關(guān)于對(duì)自己與對(duì)他人的區(qū)別
我的拼音水平其實(shí)不好。
這要從我的小學(xué)說起。
我小時(shí)尤其多病,因而我是一年級(jí)下學(xué)期插了班,但事實(shí)上我壓根就沒怎么上上學(xué)期的課。
別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過了,對(duì)于這樣特殊的我,語文老師很自然的只能開小灶。
和家長(zhǎng)一通商議后,父母欣然同意了讓我每天下午下了課,去老師家里接著學(xué)落下的內(nèi)容。
我很自然的不想被落下,因而即便一天課上下來十分困倦,補(bǔ)課上的也還算用功。
補(bǔ)課自然會(huì)有額外的作業(yè),我也算得上認(rèn)認(rèn)真真的完成。
我的努力自然不會(huì)騙我,終于有那么一天我考到了全班前幾。
那一天我真的是跑回家的,回到家鞋都沒脫,便把卷子拿出來給正在做飯的他們看。
我把那張四面的卷子盡我所能的舉高,好貼近媽媽的臉一點(diǎn)。
“媽媽!這次我考了88分哦!在班里排第2呢!我一直都很努力對(duì)吧!”
“你姐姐這個(gè)時(shí)候早就不知道拿了多少個(gè)100分了,你怎么就不能再像你姐姐一點(diǎn)?!?/p>
“可是媽媽,你做的菜也沒有飯店的好吃啊?!?/p>
“我那么辛苦的給你做飯你還挑三揀四的,愛吃不吃?!?/p>
“啊,是這樣啊,我知道了,媽媽。”
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