9月4日

那天老師們讓全體有節(jié)目的學(xué)生排練foundation day（建校紀(jì)念日）表演，幾天前開始有班級上報節(jié)目，還有學(xué)校組織的課本劇。我不知道為什么建校紀(jì)念日要表演那么多節(jié)目，可能是外國人愛表演，我經(jīng)歷的也就是校長老師們講話，有時頒獎。

學(xué)校沒有禮堂，大家在操場排練，但是是偏貴族的學(xué)校，這就很迷惑。在教學(xué)樓走廊，能看到外面同學(xué)們排練。窗戶開著，在走廊的話，能聽到一些音樂和臺詞。

排練時不上課，我就自習(xí)一會兒，去看他們排練。突然看到個暴力場面：3個男生扭打起來，有人勸阻了，但不成功，他們又打起架。我想，看來哪國都有校園暴力，我一定要保護(hù)好自己。踢揍一段時間，二人走開，一人臉朝地，趴著一動不動。我想，趕緊上報吧，讓老師們介入處理。

排練結(jié)束，遲遲沒有校園暴力的消息，我想側(cè)面打聽一下，其實(shí)就想“吃瓜”。忽然聽到D同學(xué)說，他被打后，另一男生跑到身邊說“R你不要死?。∥覀冋f好的，要做最好的搭檔啊”，抓他的手搖，然后他坐起來說：“你在鬧什么，是我在裝死，這是劇情需要！——在劇本故事里，最小的那位被哥哥們打暈了?！薄暗珓偛潘麄兿率滞χ?，沒傷到你哪塊吧？”這時老師叫闖入場地的同學(xué)“滾出去”。

我聽到這，就不厚道地笑，盡力不讓他們看見笑。還好，我在留學(xué)期間沒被校園暴力針對。

（有日期的是日記體的，年份不宜透露）