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主持人專業(yè)畢業(yè)論文【168篇】

2020-11-19 23:05 作者:克拉博士2020  | 我要投稿

之前在寫論文的時候,也看了很多相關(guān)的文章和大神的帖子,對于定題,寫作等方面有很多經(jīng)驗(yàn)和大家分享下。

總的來說,最重要的就是定的題目要確保后續(xù)能夠?qū)懙某鰜恚瑢懙捻槙?。論文需要的?shù)據(jù)提前準(zhǔn)備好,案例提前查閱清楚,文獻(xiàn)在定題目前至少看上幾十篇。

本人長期從事這方面的科研工作,也整理了大量文獻(xiàn)和最新研究成果,提供了一些今年最新的范文及寫作指導(dǎo),公眾號:克拉博士

這里也總結(jié)了適合今年的選題,幾乎涵蓋了所有選題方向。有簡單的,有難的。有的題目可以直接用,有的還需要再細(xì)化下,稍微改動一下,也能作為創(chuàng)新的選題。

后續(xù)會陸續(xù)更新

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新媒體時代廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新路徑

播音主持專業(yè)普通話分階段教學(xué)模式探討

“小程序+”讓廣播在新媒體時代傳播更“廣”——以廈門廣播為例

淺談播音主持的情緒表達(dá)

新興職業(yè)轉(zhuǎn)述師的興起

慢綜藝中人際互動對受眾的影響——以《向往的生活》為例

內(nèi)蒙古連麥營銷實(shí)踐觀察與發(fā)展建議

主持人語

粵語電視新聞節(jié)目口語傳播風(fēng)格探析

主持人的話

主持人說題

“大家”零距離第九期主持人預(yù)告

播音主持言語交際與情感表達(dá)對策研究

《朋友請聽好》——說說主持人情商素養(yǎng)的那些事兒

融媒體時代大活動中主持人的應(yīng)變

網(wǎng)絡(luò)直播背景下播音主持行業(yè)特征及發(fā)展策略研究

芻議智能媒體時代主持人傳播力的提升

節(jié)目主持人主持稿的編寫

淺析融媒體傳播機(jī)制下的主持人形象建構(gòu)

地方臺主持人的角色重構(gòu)與話語再造——基于融媒環(huán)境的討論

廣播媒體“網(wǎng)紅+扶貧直播帶貨”模式探析

云錄制場景中的自我呈現(xiàn)

主持人語

英語談話節(jié)目中非優(yōu)先應(yīng)答的會話分析研究

交通廣播主持人應(yīng)急報(bào)道能力提升策略

關(guān)于播音主持藝術(shù)魅力的實(shí)踐探索

融媒體時代對播音員主持人的新要求

新形勢下廣播電視播音主持藝術(shù)性的提升

電視娛樂節(jié)目主持人形象塑造的健康之美

媒介融合背景下的主持人自身定位問題探析

廣播電臺播音主持人個性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)

淺談事件性訪談的前期策劃與準(zhǔn)備——電視訪談節(jié)目《平凡的英雄》創(chuàng)作感受

新媒體環(huán)境下主持人提升傳播力的策略探究

揭秘“天津交警”新媒體成功之路

科技類綜藝節(jié)目的敘事創(chuàng)新與模式融合

論主持人把控電視直播節(jié)目節(jié)奏的方法

淺談縣級融媒體主播融合發(fā)展之路

網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目主持人的特點(diǎn)和發(fā)展路徑研究

主持人語:十年之路不尋常

淺析電臺音樂類節(jié)目主持人的角色扮演

淺談廣播心理談話節(jié)目中音響素材的運(yùn)用——以湖北之聲《今夜不寂寞》為例

校園欺凌及其治理研究

主持人語

主持人按語

基于新媒體技術(shù)的廣播電視播音主持發(fā)展的分析

主持人語:史實(shí)為基,論從史出

淺談電視直播節(jié)目中主持人的“狀態(tài)”

如何有效提升廣播播音主持的藝術(shù)個性

主流新聞媒體在短視頻轉(zhuǎn)型路徑中的用戶思維建構(gòu)——以《主播說聯(lián)播》為例


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