心聽課，容易分散注意力，學(xué)習(xí)困難，不能完成作業(yè)，忍受挫折的耐受性差，對刺激的反應(yīng)過強，沖動任性，情緒不穩(wěn)，有攻擊行為，與同伴相處困難，是班上的小丑。

5

中學(xué)時期

活動過多可能逐漸減少，仍注意力集中困難，接受教育能力遲鈍，缺乏自尊心和動力，辦事不可靠,有攻擊性、沖動性行為，對刺激反應(yīng)過強，有過失行為，情緒波動，說謊，逃學(xué)，容易發(fā)生事故或少年犯罪。

重慶天佑兒童醫(yī)院溫馨提示：家長在生活中一定要觀察孩子的變化，發(fā)生出現(xiàn)類似以上的癥狀的時候，一定要及時的帶孩子去正規(guī)的醫(yī)院進行檢查和治療，不要耽誤孩子，以免造成嚴(yán)重的危害！

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