“十四五”時期，高等教育的發(fā)展方向是建設(shè)高水平大學，一流學科和一流專業(yè)是重點。為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須更新實驗教學理念，改革實驗教學體系和方法。

虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)（以下簡稱虛擬仿真實驗平臺）是將現(xiàn)代信息技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、人工智能等多種現(xiàn)代信息技術(shù)集成起來，利用計算機技術(shù)建立一個具有三維仿真、交互功能的、可實現(xiàn)反復操作和驗證的新型實驗教學系統(tǒng)。

目前，虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)在實驗教學、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中被應用，并具有一下幾個方面的影響：

1.?提高實驗教學效果

虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)可以通過虛擬實驗來模擬實際實驗，實驗操作過程更加直觀和真實，可以讓學生更加深入地了解實驗原理和技術(shù)，提高學生的實驗技能和實驗能力。同時，虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)可以幫助學生更好地理解實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)，提高學生的實驗分析和實驗判斷能力。

2. 節(jié)約實驗教學資源

虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)可以通過虛擬實驗來模擬實際實驗，可以節(jié)約實驗教學資源和成本。傳統(tǒng)實驗教學需要消耗大量的實驗室設(shè)備和材料，而虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)只需要一臺計算機和相應的軟件即可完成實驗教學，可以大大減少實驗教學資源的消耗和浪費。

3.?提高實驗教學安全性

虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)可以在虛擬環(huán)境下進行實驗教學，可以避免實際實驗中可能出現(xiàn)的意外和危險，提高實驗教學的安全性。虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)可以讓學生在虛擬環(huán)境下進行實驗操作，即使實驗操作失誤也不會對學生產(chǎn)生實質(zhì)性的傷害。

4.?提高實驗教學靈活性

虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)可以根據(jù)實驗教學的需要和要求進行靈活的設(shè)置和調(diào)整，可以隨時修改和調(diào)整實驗環(huán)境和實驗參數(shù)，以適應不同的實驗教學需求。虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)還可以提供實驗數(shù)據(jù)的記錄和管理功能，方便教師進行實驗教學的管理和評估。

總之，虛擬仿真實驗平臺系統(tǒng)在教學中的廣泛應用，不僅提高了實驗教學的效果和質(zhì)量，同時也為學生和教師帶來了更多的便利和選擇。歐倍爾專注虛擬仿真資源開發(fā)，在建設(shè)虛擬仿真實驗平臺上經(jīng)驗豐富。