回想一下，你的中學老師在講完課之后，有沒有鼓勵同學們下課后相互交流，并且執(zhí)行“好學生帶差生”的傳幫帶呢？

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那恭喜你遇上了一個比較不錯的老師。這位老師在有意識的用費曼學習法來幫助你們鞏固知識。

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費曼學習法簡單說起來就只有4個字：【輸入】和【輸出】。

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每當我們的大腦接觸到一種新的知識，所有的信息都是傳授者把知識壓縮之后提煉傳輸給我們的。這些知識輸入我們大腦之后，我們對其進行拆分和歸類，理清知識里的邏輯關系。

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那么，接下來該如何驗證我們是真的學會了這些知識呢？

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這就需要我們把接知識重新從大腦中提煉出來，傳授給下一個接收知識的人。這個人可以是真實存在的人，也可以是你想象出來的人。

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如果你解釋的過程復雜又混亂，那說明你對知識沒有理解通透，需要重新學習，用【新例子】再次給接收知識的人【傳輸】知識。如果他還是不懂，就要換【新視角】來解釋知識。

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知識不斷地在你的轉述和解釋中得到鞏固，這個過程就是費曼學習法。