排名是人們心中主觀的想法，但是又具有一定的客觀性，也能夠做為充分不必要條件來給家長們作為擇校參考標(biāo)準(zhǔn)。長沙國際學(xué)校排名同樣如此，如果家長們不知道排名參考的全部標(biāo)準(zhǔn)，至少需要大概了解其排名中最重要的一個方面。家長往往最困惑的都是一些專業(yè)性的術(shù)語和英文首字母縮寫，即使是在網(wǎng)絡(luò)上搜索，也會出現(xiàn)相當(dāng)多的同義詞，在這里就為家長們對這些問題進(jìn)行答疑解惑。

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長沙國際學(xué)校排名里，家長們需要首先關(guān)注到的就是課程設(shè)置。孩子在國際學(xué)校中學(xué)習(xí)的時間少到3年，多至15年，學(xué)習(xí)的內(nèi)容對于成長方向、質(zhì)量、效果都有著極其大的影響力。所以課程設(shè)置的優(yōu)質(zhì)性也能夠有效地提升學(xué)生在國際社會上的排名。長沙國際學(xué)校常見的課程中，長沙瑋希具有較大國際影響力和國際認(rèn)可度的課程有如下幾門：

1.?來自CIE劍橋全球測試的IGCSE（國際普通中等教育證書），是國外14-16歲學(xué)生考試人數(shù)最多的體系之一。若孩子準(zhǔn)備申請劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等英系大學(xué)，國內(nèi)高中教育體系下的GPA成績換算，英國無合適的評判標(biāo)準(zhǔn)，因此IGCSE的考試

成績對于孩子來說很重要。同時IGCSE課程是在學(xué)習(xí)A Level課程與IB DP課程之前的有效奠基課程之一，對于Grade 9-10的同學(xué)來說是優(yōu)質(zhì)的選擇之一。

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2.?A-Level英國高中課程是英國全民課程體系，也是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，由英國四大考試局CIE/OCR/AQA/EDEXCEL等設(shè)計并組織，國際上對于其權(quán)威性廣泛認(rèn)可。在中國開設(shè)A-Level課程的目的是為中國學(xué)子提供一條進(jìn)入國外大學(xué)的有效途徑，培目標(biāo)為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績普通的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué)；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué)。學(xué)生一般通過自己的優(yōu)勢科目和未來發(fā)展方向，以大學(xué)和專業(yè)為導(dǎo)向，在70多門課程中選擇3-4門進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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3.?來自于IBO的IB課程體系，包括PYP幼小項目、MYP中學(xué)項目、DP大學(xué)預(yù)科項目，幫助3-19的孩子學(xué)習(xí)智力、情感、社會技能和個人發(fā)展等方面的教育，使他們獲得學(xué)習(xí)、工作和生存的多項能力。IB課程體系系統(tǒng)化、全面化、具有挑戰(zhàn)性，能夠非常有效的鍛煉到孩子。IB課程的評分體系和難度設(shè)置，需要孩子付出常人120%的努力，才能夠獲得較好的表現(xiàn)。其中為人熟知的IB DP課程除了要求學(xué)習(xí)六門課程（至少三門高級課程），在兩年的學(xué)習(xí)過程中，還必須完成三項學(xué)習(xí)任務(wù)：知識論、拓展性論文和CAS（創(chuàng)意、行動和服務(wù)）活動，表現(xiàn)優(yōu)秀者可獲得最終總成績的額外加分。

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家長們可根據(jù)孩子喜好、特點和性格，通過長沙國際學(xué)校排名為其選擇真正適合的國際課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而也能夠提升孩子在國際社會上的“排名”。不僅學(xué)習(xí)要慢工出細(xì)活，深思的選擇也能讓孩子出好國。

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6月5日長沙瑋希國際教育論壇 ，歡迎蒞臨